主任工作总结

任职期间，我自始至终紧密团结在校长周围，与其他班子成员团结一致，齐心协力，齐心协力。

首先，作为院长，我能正确定位自己，牢固树立两种意识，努力做好校长和副校长的助手。重视合作意识，做到“释放感情”和“理解感情”，起到沟通的桥梁作用。我顾全大局，整合群体，选贤随能，在管理上全力支持校长搞好学校教学，形成合力。突出服务意识。在工作中，我能处处从大局出发，时刻为老师着想，经常带着思考深入师生，倾听他们的声音，捕捉他们的愿望，使一切决策和措施都符合实际和大家的要求。

其次，积极团结协调班子成员，齐新将齐心协力，调查我校教学常规和教研工作存在哪些突出问题，做好教学常规管理工作，提高教师教学水平，找准工作切入点，有序分阶段开展各项工作，努力做好业务范围内的各方面工作。

三是采取的主要有效工作措施。在领导的支持和老师的协助下，我努力做好教务处的工作，建立正常的教学秩序，在工作中努力，善于思考，坚持原则，公道自在人心，及时配合校长调配教师。为了学生，

为学校的生存和发展不懈努力，使教学工作正常运转，从而完成教育教学任务。以身作则努力做好教师的团结工作，关心教师的思想、生活和身体健康，协调调整教师在教育教学中的问题，做好教师思想和业务水平的提高工作，促进学校的教学改革，保证学校的教学质量。做好日常教务工作，包括考试工作、试卷质量评价、课表安排、每年初中联考、新生入学、学籍管理等。充分利用我校现有教育教学资源，组织教师开展思想报告专题电教培训，加强教师现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施设备在教学中发挥更大作用。在新课程的大背景下，我试着转变观念，把对学生的爱放在第一位。组织教师进行学生评价改革，采用“星光少年”评价体系对学生进行综合评价，帮助学生获得自信，走出自我评价的误区。

第二，在理论学习和师德方面。

无论工作多忙，我都可以坚持学习课本，阅读大量的参考书，提高自己的业务能力。本人严于律己，自觉遵纪守法，廉洁自律，工作中立场坚定，不断学习，努力工作，不断提高思想道德水平和业务能力，做到:

1.切实加强教育教学管理理论学习，强化责任意识，关心爱护学生，以主人翁精神把教学当作自己的事业和“责任田”，把自身发展与学校事业统一起来。

2.坚持原则，讲民主，求合作，一切以集体利益为重。在行动上，尊重校长的决策，配合校长做好各方面的工作。善于团结其他干部，全心全意依靠教职工办学，尽可能维护教职工的民主权利，热心为师生服务。

3.以身作则，严格要求自己，自觉遵守学校制定的各种规章制度，及时处理各种事情。在工作上给予老师尽可能多的关心和支持，帮助学校为老师营造一个和谐轻松的工作氛围。

4.充分理解教师的辛苦，尊重他们的劳动成果，让教师真正成为学校的主人。别忘了学校的发展靠的是他们的无私奉献，在代课、优秀推荐等问题上做到公正、公平、公开。

三、存在的问题和今后的工作思路

由于设备陈旧、网速慢，多媒体/微机教室、远程教育资源和现代教育手段在教学中没有得到充分利用。目前能做的就是充分利用学校现有的基础设施，优化远程教育的教学资源，加大仪器、计算机教室设备和多媒体教室的投入，完善和实现现代化的教学手段，促进教学质量的提高。

总之在以后的工作中还有很长的路要走，我会更加努力的提升自己，让自己在思想上，教学上，管理上更加严格的要求自己，正视自己的缺点和不足

不足，有助于进一步改善教学环境，提高我校教学质量，为教育事业尽绵薄之力。

主任工作总结2时间过得真快，过去的一学年已经成为历史。一年来，我的工作得到了学校领导和老师的大力支持和帮助，在此表示衷心的感谢！总结这一学年的工作，我经常反思我们在做的事情的意义，以及我在学校教育中应该做的事情。我可以问心无愧地说，我投身于教育事业，从中我也感受到只有投入工作才能享受到工作的快乐，因为我坚信所有的回报都与我的投入成正比，我愿意以最大的诚意对老师、学生、学校承担一份责任。

