初三健康教育总结谁有？
在教学的基础上，搞好卫生保健。首先做好传染病的预防工作，因为学校是传染病易发的集散地，提前做好预防工作是每个老师的责任。这个年级没有传染病。
在去年的基础上，进一步加强了学生六病预防工作，取得了显著成效。经过体检，沙眼学生进行了药物治疗，进一步降低了患病几率。近视学生全部用眼药水进行随访，使假性近视恢复正常，近视学生也有所好转。并使该年级的近视率形成下降趋势。
学生接受了健康知识教育。培养良好的健康行为习惯，建立文明的生活方式，要想落实到行动上，就要从平时做起。不同家庭的孩子有不同的卫生习惯。有些同学有咬手指甲、用嘴咬衣服领子和红领巾、抠手等不良习惯，都是自觉不自觉形成的。当我发现他们的行为时，我在健康课上讲了这些习惯的危害，并在现实生活中观察他们的行为，随时随地纠正，让他们必须从小开始养成良好的卫生习惯。
总之，在学校领导的大力支持和帮助下，这一学期的工作圆满完成了卫生工作的任务。在工作实践中，我深深体会到，关心和爱护学生是每一位教师的职责。家长把学生交给我们，就要承担责任。要把防病治病放在首位，为学生的身心健康创造条件。学生只有拥有健康的身体，才能德、智、体、美、劳全面发展，将来为社会服务。
初三(2)班健康教育小结
健康教育是学校工作不可或缺的一部分，是保证学生健康成长的重要环节。一年来，我认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，坚持预防为主、治疗为辅、防治结合的方针，进一步开展了常见病、多发病的防治工作，显著提高了学生的身体素质，促进了健康教育的发展。
1，开展多种形式的健康教育宣传活动。
在健康教育活动中，我采取多种形式，根据世界有关部门的要求，不同季节，不同宣传日等开展宣传活动。我的具体做法是:利用广播和黑板报开展宣传教育必不可少，利用两种宣传阵地在我校开展健康教育必不可少，每月开展健康讲座宣传教育1-2次，每季更换黑板报内容1-2次。根据学生的年龄特点，将黑板报的内容设计成图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，有能力保护自己免受疾病的侵害。在广播讲座中，比如春季预防肺结核，夏季预防痢疾肠炎，秋冬预防流感、腮腺炎、水痘。
2、上好健康教育课
我把健康教育作为健康教育宣传的主渠道。健康教育课一直都是按照上级的标准满满当当，做到两周一节课，老师们认真备课，做好每一节课。以学生为主体的素质教育将课堂、宣传、活动等内容融为一体，让学生有笔记、有教材、有年终考核结果，使健康教育多层次、多角度、宽领域、面向学生开展。
3、积极开展吸烟和碘缺乏病的防治工作。
向学生宣传吸烟的危害。吸烟和被动吸烟会影响自身的健康和发育。吸烟不仅影响身体发育，还会影响智力的发育。学校在开展这项活动的同时，教育一些在校吸烟的老师和家长，防止在学生面前吸烟，给学生一个清新健康的学习生活环境。在碘缺乏病防治工作中，应宣传碘缺乏病对学生的危害，特别是碘缺乏病对青少年的危害。碘缺乏不仅影响儿童智力发育，还可引起地方性甲状腺肿，让学生学会防止碘流失，有效保护自己。