小学一年级描写同桌的作文

我的同桌叫赵，她每天都迟到。上课的时候，老师让学生写字，他写得很大，占据了整个田字格，就好像他在写书法一样。老师罚他重写，他写得干干净净。他书法的一个优点是他写得很快。我刚写了一个字，他已经写了两个字了。

小学一年级描写同桌的作文二

我的同桌是一个女孩。她很漂亮，大眼睛，细长的眉毛，头上有两个羊角面包。她神气十足。她是左撇子，所以我们经常在写作时相遇。所以我们两个结下了很多仇人，经常为这件事吵架。我还在书桌中间画了一条线，谁要是超过这条线，我就帮他打扫。

有一天，我们上体育课，老师让我们分组赛跑，接力跑。我和同桌又被分到了一个组。轮到我们了，我们俩都不敢示弱。快到终点的时候，我的脚突然被什么东西绊倒了，我摔倒了，心想:这下完了，我们要输了。谁知这时候，同桌赶紧停下来扶我起来，说:“你没事吧？”我的脸立刻变红了，我说:“没什么，谢谢。”没想到，这个平时很凶的女生竟然这么善良。

我回去后偷偷把我们桌上的分割线擦掉了，从此我们成了无话不说的好朋友。

小学一年级描写同桌的作文

同桌张宇，兔子脸，大眼睛，身高一米三左右，脑后扎着一条小辫子。有一次，我不小心把手放在了她的桌子上。她一看，用手推了我一下，差点让我摔倒。我大怒，说:“你干什么？你为什么推我？”张羽自信地说:“那我呢？我已经越过国界了？”“真的吗？”让我看看我的脚。不算出界。看我的手。哦，这是出界了。我顿时张口结舌，不得不承认是我的错。

还有一次，我在做作业的时候，突然觉得浑身不舒服，就像一只老鼠钻进了我的衣服。原来张宇在挠我痒痒。突然想到“以其人之道还治其人之身”。结果，我们把教室弄得乱七八糟。老师回到教室，看到教室里一片狼藉，马上把我们俩叫到后面蹲下。

这是我的同桌——张宇。

小学一年级描写同桌的作文

你看，谁敢这么放肆，上课发呆？原来是他，一双小眼睛在发呆的脸上眯成一条曲线，厚厚的下唇在黑炭般的脸上蠕动着。这个“大仙”是谁？那是我的同桌——马·吐温。我同桌虽然姓马，但是很牛，当然也有马的坚持和勤奋。在我们认为的政治、地理、历史、生物这些小科目上，他同时有两个任务，一边写着自己在课堂上练习，一边听老师讲课，一边做笔记。简直就是技能分离。你觉得他牛逼吗？

每当我遇到不懂的问题，他总是通过挑战我来激励我——他真的用到了孙子兵法，并且运用到了我身上。如果我成功了，他会抿着黑下巴眨眨眼睛说:“这样不对吗？”哈...“真的是牛的让我很服气。

这是我的黑马同桌，有牛马，哈哈。

小学一年级描述同桌的构成。

我的同桌很高，身材匀称，很强壮。留着闪亮的黑色平头，长着鹅蛋脸，镶嵌着一双黑色宝石般的小眼睛，很有魔力。浓眉，眉间一颗痣，很帅。他是一名运动员。在秋季运动会上，他参加了600米长跑。比赛快开始的时候，他有点不耐烦，汗流浃背。发令枪一响，他起跑有点慢，落后了，但他没有放弃，追了上来。就在快到终点的时候，他用尽全身力气，像箭一样向前飞去，获得了第一名。

他也是幽默之王。只要他在，笑声就不会停止。有一次，当老师在一次锻炼课上让他自由发挥时，他讲了一个非常滑稽的笑话，把我们都逗笑了。我们听得津津有味的时候，他还是一本正经。

他是一个乐于助人的好学生。每当有同学忘记带文具，就借给他。每当有同学有不明白的问题，它会主动告诉同学，直到讲座结束...

只要他有空闲时间，他就沉浸在书的世界里。他有很多好习惯，比如认真负责，开动脑筋，遇到困难从不放弃...他有一种固执的精神。

他就是我的朋友兼同桌——曾浩然。

小学一年级描写同桌的作文

我的同桌是包，身高一米三，今年八岁。他很勇敢，喜欢跑步。他大声说话，以便别人能听清楚。他有一张大脸和帅气的发型。他的眼睛闪闪发光。鼻子很好看，耳朵像两把大扇子，眉毛像两个倒括号。他喜欢穿红色的衣服和绿色的衣服，像高高挂在天上的太阳和地上的绿草。

他的爱好是打篮球，他的梦想是长大后成为一名医生。温柔大方。从这些事情中我可以看出他是温柔大方的:有时候我哭了，他会安慰我，我饿了，他会给我东西吃。我想对同桌说的是，你真好！孩子，你想和他交朋友吗？

小学一年级描写同桌的作文

我的同桌是一个长着小眼睛的又矮又瘦的男孩。他的眼睛总是转来转去，好像随时都能想出什么招数。他很喜欢穿衬衫和牛仔裤，走路总是大摇大摆的，好像他是世界上最帅的。我的同桌非常淘气。又一次，他用橡皮泥捏了一只虫子，趁女孩不注意，偷偷放进了她的铅笔盒里。结果女孩被吓哭了。他上课很喜欢说话，因为不知道被老师批评了多少次！

虽然他有很多缺点，但他也有优点，比如他非常热爱工作，一有时间就会去清理教室里的垃圾。

我非常喜欢我的同桌。虽然他有缺点，但我还是觉得他是个好同桌。

希望他能尽快改掉缺点，保留优点。