如何管理四年级班级
如何管理好四年级班级(1)建立班干部队伍，培养学生自我管理能力。
(2)学生可以自主学习，营造良好的学习氛围。
(3)给学生创造锻炼和实践的机会，让学生在真实的生活体验中学会学习、学会生活、学会合作。
(4)学生自信地参与班级管理，为班级管理献计献策。
(5)在参与班级管理的过程中，教育学生学会合作，增加集体凝聚力。
(6)培养学生把集体利益放在第一位，有强烈的集体荣誉感。
(7)更多的尊重、交流与合作，让学生更多地体验合作学习和自主学习的成功与快乐。
如何管理好四年级班一班干部的职责
班长:负责班级的全面工作。每月召开一次班委会议，制定工作计划草案。保存班委会议记录。
副班长:协助班长做好本职工作，做好班级考勤和校院活动考勤。
学习委员会:负责沟通师生信息，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各种学习活动和基本功训练。
生活委员:负责学生的后勤，协助班主任处理班级生活事务，遇有情况积极联系相关老师。
劳动委员会:负责班级责任区集体劳动的安排和监督，及时反馈信息。
体育委员:负责开展经常性的体育活动，组织各种体育比赛。建立和管理编辑运动团队。
文娱委员:负责开展班级文化活动，丰富课余生活。(文化委员每学期必须组织一次班级文化活动)
宣传委员会:做好班级活动和黑板报的宣传工作，及时宣传时事信息。
二，学生的课堂常规
1，课前认真备课，学习用品要整齐摆放在课桌指定位置。
2.听到上课铃响后，尽快安静有序地进入教室，在座位上等老师。当老师进入教室宣布下课时，班长发出“起立”的口令，师生们互相问候。只有当老师示意时，学生才能坐下。
3.迟到的学生应在老师同意后轻声进入教室，不得干扰上课。
4.上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，双手放在指定位置，不做小动作，未经老师允许不要离开座位和教室。
5.上课认真听讲，积极思考。用心、用眼、用嘴去读。努力掌握正确的学习方法，敢于提问，积极参与讨论。发言和提问时，要按照规定的姿势举手。老师点名后你才能说话。说话时要有正确的姿势，说普通话声音要大，语句要完整，语言要注意礼貌。说完，你会自动坐下。
6.认真独立完成老师布置的作业。遇到困难时，如果思考后还是不懂，要主动找老师指导。作业要整洁，格式要符合规范，要按时交。
7.写字时要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离纸一寸”的正确姿势。
8.下课时，老师宣布“下课”，班长发出“起立”的口令。老师打招呼后，学生才能从容有序地离开教室。
9.值日生要督促全体学生保持教室整洁，课后要帮助老师收拾教具，擦黑板。
三级环境管理体系
1，班级环境要求
(1)国旗挂在教室前面黑板上方中间。
(2)、劳动、卫生等方面的工具放在教室的后角。
(3)教室后面的黑板上方应悬挂证书和横幅，以保持整洁美观。
(4)、?课程表？、?工作安排？、?值班表？把它贴在指定的位置。墙壁、平台、书桌等。不得粘贴或涂写。
(5)教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰世界的内容丰富多彩，版面设计要有独特创意，讲究艺术美。
(6)保持教室通风良好和清洁。