卢龙县第三实验小学
我们学校经常有人打架，但是弱者“失败”后，没有人“勇敢行动”。但是有人嘲笑“失败者”
但经过一件事，我觉得我们学校的“风”是很正的，不是歪的。
那天下午，我在学校的走廊里。因为心情不好，走着走着头都没抬。突然，我眼前一片漆黑。原来是撞了一个人。我不经意的瞥了那人一眼，想继续我的路，却看到那人用凶狠的眼神看着我。仔细一看，这人比我强好几倍。我看着他就像小石头看着山一样，好害怕，好无助。那人的拳头正要打我。这时，一个人站了出来。我和那个想打我的人一起看着这个人。他很瘦，甚至比我还年轻。他的脸很奇怪。他应该是大一新生。他小心翼翼地说；“你想打他几下？”这显然不是写给我的。打我的人生气了，用狮子吼一样的声音说:“别放在心上！”“这个时候看的人越来越多，而我期待的那个人(老师)还没来。哦，天哪，他的拳头要下来了！这时候新来的学生又说了一句话，声音不够大，但足以让我觉得死了。他说:“我愿意替他挨一半拳。”拳头的主人惊呆了。过了一会儿，拳头彻底放下了。对我说“对不起”。我匆忙离开了。
事后，我忘不了那两个人。后来，我们三个成了好朋友。而那个“壮汉”(原来想打我的人)也不打了，变成了一个善良的人。
从那以后，我们学校几乎没有打架的事了，只有一大堆“对不起”“没关系”。我们学校的风正合适。
腐败始于校园，班干部选举助长了帮派。
校园选举中存在一些不正常的现象，“贿选”就是其中之一，越来越受到学生的关注。学生中的“贿赂”源于当前社会中一些不良风气对中小学生的影响。如果这种趋势持续下去，将严重影响学生的健康成长，应引起学校、家长和社会的高度重视。
我不赞成“贿赂”
我是一名初二学生。从我上初中开始，我们班选举过两次班干部，每次都是我当选班长。
根据班干部的经验，我认为班干部不是自封的，也不是小恩小惠买来的。关键是要在同学中有威信，让大家信任。要做到这一点，至少要有四点:一是能在学习和劳动中起到主导作用；二是要有不怕麻烦、勇于吃苦的精神；三是大公无私，主持正义；第四是能够和大家打成一片，团结全班。这样才能让大家真正相信你，否则不仅大家不相信你，还会助长班里的不正之风。
山西省晋城市第四中学174班刘跳跳
不要让班干部选举变味。
有的同学认为当班干部是权力的象征，可以让别人服从自己；有些同学认为当班干部是一个锻炼机会，所以想尽办法争取当选班干部。为了当班干部，有的和同学有关系；其他人互赠礼物和金钱。这种通过不正当手段成为班干部的人，绝对是一个没有实力，虚伪的人。想当班干部，一定要根据自己的实际情况和能力，不能采取不正当手段。
记得小学的时候，班里一个男生每天带两个零食，一个给自己，一个给老师。在老师控制下的班干部选举中，“贿赂”老师当然更有效！所以他每次“选举”班干部，自然少不了他的身影，在班里也经常盛气凌人，对待同学就是打骂，因为有老师撑腰，同学们敢怒不敢言。
班里这种陈腐的选举已经存在很久了。第一，那些“受贿”的人轻易地出卖了他们的投票权。第二，老师自私，没有平等对待所有学生。我觉得，作为班主任，是不是应该通过更公平的选举方式，让真正有能力有威信的学生成为班干部？
辽宁省庄河市第十一中学五一
邪恶不会战胜美德
班干部“行贿”、拉帮结派的现象在校园里已经屡见不鲜，但其实并没有起到太大的作用。最后能当选的总是“实力派”，学生对“贿选”现象很反感。
记得高中的时候，在选班干部或者三好学生之前，总会收到一些人的糖果之类的东西。在大学里，党员也总是在投票前收到这样的信息。他们要么承诺好处，要么直接“贿赂”，目的我们都明白。身边的人都很讨厌他们这么做，在实际投票中也不会选他们。他们只是白忙了一场。真正有实力的人不需要那么做。这就是所谓的邪不压正！