第一，政治思想:

能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，忠于职守，自觉遵守社会公德和教师行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务，为教师服务，为学校服务。真诚、热情、公平地对待每一个人和每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，可以深刻体会到中层干部要做自觉遵守学校制度的表率，要求老师首先做到。努力让自己成为校长的好助手，老师的好榜样。

二、个人教学工作:

我认为:一个好的领导首先必须是一个好的老师。如果你要求别人做，你必须先做。学习新的教学理念，向老教师学习他们的教学经验，主动在学校举办研讨会和示范课。我每周的教学时数比同龄人少。为了用更少的时间取得更好的效果，我非常重视提高课堂效率，努力提高课堂质量。在一年的教学中，对于学习习惯不好的学生，我坚持协助班主任，与他们的家长沟通。平时可以深入到学生中，了解他们的思想动态，在合适的时候和他们促膝谈心。大部分同学都能信任我，对学习有浓厚的兴趣。主要成绩:20xx小学升级考试学区统一测量理科第一名。

三。指导办公室的工作:

(一)搞好校本教研培训。

1.在总结经验的基础上，制定学校的教研工作计划，突出可操作性和实用性。安排老师亲自写教案，做到早安排早实施。

2.成功组织全校英语、数学、英语教师期中考试分析会，通过分析找出教学中的不足，让教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。

今年我校高静老师代表学区参加县教研室举办的低年级识字论坛，获得县一等奖。宋淑英老师和于老师在数学论坛上的出色表现也得到了领导们的一致好评。

现在我们学校大量的老师都在向善于思考，努力学习的研究型老师靠拢。科研水平有了很大提高。去年以来，教师发的4篇论文和案例获市级奖，12篇论文获县级以上一、二、三等奖。

(二)实施校本培训评估方案。

1，结合《县教研室校本培训评估办法》，制定了切实可行的校本培训方案。校本培训体系得到完善。

2.开展了基于学校的培训活动。为适应新时代对教师的要求，组织了45岁以下青年教师计算机基础知识培训。内容包括:收发电子邮件，搜索网上资源，制作多媒体课件，取得了一定的效果。

今年6月5438-10月，县教研室领导来我校参加校本教研活动，活动中浓厚的教研氛围得到了领导的充分肯定。

(3)狠抓教学常规的检查和落实。

1.每月组织教研组长对教师的教学常规进行监督检查。检查内容包括:备课、听课、作业、试卷评价、课后反思、学习笔记等。

2.通报月检情况，介绍典型事例，查找不足。(D)创建"书香校园"活动。

1，制定了有效的课程改革实施方案。监督班级“经典阅读”的开展。

2.举办了全员参与的讲故事、演讲、朗诵比赛，评选出了优秀班级。3.我查了老师的读书笔记，发了奖。第四，存在的缺点:

1，深入课堂听课不够，无法全面了解老师的教学动态。教学管理水平有待进一步提高。无法对教师课堂存在的问题给予及时的指导。

2.构建“一校一品”综合实践活动，没有切实可行的办法。“经典阅读”也停留在自己的工作上，没有取得实质性的成果。课程改革仍有许多问题亟待解决。

3，工作中还是缺乏细节，问题不够全面。工作上缺乏远见和经验。

这些都是我在以后的工作中要注意的问题，也是我自己的磨练方向。我相信在学校领导和全体老师的帮助下，我会继续克服，我会一如既往的尽我所能，为学校的不断发展做出应有的贡献。

主任工作总结3本学年我当上小学主任后，分管教研、师生多重评价、读书活动、阳光体育等工作。我的原则是“抬头挺胸，低头做事”。现在对今年的工作做一个简单的总结。

第一，政治思想方面

能拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，爱岗敬业，自觉遵守社会公德和教师行为规范，为学生、教师和学校服务。真诚、热情、公平地对待每一个人和每一件事。严格遵守学校的管理制度，可以深刻体会到中层干部要做自觉遵守学校制度的表率，教师首先要做的事情。尽你所能去做校长告诉你的事情；老师需要解决问题，尽力解决问题。永远不要逃避你的工作。用更高的要求约束自己。

