如何激发学生对美术课的兴趣

学生们对艺术课有各种各样的想法。有人认为美术课是辅修课，不会影响升学，跟学得好不好没关系。所以有些同学对美术课不感兴趣。热爱艺术是孩子的天性，却因为环境教育影响了孩子。兴趣是学好一切知识的动力，所以为了激发小学生对美术课的兴趣，我谈了以下几点:1。激发学生的好奇心是激发创作的动力，兴趣是创作的动力。所以，要提高小学生对美术学习的兴趣，首先要加强他们的好奇心。在美术教学中，教师可以用自然明亮的色彩、优美的手势、动人的音响甚至神奇的变化来吸引小学生的好奇心。比如海底世界的课，老师可以提前准备几条金鱼或者其他小鱼放在玻璃罐里，放上小石头和水生植物，让学生直观地接触海底世界，用语言激发他们的探索欲望。比如海底世界有美丽的珊瑚和海星，海底世界有可爱的海马。二、把游戏带进课堂美术课是学生快乐的课堂。另外，孩子天性爱玩。所以，把游戏带入课堂，会让学生在轻松的情境下进行创作和学习，这样课堂效果会更好。在美术教学中，教师可以采用多种形式的美术活动。比如画美丽校园的时候，老师可以带学生到校园里，实地观察，让他们比赛看谁能找到最有特色的绘画材料，比如树皮、瓦片，上课前十五分钟集中评价。最后，获胜的同学将获得老师赠送的神秘小礼物。在这种轻松的、有目的的玩耍中学习，让学生感到无负担，让他们觉得学习就像一场游戏，是一种享受和娱乐，从而提高学生对美术课的兴趣。三、融入生活在美术教学中，生活是最好的教材，教师可以利用生活中的一切来激发学生的学习兴趣。节日是我们日常生活中最期待的日子，相信也是学生们最开心的时刻。比如在《生日快乐》课上，教师要唤起学生过去的生日场景和自己最美好的回忆，然后让学生在纸板上画出生日那天最快乐的生活场景，使之永恒，在生活的课堂上激发学生对美术学习的兴趣；美食是生活中最有诱惑力的东西，相信也是学生们的最爱。第四，要善于赞美小学美术课堂上老师的话，可能塑造一个画家，一个天才，改变一个学生的未来。赞美可以通过语言、一个眼神或者一个小动作来表达。给予学生的鼓励不仅仅是物质上的，精神上的肯定和奖励更有力量。教师在评价画作时可以先肯定学生作品的优点，可以使用进步的、美的色彩和富有创造性的语言。