找到小学六年级句子转换练习题
换成反问句:
2.听到海浪的咆哮和狂风的呼啸，桑娜感到心惊肉跳。
换成反问句:
我妈对我说:“我明天要出差，这几天你要照顾好自己。”
改成陈述句:
泰山的日出真的很美。
改成感叹句:
天空中的星星在闪烁。
改成拟人化的句子:
6.天气太热了，令人无法忍受。
改成一句夸张的话:
写一句表达母爱的话，用“凝聚”这个词。
写一句描写战争的话，用“惊心动魄”这个词。
写一句关于“真正的友谊和知己”的名言。
造句
骄傲(意味着不谦虚)
(指骄傲)
温和(气候不冷不热)
(让人觉得亲切)
延迟(停留)
(延迟)
新鲜(<空气>经常流通，没有各种气体)
(无变质，无腌制，干燥等。)
8.缩写
中国桥梁事业的快速发展显示了社会主义制度无可比拟的优越性。
当我发现这个神圣的秘密时，我感动得趴在桌子上又喜又痛。
灰蒙蒙的、发光的天空，隐隐约约的远处山峰，弥漫着浓墨般水汽的山峦、村落、房屋，甚至小桥流水，都在石匠的笔下浮现。
围着红领巾的小女孩把地上的纸片一张一张地捡起来。
一个天真的小女孩给大家表演了一个节目。
海边的沙滩上有一望无际的绿色西瓜。
黄继光的胸膛挡住了敌人的枪口。
运动员们激动得泪流满面。
山沟里的柿子树挂满了沉甸甸的柿子。
这是一座拔地而起、造型奇特的新建筑。
詹天佑是中国杰出的爱国工程师。
北方光秃秃的山根本挡不住长城刮来的大风。
藏在芦苇丛中，我们看到那艘船装载了许多货物。
透过大衣的缝隙，我隐约看到一个高大的身影。
一位和蔼可亲、头发花白的女房东打电话给我。
爸爸在床上听到窗外鼓声和欢呼声。
高大挺拔、绿叶闪亮的白杨像一排排士兵排列在宽阔笔直的道路两旁。
汗流浃背的渔夫费力地拖着一张滴着水的破渔网。
我看到了长发下那张平静而慈祥的脸。
李时珍是中国古代伟大的医生和药理学家。
我的心脏跳得很厉害。
白色和淡淡的热气漂浮在长长的深绿色海藻上。
八路军一个通信班悄悄开到郑州以南50公里的前线。
气象台发布了强冷空气南下的消息。
一块块窗户玻璃亮得可以看到人的影子。
9.扩展句子
雪花正在飘落。
我数星星。
音乐吸引听众。
阳光很温暖。
我充满希望。
梧桐树下有蚂蚁。
这是一条小路。
学生踢足球。
鸟儿歌唱。
王军放风筝。
春风席卷了整个地球。
少先队员挥舞着花束。
学生们正在谈论新闻。
学校开展活动。
这个士兵献出了他的生命。
我和小王来到了市场。
爸爸笑了。
10.将下列句子替换为“被”
这些鹅总是保护它们翅膀下的鹅。
我洗了红领巾。
装在船上的新大米把船身压得很低。
詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修建京张铁路的任务。
黄鹂吃了卷叶蛾。
我把这张照片挂在我的书桌前，它多年来一直没有改变。
一大滴松节油把苍蝇和蜘蛛包在里面。
这就是为什么人们把适时的大雪称为“薛瑞”。
我终于把书包里的绘本拿出来了。
黑暗吞噬了地平线上的最后一线光明。
雨水湿透了我的衣服。
我的讲稿被藤野老师从头到尾用红笔修改过。
烟火使夜空炫目。
妈妈不小心弄坏了小芳的铅笔盒。
当他们看到从桥上喷出的六团火焰挡住了我军冲锋的道路时，非常担心。
雨过天晴后，蚂蚁们把洞里的土清理干净，又出来寻找食物。
11.把下列句子变成“把”字句。
我被这感人的一幕吸引住了。
妈妈，我做了晚饭。
高山、河流、田野和村庄被白雪覆盖。
急流冲走了人们洗衣服的岩石。
刀刃被宋武用尽全力压住了。
北纬17摄氏度以北不能种植橡胶的限制，终于被我省科技人员打破。
