小学生必须背诵300首古诗。
第一部分:唐诗三百首。
唐诗是中国古代诗歌的巅峰，其中《唐诗三百首》代表了唐诗的最高水平。小学生可以通过学习唐诗三百首，了解唐文化，提高文学素养。
1.静夜思
我的床脚闪着如此明亮的光。已经有霜冻了吗？我抬起头凝视月亮，低下头，怀旧之情油然而生。
操作步骤:先读全诗，然后逐句理解，分析诗歌。最后背全诗。
2.爬山
风又急又高，猿猴叫得很伤心，鸟儿在白沙的白沙里打转。一望无际的树簌簌落下树叶，长江不可预料地在奔腾翻滚。
操作步骤:先读全诗，然后逐句理解，分析诗歌。最后背全诗。
3.“将入酒”
你有没有看到黄河的水是怎样从天上流到海里，一去不复返的？你有没有看到，在高高的房间里，明亮的镜子里的可爱的头发，虽然早上还是丝黑色的，到了晚上就变成了雪？哦，让一个有精神的人去他想去的地方冒险吧，永远不要把他的金杯空着对着月亮！。既然上天给了人才，就让它被利用吧！至于钱，虽然散了，但还会再聚在一起。煮一只羊，杀一头牛，磨一磨胃口，让我，三百碗，喝一大口！。
操作步骤:先读全诗，然后逐句理解，分析诗歌。最后背全诗。
第二部分:古文观。
《古文观止》是中国古代文学的经典，其中包含了先秦至唐代的优秀文言文。小学生通过学习《古文观止》可以提高语文素养和阅读能力。
1.论语
子曰:“不如与时俱进，不是吗？有朋自远方来，不亦乐乎？”
操作步骤:先通读整篇文章，然后逐句理解，分析意思。最后，背诵文章的核心内容。
2.《孟子·滕文公》
孟子说:“人为什么不同于动物？以其义理。人和草木有什么不同？随着它的移动。所以，以义动之，则可造禽兽；动静态控制，可以造植被；以礼待人，可以制人。”
操作步骤:先通读整篇文章，然后逐句理解，分析意思。最后，背诵文章的核心内容。
3.“什么都做了，五件坏事”
吃五虫的，也是人民最大的虫:吃土为饭，吃石头为菜，吃木头为酒，吃草为果，吃人为饭。这五件事是民之本。
操作步骤:先通读整篇文章，然后逐句理解，分析意思。最后，背诵文章的核心内容。
第三部分:宋词三百首。
宋词是我国古代诗歌的瑰宝，其中三百首宋词代表了宋诗的最高水平。小学生可以通过学习300首宋词，了解宋代文化，提高文学素养。
1.玉案元Xi
东方夜千树开，繁星点点。宝马雕车满路香，凤笛响，玉壶闪，鱼龙共舞一夜。
操作步骤:先读全词，然后逐句理解，分析意思。最后背完整个单词。
2.南翔子登京口顾北亭怀孕了。
在修远有很长的路要走，我将上下起伏。山上松林中的鸟兽春色仍令人大开眼界。梦见徐来，不知不觉，精神开悟已千百度。
操作步骤:先读全词，然后逐句理解，分析意思。最后背完整个单词。
3.中秋节的陈冰，歌名《水调歌头》。
月亮什么时候开始出现的？我从远处拿酒杯。我不知道天上的宫殿，也不知道几月几时。我愿乘御风回天，我怕在细玉的楼阁里，经不起九天寒气。跳舞去发现阴影在地球上是什么样子的。
操作步骤:先读全词，然后逐句理解，分析意思。最后背完整个单词。
结局
小学生必须背300首古诗，内容涉及很多方面，如唐诗、宋词、古文等。学习古诗词不仅可以提高自己的语文素养和阅读能力，还可以帮助自己了解中国的古代文化和历史。希望小学生好好学习，背诵这些经典，成为有文化有素养的人。