小学到初中的试卷

(总分150，时限150)

首先，点击表这个词。(30分)

1.拼音改为汉字，用()书写。我会边看书边做。(4分)

在这个渔人的小屋里，白色窗帘的床上，五个孩子正随着h m: i f ng h ū xi ao()的声音安静地睡着。早上的丈夫Ji à zhe Xi

Chuán()出海了，还没回来。桑娜听着海浪的咆哮和狂风的怒吼。

xn jīng ròu tiào().

考虑一下，我会选择。(第一项是1，第二项是3，还有***4)

(1)下列句子正确的是()

一、吴把这些音节都看作一个整体来识别音节。

字母A D J M Y R Z的顺序是正确的。

c“蒙古”的发音和“诈”的发音一样。

“羌”有三种读音，你觉得哪一种应该带点读？

a、强B、强C、强D、hé E、hè F、huò

林林对别人很好()，从不与人相处()。她责任心强()，坚持原则，从不与人相处()，既不认同不同意见()，也不自大()。

3.下列单词中划线的单词有几种解释，你认为最恰当的解释的字母号填在问题后的括号里。(2分)

1不解()a、分开解开；b、排泄大小便；c，懂，懂。

2坚决()a、停、停；b、切裁；c、量词，表示节、段。

4.单词组合:(5分)

(1)用“燥、浴、噪、急”四个字组成四个字，写在下面的横线上。(2分)

(2)用“王”字组成三个词，然后分别填入下列句子中。(3分)

我去北京看了长城，那是我的童年()。今天下雨了，所以我不能去春游了。我很()。

(3)我()六一儿童节的到来。

5.成语大本营。(1-5小题，7分，每题0.5分，* * * 12分)

(1)，同学们，这是小学学习生活中的最后一次考试。这一幕一定令人难忘。请根据下面的提示写出成语。

学生们非常自信_ _ _ _ _ _ _ _ _ _教室非常安静_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

同学们认真回答问题_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)礼堂里这么多人！看，我脑子里会装着_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _之类的成语。

(3)、完成成语:语调() ()类绕过()()* *奖励。

(4)、成语加减法: ()顾茂禄+()踏入天堂=()海是家。

完美-()上()下=()心()意

(5)、六年的小学生活，是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(6)夏天来了，我走在校园里。校园的风景真美！请写出四个描述美丽风景的成语:(2分)

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6.对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有趣。过来按要求做题。(3分)

(1)对对:柳连戏中蝴蝶不时翩翩起舞。

(2)地上铺满了红色的花朵_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _各种各样的花朵

明明一家正在搬进新房子。你能为他的新房子的大门写一副对联吗？

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二、句子复习站。。(21)

1.你一定要记住这些名言名句的另一半，并写出来。(4)

(1)守信是宝。

⑵、低头做一只心甘情愿的牛。

(3)随风潜入黑夜。

(4)洛阳亲友互问。

2.选择适当的关联词填空。(5分)

只要...仅仅...因为...因此...不管...

如果...仅仅...不仅...但是...也...或者...

(1).()刮风下雨，刘老师()唠叨着早放学。

如果我们现在不努力学习，将来就不能从事祖国的伟大事业。

(3).()国旗的故事是一本生动感人的书。()我看了好几遍。

(4).幼苗是不能活栽的。()条件不好，()种植方式有问题。

(5)卢沟桥有许多狮子()，形状各异。

3.按要求改写句子。(12分)

(1)改为拟人句。(1)

小树在风中摇摆。

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(2)改成比喻句。(1)

白杨和柳树耸立在峡谷的山腰上。

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(3)改成反问句。(1)

“这树下的泥有两米厚，都是好土！”

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这花闻起来很香。(写成夸张)(1分)

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(5)大叔就是这种少考虑自己多考虑别人的人。(2分)

①换成感叹句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

②双重否定:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(6)修改病句。(2分)

这场乒乓球比赛非常精彩，最终决出了冠军。

当学生们称赞吴涛时，他们总是说他们做得还不够。

(7)发挥想象力，补充句子。(4分)

(1)春姑娘脚步轻盈的来了。她提着一个神奇的小花篮，把五颜六色的鲜花撒在山坡和田野上；她是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的。

(2)A是金字塔，C是月牙，D是竖琴，M是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

第三，读大观园。(24分)

在你六年的学习生活中，有哪一句名言警句对你产生了深远的影响？请写出来(1)。

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2.写出你喜欢的1条歇后语和1条谚语。

歇后语:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(1分)

谣言:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(1分)

3.我们在外地过节的时候，经常会引用“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的说法

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ "来表达我对亲人的思念。(2分)

4.毛泽东的诗写得很好。你最喜欢哪句话？请写出来，我们一起欣赏。(1)

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5.“是_ _ _ _ _ _ _ _ _？”说:不自然。“它的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2分)

6.就像小草难以回报春天的阳光，儿子的爱又如何回报那深深的恩情？按照这个意思写原诗，并写上作者和诗的标题。(4分)

________, ________ 。_______ 《 》

大家都很生气，异口同声地质问导游。导游别无选择，只好抱起海龟，把它带到海里。那只鲣鸟沮丧地飞走了...选择你最满意的句子的序号，填在横线上。(1)

(1)你不能免于毁灭；你可以从毁灭中走出来。你怎样才能从毁灭中走出来？

8.学校的绿地上有一块牌子，上面写着“禁止摘花踩草”。能不能在不改变初衷的情况下，把牌子上的警示语改一改，这样大家会更愿意接受？相信你，你能做到。(2分)