北风吹来，地上的害虫都死了。
草被称为大力士，因为它有一种无形的生命力。
我终于把书包里的绘本拿出来了。
黑暗吞噬了地平线上的最后一线光明。
雨水湿透了我的衣服。
我的讲稿被藤野老师从头到尾用红笔修改过。
烟火使夜空炫目。
妈妈不小心弄坏了小芳的铅笔盒。
当他们看到从桥上喷出的六团火焰挡住了我军冲锋的道路时，非常担心。
雨过天晴后，蚂蚁们把洞里的土清理干净，又出来寻找食物。
12.把陈述句变成反问句，反问句变成陈述句。
为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
巍峨的山峰象征着英雄不屈不挠的精神。
如果下面没有泉水，在如此干燥的天气里，土壤不会如此潮湿。
如果你用脏手随便抓东西，你的胃里会有虫子。
登泰山看日出是我很久以来最大的愿望。
四周漆黑一片，很容易碰壁。
我们不能忽视这样的坏人和事情。
没有什么比锻炼身体，增强体质更重要的了。
我们永远不会忘记这份比山高、比海深的友谊。
我们应该把自己培养成全面发展的人才。
在战士们离开阵地之前，我不能离开手术台。
任同志不同意搬进新居。他说一个人无法影响一个器官。
少先队员如何向困难低头？
大臣想:“我是不是无能？我傻吗？”
不耕地怎么能有收获？不学习怎么会有知识？
他怎么知道人们会对他做什么？
你家不是在6单元212室吗？
凡卡天天挨打挨饿。他怎么能不想念乡下的爷爷呢？
小女孩纯真的心不就像含苞待放的花蕾吗？
又烂又软的泥巴怎么承受得住这么重的老象？
他怎么知道人们会对他做什么？
人和山的关系越来越密切。怎么能不觉得亲切舒服呢？
这么精细的产品难道不是从山上不起眼的普通荆条里摘出来的吗？
谁没有父母兄弟？谁没有老婆孩子？你怎么忍心枪毙这些被压迫被打被骂的可怜朋友？
13.把引用的句子变成陈述句
老师对我说:“我来教你怎么写。”
巴金说:“我爱月夜，但我也爱星空。”
董存瑞坚定地说:“我来炸！”
乌龟对青蛙说:“从井里跳出来看看。”
鲁迅在回信中说:“如果我的信要发表，有发表的余地，我可以同意。”
老师对我说:“回家吧，我要批改作业。”
贝多芬问盲女:“你喜欢吗？我再给你弹一首曲子吧。”
萌萌把馍馍递给我:“老师，你好几天没吃东西了。你吃吧，吃了身体就强了。”
挑山人想了一下，说:“哪里能抄近路，我们和你不是一条路的？”
列宁问:“我应该排在哪个同志后面？”
齐威王对田忌说:“怎么，你还不服气吗？”
桑娜对丈夫说:“我们的邻居西蒙死了。”
海力布流着泪说:“我可以发誓我说的是真的。相信我，赶紧搬走！”
14.把肯定句改成否定句，把否定句改成肯定句。
街上有这么多的人。
说起地道战，谁也不能不承认这是个奇迹。
没有人能否认地球不绕着太阳转。
他是个听话的孩子。
我只能用劳动来减轻饥饿的威胁。
张敏对他的学习并不粗心。
幼儿园里所有的孩子都喜欢王先生。
这个问题必须弄清楚。
15.加上正确的单词，把两句话变成一句话。
生产发展了。人民有充足的食物和衣服。
雨愿意牺牲自己。雨不告诉李叔叔藏在哪里。
太阳离我们如此遥远。太阳与我们密切相关。
老鼠落入了猫的手中。老鼠再也活不了了。
人们来这里购物。这家商店的商品货真价实，信誉很好。
让我移动我的身体。我可能会暴露目标。
主人不让艾丽夏学习。主人骂了她。
水波此起彼伏，漩涡此起彼伏。竹筏继续前进。
陈老师批评错了同学。陈老师耐心地给犯错误的学生做思想工作。
我们应该有为人民服务的愿望。我们应该有为人民服务的能力。