语文新课程标准对古诗词教学的目标要求

强调文化传承。新课标要求古诗词教学要注重文化传承，让学生了解古代文化，感受古代文人的情怀和思想，培养学生的文化素养。强调语言表达。新课标要求古诗词教学要注重语言表达，让学生学会用古诗词表达自己的感情和思想，提高语言表达能力。

强调美育。新课标要求古诗词教学要注重美育，让学生欣赏古诗词之美，培养审美能力。

古诗词入门:

古诗词是中国古代诗歌的总称，指中国古代人民创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗词、词、散曲，狭义的古诗仅指诗歌，包括古体诗和近体诗。

扩展数据:

格律诗又称近体诗，是中国古代诗歌的一种，是唐代以后形成的一种诗体，主要分为绝句和格律诗。根据每句话的字数，可分为五言和七言。文体和句式有一定的规范，音韵有一定的规律，使用的变化也需要遵守一定的规律。自由诗是一种具有不规则音节、节奏和其他形式设计的诗歌。

它追求“有机形式”，依靠说话的自然节奏。这种发言对诗的主题和感情是“自然”的。自由诗不是现代的发明，但随着现代主义的到来，它占据了重要的位置，并构成了对19世纪诗歌固定形式的反叛。

自由诗没有外在的形式可以用，和以前的诗相比可能是最难写好的。叙事诗是一种诗歌体裁。它以诗歌的形式刻画人物，通过写人的叙述来表达情感。相对于小说和戏剧，它的情节一般比较简单。

这种体裁有故事、人物等小说内容，具有抒情诗的特点。情节完整集中，人物形象突出典型，诗意浓厚，叙事简洁，生活场景清晰。