哈佛大学的研究表明，会做家务的孩子将来会更好。你怎么想呢?

那天，我正在厨房洗碗，大宝走了进来，兴奋地对我说。妈妈，要我帮你洗碗吗？？

不，你太小了，不知道。过会儿回来。？

天哪，我能做到，妈妈。？

去吧，去吧，别来厨房，太危险了。？

于是，大宝悻悻而去，满心的挫败和不快。

过两天就轮到爸爸洗碗了。

爸爸，我可以帮你洗碗吗？？

好，拿个凳子来。？

于是，他蹦到凳子上，和爸爸一起好好洗了一遍。虽然洗完衣服湿漉漉的，但他心里充满了成就感。

妈妈，我帮爸爸洗碗了。？

真的，我们的小男子汉长大了！？

为什么教育需要爸爸的参与？因为爸爸和妈妈可以互补，所以爸爸的神经一般比较大，抗压能力也比较强，更愿意让孩子去做。在这个过程中，除了加强孩子的动手能力，还可以促进家长和孩子之间的交流。这就是爸爸和妈妈在教育上的区别。

哈佛大学一项长达20年的研究表明，爱做家务和不爱做家务的孩子的成年就业率是15: 1，犯罪率是1: 10。爱做家务的孩子离婚率低，精神疾病患病率低。

不做家务对孩子的伤害

为什么很多家长不愿意孩子做家务，大致可以分为以下几类:

1，溺爱型。孩子还小，做家务会很累；

2、完美型。如果孩子乱了，帮不上忙反而会让事情变得更糟。还不如自己做。

3.学习是最重要的。你只需要好好学习，不要担心其他的事情。

孩子一开始可能是因为？好玩？并主动出击？救命？虽然他们可能觉得自己能力不大，但他们渴望成为家庭中平等的一员。这时候家长不要怕麻烦，拒绝。

好习惯是从开始的？玩？家长在开始训练的时候要抓住这一点？金色启蒙？。因为孩子一旦长大，没有家务？他们的观念根深蒂固，当有一天你需要他们的帮助时，他们就失去了帮助的意识。

有调查显示，美国小学生每天平均工作时间为1.2小时，韩国为0.7小时，法国为0.6小时，英国为0.5小时，而中国小学生每天平均工作时间仅为1.2分钟。

很多家长认为孩子在学习，做家务是浪费孩子的学习时间。其实并不是。研究表明，做家务的孩子比不做家务的孩子优秀成绩高27倍。所以，做家务不是浪费孩子的学习时间，而是提高孩子的学习能力。

之前有17岁？东方神童？魏永康以优异的成绩考上中科院后，由于自理能力差，无法与老师同学相处，又因不适应学校生活被学校勒令退学，没有拿到毕业证。

当一个孩子的基本自理能力都有问题的时候，成绩好又有什么用呢？很多妈妈都是同性，就是只要孩子成绩好，其他都不重要。所以，让孩子伸手拿衣服吃嘴。结果孩子失去了独立自理能力，最终活了下来。巨婴？。

心理学家认为:？现在的父母都希望孩子把时间花在能给自己带来成功的事情上，但讽刺的是，我们却放弃了一个真正能带领孩子走向成功的项目，那就是家务。

如何引导孩子做家务，让孩子参与进来？

事实上，做家务不仅可以锻炼孩子的身体素质，还可以促进孩子的认知能力，增强孩子的独立生活能力，让孩子感受到劳动的快乐和艰辛。

以及如何让孩子参与进来，家长不妨照做。

让孩子参与进来当孩子对家务感兴趣时，要及时回应，让孩子参与进来，给孩子提供机会。做家务是孩子难得的锻炼机会。家长千万不要拒绝，这样不仅会让孩子泄气，还会让孩子产生挫败感。

刚开始做家务做得不好，要表扬鼓励孩子。家长可以和孩子一起做，慢慢引导，给孩子示范。不要到处打他们。只要孩子稍有进步，就值得肯定和鼓励。

父母心态要平。孩子在学习家务劳动时，家长一定要有耐心，尽可能让孩子自己做。在这个过程中不要催促他们的孩子。可以让他们先从简单的家务做起，比如洗碗扫地叠被子叠衣服。

把游戏带到家务中。孩子天生爱游戏。如果把家务当成游戏，孩子会更愿意参与，不会觉得家务无聊。比如叠衣服的时候，把它想象成一座城堡，看谁堆得又高又整齐。再比如，擦桌子，我们一起洗桌子，等等。