现在确实有很多不健康的现象进入校园，影响了本该属于校园的纯洁。毕竟孩子在生理和心理方面都不成熟。老师和家长需要管好的事情很多，给孩子树立一个正确的竞争方式，让他们凭借自己的成绩，勤奋，诚实，为大家服务来面对越来越激烈的竞争，而不是靠那些没用的歪门邪道！
山东烟台大学法学院03级6班马静
光明正大的做班干部。
我是班干部。我对“贿赂”现象非常反感，坚决抵制。“贿选”让想要公平公正竞选班干部的同学们望而却步，而那些“贿选”的同学们大多没有通过选举成为班干部的能力，为了“当官”不得不做出这个决定。这样的学生很少全心全意为大家服务，当班干部是虚荣心使然。要摆正心中的杆秤，抵制“贿赂”，让校园生活远离铜臭味，让我们光明正大的成为班干部。
河北省秦皇岛市卢龙县第三实验小学王思杰
我经历过的班干部“受贿”
我三年级的时候，班级选举班干部，规定谁票数多谁当班长。学生“民意”中有两个学生有望当选。有一个因为身材高大，还挺厉害的，于是私下答应班里的一些同学，如果被选上可以负责“落户”。还有一招更绝，他偷偷给一些同学发了一包价值0.5元的泡面，并告诉他们这是不能泄露的秘密。真的是“八仙过海，各显神通。”当时学生的想法是，反正自己选不到，谁给优惠条件谁就选。选举结果公布后，给了货的当选，给了空头支票的落选。谁知当选的班长在“执政”过程中被落选者刁难，工作几乎无法开展。最后班主任重新分配了一个学生当班长，平息了矛盾。其实老师更了解每个学生的情况。在选拔班干部时，可以在充分尊重学生意愿的基础上进行公开演讲，再加上几个硬性指标，比如在学习成绩、纪律、关心他人表现、组织管理能力等方面进行综合评价打分。我认为班干部“受贿”的现象不会发生。
重庆黄开林
我们班另类的“贿选”
新学期伊始，班级改选班干部时遇到了一件怪事。前班长请我吃饭，告诉我选举千万不要选他。我很惊讶，问他为什么。班长开始一脸郁闷的向我倒苦水:自从当了班长，他一个人承担了班里所有的事务。放学后，他提醒值日生扫地，但他不愿意。那个同学把一把把扫帚塞到他手里:“你是班长，你应该为人民服务！”“交班很耗时间，他一个一个追同学。在课堂上批评一些同学，甚至被他们侮辱殴打。但如果不收班费，在自习课上有人说话，就会被老师批评。”这个显示器真的很差！”班长叹了口气:“求求你，不要选我！“唉.....还有，自从当了班长，成绩下降了十个名次。我该怎么办？“班长”真的这么吃力不讨好吗？
山西省运城市临邑县临邑中学高月婵
做一个有真本事的班干部。
河北省青县第一中学曲祖江
班干部要全心全意为学生服务，协助老师管理班级事务，在各方面起到表率作用，努力工作，不计较个人得失。这是做好班干部的基本要求。有些同学投机取巧，想靠“贿赂”通过考试。他们大多只看到班干部的“官位”，而忽略了自己的责任。这样，他们手中的“公权力”就有可能被私心驱使，为自己获取不当利益。
再者，班干部的选举要公开公正，要进行公平竞争。“贿选”就是在背后给同学小恩小惠，用钱收买人心，争取选票。完全是不正当竞争，破坏了公平竞争的“游戏规则”。对其他候选人极不公平，即使当选也会颜面扫地。做好班干部，需要有真才实学，有语言表达能力，有组织协调能力，有管理指挥能力，有较高的思想觉悟，为人公道。只有通过正当途径选举出来的班干部，才能得到学生的普遍认可，德才兼备的班干部才能树立威信。
可能有些同学是真的愿意为班级做点事，虽然是通过“贿赂”当上班干部的。但善的目的并不是恶的手段的通行证，因为用金钱的力量不择手段地去征服辨别力差的同学，败坏班级风气的成本远远超过为班级服务的收益。所以，我们不能默许这种不遵守规则和秩序的行为，而是鼓励我们通过公平竞争来展示真实的自我，战胜对手，脱颖而出，实现自己的愿望。
“选举贿选”是纯净校园里不和谐的音符。其本质是损人利己，忘义，与社会主义荣辱观相悖。教师要对“贿选”这种“不良作风”给予足够的重视。