如何培养学生良好的学习风格

行为习惯是人经过长时间逐渐养成的一种行为，一时半会儿不容易改变。习惯一旦形成，就会稳定下来，成为一种自动的行为。好习惯会让人终身受益。课堂教学不仅是培养学生智力的基本途径，也是养成良好行为习惯的主要渠道。因此，各科教师要充分发挥课堂教学的主渠道作用，进行行为规范训练。在教学中，各个学科的老师都应该有目标，有标准，有一致的要求，不应该不断变化。各科老师都要做好自己的事情，让学生无所适从。

其次，在课外活动中注意培养学生良好的行为习惯。

培养学生良好的行为习惯，不仅要在课堂教学中抓，还要开展丰富多彩的活动，进行训练和强化。比如每周一的升旗仪式，要求学生起立，脱帽，关注队型，少先队员尊重队型。为了让学生尊重国旗，我们必须帮助他们理解国旗的意义。我们可以通过晨会、主题班会等活动向他们解释国旗的意义。作为一名小学生，我们要好好学习，将来为祖国做贡献，为国旗增光添彩，通过学生喜闻乐见的形式，让学生明白道理，增长见识，接受教育。

第三，如果我们要求学生使用一些礼貌用语，我们应该让他们知道哪些是礼貌用语，以及如何使用它们。称呼长辈为“你”，不要直呼其名；问别人的时候说“请”；给别人添麻烦的时候说“对不起”；得到别人帮助的时候说“谢谢”等等。如果要求具体明确，学生就容易掌握。此外，不同年龄段的学生在理解和接受程度上也存在差异。