三个家校俱乐部是什么？
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家庭、学校和社区的基本含义
家庭教育、学校教育、社会教育都是以培养学生的综合素质为目标的。把这三方的教育力量结合起来，让他们朝着同一个目标跑，才能发挥最大的影响力。良好的教育是由家庭、学校和社会共同承担的，它们相互制约，紧密相连。
家庭:孩子是在家庭中受教育的，家庭是孩子一开始接受教育的地方，对孩子一生的成长发展有着最根本的影响，也是陪伴和参与孩子一生健康成长的教育环境。家庭教育一般有这三层意思:一是父母以身作则教育孩子；二是家庭成员对子女的关爱以及家风家训的教育；第三，父母对自己的教育。
学校:学校是指由专业教师和专业教育部门组成的专门教育机构。它有计划、有组织、有系统地承担着学生在校的学习和生活，对学生的身心发展有着直接的影响。学校教育可以有效地控制学生在学校的学习。教师可以教给学生知识，让学生掌握相关知识和学习技能，培养学生的综合素质和全面发展。
社会:社会教育是全人类的教育，除了学校和家庭教育以外的一切教育都属于社会教育。在不影响学生正常学习的情况下，享受资源，促进协调发展。
家校社会中* * *教育的角色定位
面向学校
在家校俱乐部教育中，中小学教育作为主导力量，应该肩负起重要的教育责任。中小学要落实在校学生专业课程体系，积极拓展创新教育模式，深化研究教学内容。
以家庭为主体
家庭教育是孩子启蒙的地方。在中小学生的教育体系中，家庭教育是不可或缺的主题教育。看一个人一生的成长，家庭教育对人生不同阶段的人有不同的影响。中小学生正处于可以学会独立生活和学习的阶段。家长要大胆放手，让孩子学会独立。绝大多数独生子女都在家，父母照顾孩子的衣食住行，这就剥夺了孩子在家庭中成长的机会。因此，家庭教育应该发挥其重要的教育作用。
社会是教育的平台。
学校是促进学生步入社会的教育基地，其主要功能是培养和引导学生成为适应社会需要的人才。社会教育是学生快速成长的推进器和润滑剂。社会教育资源信息丰富，但良莠不齐，需要中小学生自主筛选有用信息。因此，只有社会各界积极参与学校和家庭教育，充分履行社会教育平台的重要功能，才能有效提升未来社会主义接班人的核心素养，让他们顺利融入整个社会[2]。
家庭、学校和社会协同教育的意义
学校教育、家庭教育、社会教育都各有优势。有效整合这三个优势，可以充分发挥他们的教育力量，作为一个整体共同努力。当人们还处于启蒙时期的时候，家庭教育对学生的影响就占据了主要地位。中小学生的早期成长是在家庭教育中逐渐形成的一些生活和学习习惯，知道一些学校和社会的生存法则，接触人群。进入学校，学校教育开始占据主导地位，是学生进入社会的缓冲地带。学校的任务主要是传授文化知识和技能，培养核心素养。因此，这三者都应该在学生生活中承担相应的责任。从我国家庭教育的现状分析，基于其教育的特殊性，家庭教育的功能被弱化。面对这种情况，学校教育和社会教育极其有必要将自身的优势体现到家庭教育中，以弥补家庭教育的缺陷[3]。无论缺少哪一项，家校俱乐部都不能有效地促进大学生的教育。
结合家校社区教育的合作，有利于全面教育的实施
中小学生的成长和发展深受家庭、学校和社会教育的影响。全面发展中小学生的综合素质，迫切需要配合他们进行教育。首先，我们应该尊重以学生为中心的教育。开展中小学生教育首先要尊重以学生为中心的教育理念。家庭教育应根据学生的具体特点，加强对生本教育的深入研究和理解，从而更好地应对学生发展的新形势，为学生的自我成长提供良好的环境。其次，发挥教师的主导作用。在中小学生教育中，中小学教师要发挥主体教育功能，引导学生提高核心素养，引导学生实践。站在学生的角度了解学生的真实需求，支持他们健康成长，帮助他们树立正确的三观。然后，家校合力育人，中小学生主要在学校进行教学和实践，家庭着眼于学生的思想和习惯，构建良好的家校社会环境[4]。
加强家校合作育人，有利于更好地适应社会环境。
中小学生在校期间，学生的心理辅导主要给老师。因为这个阶段的学生年龄比较大，有一定的人生阅历、经历和见解，学校、家长和社会都应该关注学生的心理发展，及时关注这个阶段的心理变化，促进他们心理健康成长，对社会持积极的态度。加强家校合作教育，有利于青少年从小到大的健康成长，帮助学生更好地适应环境变化、角色转换、心理变化等。，并在学生教育中有效地普及了生活和学习的知识，使他们能够有意识地规划未来中小学的学习和生活，能够更好地解决未来各种社会环境带来的挑战，为未来的生活和人生道路发展打下坚实的基础[5]。
深化家校合作育人，有利于更好地面对困难和障碍。
家校俱乐部与教育体系的紧密联系，有利于帮助中小学生拓宽创新思维，加强教育内容建设，强化学生教育的教育实效性，从而全面促进学生的综合素质发展。随着学生的成长，知识的吸收，视野的开阔，经验的积累，中小学生在生活和学习上有了更多的自主权。深化家校教育合作的意义，适时组织教育活动，搭建生活实践平台，营造启发学生积极探索的教育环境，鼓励学生多方面的探索和学习，让学生知道生活的不易，让他们在未来更好地克服各种困难，保持积极向上的心态。