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9.用线条把课文的标题、主角、主要内容连接起来。(4分)

李大钊，一个卖火柴的小女孩，幻想着冻死在大街上。

十六年前的回忆这个小女孩勇敢、机智，对朋友也很好。

蒋翔被捕前后与桑娜的斗争。

可怜蔺相如勤劳善良的行为。

10，根据原文内容填空。(1 0.5分，2个小题，3个小题2.5分，* * * 5分)

(1)，地下之火，我值得在火与血中永生！

(2)我们* * *生产党和* * *生产党是由_ _ _ _ _领导的。我们的团队。张思德同志是我们小组的同志之一。

(3)凭记忆写出古诗《鸟鸣溪》。

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第四，课后加油站。(7分)

1，才艺展示:模仿例子，续写两个例子形成排比:(2分)

《出埃及记》:在人生的道路上，有时候一个微笑就能让我们看到春天的温暖。

在人生的道路上，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

在人生的道路上，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2.我们从小就要学会理财，把钱存在银行就是理财的好方法之一。2065 438+01 6月6日，家住崇阳县仪表路111号的高三学生张准备将自己三年积累的人民币1234存入银行，张的身份证号码是42122319908200511。请代为填写以下银行开户申请书中的必要内容。(5分)

中国工商银行开户申请书

一、必填项目(请用正楷填写以下项目)

姓名:身份证号码:_ _ _ _ _ _ _ _

职业:家庭住址:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

二。开户存款币种:金额:(大写)_ _ _ _ _ _ _ _

储存期:申请时间:年月日。

动词 （verb的缩写）阅读展厅。(18分)

(1) (6分)

雪下了一整夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，哇！好大的雪啊！山川、河流、树木和房屋都被厚厚的一层雪覆盖着，万成了一个粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛绒绒、闪闪发光的银条；冬夏常绿的松柏，满是蓬松厚重的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻晃动，银条和雪球簌簌落下，如玉的雪粉随风飘动，反射着清晨的阳光，呈现出五彩缤纷的彩虹。街上的雪有一尺多深，我踩上去脚咯吱咯吱响。一群群孩子在雪地里堆雪人、扔雪球，欢乐的喊声几乎把树枝上的雪都震掉了。

1.写下你课后积累的三个单词。(1)

毛茸茸的_ _ _

2“哇！好大的雪啊！”这句话表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ (1)

3.选择正确的答案序号并写在括号内。(2分)

(1)“所有的叶子都不见了...一个沉重的雪球。”这句话表达的感情()

a喜欢B，喜欢C，惊艳d。

(2)“推开门，看彩虹！”这部分的写作顺序是()

a从上到下b从整体到局部c动静结合d由远及近

4.写一个描述“雪大”的语句和一个描述“景美”的语句。(2分)

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他要感谢手(2) (12分)

感恩节前夕，美国芝加哥一家报纸的编辑部邀请一位小学女教师投稿，希望得到一些贫困家庭孩子画的画。图片的内容是:他要感谢什么。

孩子们高兴地在白纸上画画。女老师猜测，这些贫民窟的孩子想要感恩的东西很少，也许大多数孩子会在桌子上画火鸡或冰淇淋。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊。他画了一只手。

这是谁的手？这种抽象的表现令她困惑。孩子们还推测。一个说，“这一定是上帝之手。”另一个说:“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

女老师走到小道格拉斯的课桌前，弯下腰问他:你能告诉我你画的是谁的手吗？

这是你的手，老师和孩子小声说。

她记得，放学后，她经常牵着他黏糊糊的小手，送孩子去散步。他家很穷，父亲经常酗酒，母亲生病没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是很脏。当然，她也经常牵着别的小朋友的手。但这位老师的手对小道格拉斯意义重大，他要感谢。

我们每个人都有值得感恩的东西，包括(a)物质上的付出和(b)精神上的支持，比如获得自信和机会。对于很多付出者来说，也许，这种付出是微不足道的，但它的作用是难以估量的。因此，我们每个人都应该尽最大努力给予他人。

1.给第(5)和第(6)段加上标点符号。(2分)

2.第(7)段说:“但这位老师的手对小道格拉斯来说意义非凡”，这里的“意义非凡”是指(不超过20个字)(2分)。

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3.第(8)段括号内适当的相关词语应填入()()。(1)

4.从全文看，第(7)段的叙述顺序是()；第(8)段的作用是()。(2分)

5.这篇充满人情味的短文表达了一个非常明确的观点，就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)

6.如果给你同样的主题——我要感谢的东西，你会画什么？请写下来并解释原因。(3分)

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第六，口语交流网络。(5分)

阅读下列单词，根据上下文填空。

在课外活动时，我发现了一棵被风吹倒的小树苗。总是调皮的我蹲下来，伸手去够树苗。值班老师批评我推倒树苗，不爱护校园里的花草树木。我赶紧解释道:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

听了我的解释，老师不仅向我道歉，还奖励了我一个任务:设计一个爱护花草树木的标语。我很高兴，马上设计了一个:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

我又来到阅览室，大三的同学让我给他们介绍两条和阅读有关的谚语。我说:

___________ ,

______________

七、练习写字板。(两题任选一题，不少于500字)(45分)

1.“试”就是试一试，这是一个很有意思的实践活动。它可能成功也可能失败。然而，无论如何，它会让你找到一些东西，感受到一些东西。请选择你在生活中经历过的一次尝试，完成题目“那是一次尝试”，并写一篇记叙文。

2.想象一下未来的世界会是什么样子？请以“畅想未来”为题，描述一下未来的科技，未来的衣食住行，未来的你和未来…