小学生在历史启蒙中看到了什么？

古诗词的学习是童年和中小学不可或缺的一个环节。

前面讲过古诗词的启蒙路径，“一年从0-238无痛苦地获得古诗词”

今天，我想和大家分享一些我们在家里用过的和将要用到的好书。

学习书籍

笑回唐诗

启蒙很出色，设立了“诗毕丽”专栏，对诗人和背景故事做了有趣的引申。画风可爱，内容有趣。孩子肯定会喜欢的。

笑背100古诗词

风格类似于唐诗《回眸一笑》，但两者并无关系，故内容与唐诗《回眸一笑》重复。难度比《笑背唐诗》高，一半是宋词，可以作为高级素材。

《新小学生必背古诗169》蜗牛

低调踏实内容的典范，我从他家买过很多书，是启蒙国学的好手。这本书比绿皮书《小学生必背75+80首古诗》的排版和插画装帧都舒服。

《古诗一周》尹建莉？

1-6年级6本，字数少，空白多，图片也一般，涵盖了几首利用率不高的古诗。而且它设定的艾宾浩斯遗忘曲线也是相当的鸡肋。

扩展书籍

背景知识丰富了，对古诗词的理解才能透彻。我个人觉得用书来展开古诗词比教具更重要，内化的是自己的。深入了解诗人的一生，会让孩子更加好奇，更加渴望探索)

诗歌的伟大发现

16主题式拓展学习，把中国所有的古诗词都打通了，没有孤立的教单首诗。我们背了蜗牛家族的169首歌，正带着孩子从这本书里梳理，拓宽知识面。

跟随历史的古诗词

本书以朝代为序精心挑选了30首诗进行硬核解读。比较简单，篇幅短，对家长友好，可以直接看。

长安客

八个故事连接了唐朝从繁荣到衰落的一段历史，穿插了诗人的代表作。在了解历史的同时，我们也会对那些耳熟能详的唐诗有更深的理解。可读性很强，但不适合低年级。

十四位诗人

一本关于诗人和诗歌的书，聚焦友情、孤独、情欲、死亡、分离五个主题，两两一组写出十四位诗人。很难适合高年级。

只有读诗人，才能理解诗歌。

这两本书选取了18位唐代诗人和13位宋代诗人，对他们的作品进行了系列梳理，从诗人的性格、爱好、境遇、心境等不同纬度进行了分析，看完受益匪浅。但是论文不是很好。

古诗词中的中国简史

像《古诗随史》一样，是根据历代历史事件改编的与古诗相对应的诗集，既能欣赏优美的古诗，又能让孩子理顺与古诗本身相关的历史脉络。个人比较喜欢这个。