小学国画基础是什么？国画怎么学？

我们应该掌握小学中国画教育的特点。由于小学生的心理和生理特点，对美的理解和感受与成人不同，造型能力较弱，不宜从梅朱兰居入手，而应从蔬菜和静物入手，如白菜、蘑菇、西红柿、花瓶等。因为这些形状简单常见，容易激发学生的学习兴趣，降低难度。学生有一定的造型基础，了解水墨的干湿浓淡后，就可以学习花鸟动物，但不是传统的花鸟画题材，而是与简笔画中的动物形象有机结合，如熊猫、皮毛、鱼以及小熊维尼、米奇等卡通动物。这样可以提高学生的学习兴趣。在有一定学习兴趣的基础上，多加练习，熟练掌握绘画技巧；多渠道培养学生的创新意识；同时，有利于加强学生对中国传统文化知识的接触和理解，为其他形式的教学打下基础，拓宽学生的知识面，丰富想象力，发展形象思维，增强创造能力。