掌声。小学一年级的课文是什么？

21鼓掌

我上小学的时候，班里有个同学叫小英。她总是静静地坐在教室的角落里。因为小时候生病，一条腿残疾，不想被人看见走路。

有一天，上演了一场讲座，老师让学生轮流上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光都转向了那个角落，小英立刻低下了头。老师刚调过来，还不知道小英的情况。

小英犹豫了一会儿，终于慢慢站了起来。我们注意到小英的眼睛红红的。

小英终于在大家的注视下摇摇摆摆地走上了讲台。此刻小英呆立不动，不知是谁领的，却突然响起一阵掌声。掌声热烈而持久，小英感动得热泪盈眶。掌声渐渐平息，小英平静下来，开始讲述自己小时候的故事。故事很感人，她的普通话也很好。当她结束演讲时，班上响起了经久不息的掌声。小英向大家深深鞠了一躬，然后在同学们的掌声中微笑着走下讲台。

说也奇怪，自从那次演讲后，小英好像变了一个人。她不再抑郁，开始和同学聊天、玩游戏，甚至走进了学校的舞蹈室...

后来，小英在给我的一封信中说:“我永远不会忘记那次掌声，它激励着我活下去。”我永远感激这掌声。"

是的，每个人都需要掌声，尤其是当一个人陷入困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时也别忘了把我们的掌声送给别人。

[老小白校对完毕]

PEP标本教材5]

29*鼓掌声

我上小学的时候，我们班有个同学叫英子。她很安静，总是默默地坐在教室的角落里。上课前，她早早来到教室，下课后，她总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚残疾，不想让别人看到她走路的姿势。

一天，老师让学生轮流在讲台上讲故事。轮到英子的时候，全班的目光都转向了那个角落，英子立刻低下了头。老师刚调过来，对英子一无所知。

英子犹豫了一会儿，然后慢慢站了起来，她的眼睛红红的。在全班的注视下，她终于摇摇摆摆地走上了讲台。英子刚刚站好的那一刻，老师里突然爆发出掌声，热烈而持久。在掌声中，我们看到英子的眼泪流了下来。掌声渐渐平息，英子平静下来，开始讲自己的一个小故事。她普通话说得很好，声音也很好听。故事讲完，教室里响起了热烈的掌声。英子向每个人深深鞠了一躬，然后，在掌声中，她摇摇摆摆地走下讲台。

从那以后，英子好像变了一个人，不像以前那么忧郁了。她和同学们一起玩游戏、开玩笑，甚至在一次聚会上请他们教她跳舞。

几年后，我们去了不同的中学。英子给我写信说:“我永远不会忘记那掌声，因为它让我明白，我的同学们并没有歧视我。”大家的掌声给了我很大的鼓励，让我有了微笑面对生活的勇气。"

[老小白校对完毕]

[教育版教材五]

15鼓掌

我上小学的时候，班里有个同学叫小英。她总是静静地坐在教室的角落里。因为小时候生病，一条腿落下残疾(jí)，走路都不想被人看见。

有一天语文课，老师让学生轮流上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班四十多个同学的目光都转向了那个角落，小英立刻低下了头。老师刚调过来，还不知道小英的情况。

小英犹豫了一会儿，终于慢慢站了起来。我们注意到小英的眼睛红红的。

在全班同学的注视下，小英终于摇摇摆摆地走上了讲台。在小英呆立不动的那一刻，不知道是谁带头，教室里却突然响起了一阵掌声。掌声热烈而持久，小英感动得热泪盈眶。掌声渐渐平息，小英平静下来，开始讲述自己小时候的故事。故事很感人，普通话也说得很好。她讲完后，教室里响起了经久不息的掌声。小英向大家深深(jū)鞠躬(gūng)，然后在同学们的掌声中微笑着走下讲台。

说也奇怪，小英在那之后好像变了一个人。Shèn不再抑郁，开始和同学聊天、玩游戏，甚至走进了学校的舞蹈室...

后来，小英在给我的一封信中说:“我永远不会忘记那天的掌声，它激励我勇敢地活下去。”我将永远感谢掌声。"

是的，每个人都需要掌声，尤其是当一个人陷入困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时也别忘了用自己的掌声鼓励别人。

说大声朗读课文。说说小英上讲台讲故事得到的两次掌声有什么区别？

练习

1.找出文中与下列单词意思相反的单词，写在括号内。

果断-()慌乱-()

End-() short-()

2.在括号中写出与下列单词意思相近的单词。

忧郁-()珍惜-()

马上感动————()了————()

课后背诵最后一段自然段。

对疾病、突发情绪、鞠躬和抑郁的认知

写一下Immo室轮的情况。

自选词突然逐渐