小学生课外阅读现状调查报告

调查显示，绝大多数小学生只是边看边读，没有做读书笔记或批注的习惯。因此，加强课外阅读的指导势在必行。首先要引导学生正确处理课内和课外阅读的关系，把阅读方法的指导落实到课堂阅读教学中。其次，要引导学生掌握和学会选择合适的阅读方法。(4)保证学生的阅读时间。小学毕业班课业负担重，课外阅读时间难以保证，阅读量不足，已经成为不争的事实。因此，学校“增”和“减”学生的课业负担，保证学生有充足的课外阅读时间，这一点很重要。首先要改进课堂教学方法，提高课堂教学质量，从课堂上要求效率。其次，要缩短作业的时间，减少机械作业的“简单重复”，从而增加课外阅读的时间。第三，改革语文课堂教学，减少语文课堂教学时间，增加专门的课外阅读课。(5)促进学校、家庭、社会的融合，营造良好的阅读环境。加强学校图书馆的建设和管理，充分发挥学校图书馆的作用，丰富学生课外阅读资源，为学生提供多种获取知识的途径。四。活动感想:这次调查活动不仅让我们明白了阅读课外书的重要性，更重要的是提高了我们的实践能力，学会了如何在生活中与人交流。当然，作为一所农村学校，我们的课外阅读在条件和环境上有很多不足。但是我们应该充分利用现有的条件，教会学生学会阅读，培养学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。让学生从各种课外书中获取丰富的知识，开阔视野，陶冶性情。