第二，加强理论学习，提高自营理论水平。

我一直用《国家“十一五”教育发展规划》的理论精神武装头脑。从教后经常看这类相关的文章，比如人民日报的社论，人民教育的理论文章。我一直在学习教师法，教育法，新的未成年人保护法等法律法规，逐渐体会到了尊师重教，关爱学生，保护学生权益的意义。

第三，廉洁自爱，树立良好的教师形象。

作为一名教师，我一直严格要求自己，坚决不受任何不良思想和不良社会风气的影响，拒绝门外的“非法活动”，洁身自好。根据上级文件精神，本人从未参与短信诈骗。不仅如此，我还经常利用各种机会宣传“违法行为”和短信诈骗的危害，特别是对学生进行这方面的教育。

四、按时完成学校的各项工作，积极做好本职工作。

(一)坚决履行职责，不折不扣地完成指导办公室的相关任务。

自从我主管教学主任的教学工作以来，积极协助安排作业进度，安排教导处每周的教学活动，在老师请假时及时调课，保证每节课都有老师上，没有一节课是闲着的。并在期末做好各项工作安排。

1，管理工作

指导办公室的工作繁重而复杂。从开学初的计划起草，到各类教育教学工作的安排，到学校教研活动的开展，再到上级下达的各类指示和任务，都力求认真到位。我认为我重视我的态度，对我的工作很积极。我不因为责任重大而感到担忧，不因为资历浅而感到胆怯，不因为个人感情而轻视公共事务，不因为个人感情而影响工作质量。虚心请教有丰富工作经验的校长、老教师，团结同事，热心助人。

在校长的精心领导下，在同事们的支持和帮助下，教导处的日常管理工作开展顺利，教育教学工作井然有序。为了迎接下一年的省级教学督导评估，学校安排了大量的文件进行修改完善。我无怨无悔地投入到工作中，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷，却从来没有报酬。

2.教学研究与教学改革

为了提高自己的专业水平，了解最新的教育动态，跟上教育改革的步伐，我主动学习新课程标准，领会新精神，严格要求自己每天至少阅读一篇教育论文，加强理论修养，内化教育品质。我经常写下教学反思随笔，随时记录教学过程中的所有经历、问题、困惑、启发和感受，积累信息，丰富经验。这是一个将零散的知识具体化，上升到文字和理论层面，以进一步强化和引导教学行为的实践过程。我尽量多看，多思考，多思考，让它有规律，习惯，自然。教一天学一天，与时俱进，不断充实和提升自己。虽然我知道差距很远，但我还是努力向研究型教师靠拢。

(二)协助教学常规检查，提高教学效果。

每月一次对本系各类工作手册、讲课记录、教案、作业进行检查或抽查，建立教研室组长检查、指导办公室监督抽查制度，并对检查结果进行登记。此外，检查结果将作为未来评估的依据，并采取上述措施促进部门做好本职工作。

(3)搞好教研，以身作则，率先垂范。积极参与教研活动，深入课堂，认真听讲。

动词 （verb的缩写）存在的不足和努力的方向

1.在管理上，很多工作做的不细致，完成的质量不高。以后要提高自己的效率，把学校的教学工作做得更好。

2、加强六年级毕业班的教学和思想工作管理。

(1)加强学生对基础知识的掌握；

①重视学生的基本功。

②注重学生的积累。

③注重学生学习知识后的巩固、变化训练和强化训练。

④注重学生构建自己的知识结构。

⑤注重学生解题方法的积累和运用。

(2)加强毕业班的思想教育。注意了解学生的思想动态，把事件处理在萌芽状态。加强学生热爱班级、热爱学校的集体观念教育，引导学生把热爱班级、热爱学校转化为为自己、为父母、为母校争光的学习动力。通过抓好毕业班工作，促进了我校教育事业的发展，提高了教师的积极性。

3.进一步加强对教研工作的监督检查，在今后的工作中要加强岗位意识和业务指导，促进学校教研工作的发展。

4.学生管理策略有待改进，以加强学生管理，建设和谐美好的校园。

总之，在过去的一年里，我尽职尽责，努力克服自己的缺点，提高自己，努力前进。当然，肯定有很多我还没有发现的缺点。还是希望老师同学领导批评指正。