如何做好小学班主任工作的重要性？

科技文化体育活动和共青团、少先队、学生会等工作，都需要通过或在班主任的支持和协调下进行。从德育的角度来看，这些作品都是对学生进行德育的重要途径，它们之间有着密切的联系。有人说，在学校，所有的渠道都通向班主任。还有更形象的描述:“班主任就像一个针鼻子，所有工作的线都要缝进这个针鼻子里。”通过班主任的协调，把学校的各项工作在班级范围内组织成一个整体，以整体的力量对学生施加教育影响。可见，班主任是让学校各种力量形成教育合力的纽带。

从另一个角度来说，班主任还是这个班所有学科老师之间的纽带。一个班的学生需要学习各种科目，参加各种活动，班里所有的老师都需要互相配合，团结一致开展工作。如果说任课老师更多的是对学生的某一方面负责，那么班主任就是对学生的全面发展负责。各门课程的学习和德、智、体、美、劳的发展，要在同一个班级和每一个学生中进行。要使学生全面发展，离不开班主任的组织协调。教育学生是一项非常复杂的任务，有关教师必须成为一个强大的团体，以统一的方式教育学生。靠自己吹号打鼓是不可能把学生教育好的。马卡连科说:“应该有这样一个教师集体:他们有相同的观点和信仰，互相帮助，没有猜疑，不追求学生的个人爱好。只有这样的集体才能教育孩子。“通过班主任的主动联系，形成一个团结协作的班级教师群体，通过这个群体来教育学生，也是班主任纽带作用的重要体现。