PYP教的是什么？

PYP是由国际文凭组织为3-12岁有长期教育需求的学生设计的。其核心是形成对重要概念的理解，形成积极的态度，掌握基本的知识和技能，采取负责任的行动。它能在教育活动和游戏中极大地促进概念、知识和技能的发展。

概念:它可以帮助教师探索思考世界和学习世界的方式，并实践这种方式，以这种方式为刺激延伸儿童的探究。

知识:在幼儿的探究计划中，“知识”是能够整合幼儿发展和学习的经验。儿童已有的知识，儿童的兴趣和经历，儿童对意义的建构尝试，都有利于儿童获得新的知识。在社会和物质环境中，儿童的数理逻辑能力和读写能力应该得到真正的发展，这在PYP的《语文和数学科目》及相关文献中都有所体现。

所有跨学科技能(社交、研究、思考、自我管理和沟通)的持续发展对孩子来说意义重大。然而，教师需要解释技能，使其适合幼儿。

国际文凭组织(IBO)成立于1968，是联合国教科文组织注册的非营利性国际教育基金会，是国际教育领域公认的世界领导者。IBO有1468个成员学校，分布在119个国家和地区(截止2005年3月)。

参考资料:

百度百科-国际文凭组织