朗读演讲稿
阅读发言1各位领导、各位同事:
大家好！
这次能站在这里，和大家分享我的读书心得。我感到非常荣幸！在此，感谢文教局组织这次活动，给我一个展示自己的机会。
新课标明确把合作交流作为营造新的课堂氛围和培养违宪行为的重要目标。作为老师，更重要的是理解合作与交流的意义。心胸开阔，愿意交流句子，不自恋，不自我封闭。与学生密切沟通，平等对话，真诚交流，同事与上级相互支持。教师的成长离不开身边长辈和名师的点名和帮助。团结的力量是伟大的，集体的智慧永远大于个人的智慧。
不仅是老师，每个想提高知识的人都应该学习。在这短暂的暑假里，我读了以前从未读过的书。阅读已经成为我日常生活的一部分。这个暑假主要看了苏霍姆林斯基的《中小学教师教育教学常识》、《临漳临港话》、《给教师的建议》。我觉得很有收获。以下是我今年暑假以来的学习心得。
首先说一下《中小学教师教育教学常识》这本书的收获。之前我个人以为可以掌握一般的教育教学知识，但是真正看了这本书，才发现自己的知识远远不够。说起来这本书，从新的课程理念、教学套路、课堂技巧都非常全面。从新的课堂概念出发，我们应该把握其本质特征，如下:
1，强调学习者的主体，突出学生主动学习的重要性。
2.重点是通过学习者的兴趣、需求、能力和经验来实施课程。
3.强调习得的整体性，突出课程的综合性和整体性，反对过于细致的分析和讲授。
从教学常规来看，它是规范教师教学行为的主要依据。教师的教学常规主要包括备课、讲课、听课、批改作业、教学反思。我在学校专注于作业和教研。通过学习教学套路，在原有的基础上有了更好的认识和理解，使我在以后的工作中不能苛求自己和他人。
就课堂技巧而言，它是课堂教学中非常重要的一部分。尤其是为了构建高效课堂，正确运用课堂技能更为有效，尤其是导入技能、控制技能和演示技能，对高效课堂的实施起着必要的作用。
总的来说，从各种技巧到面对学生，我都涵盖了。我会在今后的工作中以此为标准来提高教学水平。
先说《临漳林语录》这本书。我以为作为一个临漳人，我对临漳历史文化的了解可以说是一知半解。但是，看完这本书，我发现我所知道的只是一点皮毛。在书中，我了解了临漳的古代文明，从鬼谷子的诞生到毛遂的《谈楚亭》，从村名的由来到乡贤的传记等等，让我对临漳的历史文化有了更深入的了解。同时，我钦佩董先生对家乡的热爱。在这里，我不仅对临漳文化有了进一步的了解，也从董老师身上学到了很多东西。就像他在书里说的，我要博学，要博览群书，要死记硬背，要博学多才。与人相处，不违反礼仪，宽以待人，严以律己，真诚友善，教会了我做人的道理。我会以此为基础来展示自己。
先说《给老师的建议》这本书，受益匪浅。下面就选择这些“建议”来谈谈我的想法。
第一，老师，珍惜孩子对你的信任
“老师面对的是孩子们极度脆弱脆弱的心灵。在学校里学习，并不是没有热情地把知识从一个头脑放到另一个头脑里，而是师生之间时时刻刻都有精神上的接触。”其实师生关系应该是平等和谐的。老师要学会蹲下来看着学生，让他们觉得你是公正的，信任他们。
第二，教与学取长补短。
“如果你发现大部分孩子作业本的字迹都是正确漂亮的，错别字很少，那么这就是一个明显的标志:学生可以在这门课上学到很多东西。”想想，我最近几个月的教学真的是这样的。“练习本”是学生习惯形成的一面镜子，也反映了一个老师的教学效果。对于新老师来说，学生习惯的养成是以后教学效果好的基础，这是我所欠缺的。我要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到一个适合自己的学习方法，让他们在以后的学习中更加省力有效。
立足本职，做好本职工作，热爱本职工作，加强师德修养。由于教师的职业是育人和塑造心灵的事业，教师的世界观、人生观、价值观，甚至他们的一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的培养，通过言传身教，在传授知识的同时，渗透做人的道理，帮助学生塑造健康的人格，为他们未来的幸福生活铸造坚实的基石。
通过短暂的暑假，我看了这三本书，让我在知识、理论、知识上有了意想不到的收获，更丰富了自己。这让我在以后的工作中以更规范的方式展现自己。今后，我会积极而迫切地学习新知识，锐意进取，更新观念，永远站在时代的前沿，以求更进一步！
亲爱的老师和同学们:
大家好！
我今天演讲的主题是阅读的好处。希望大家多多指教。
俗话说，要经常练拳看书。这是一句很精彩的话。说到读书，它的优点就说不出来了。既能增长见识，开阔视野，又能消磨时间，丰富课余生活。
“山爬得越高，眼界就越开阔，读的好书就越多，心胸就越宽广。”书中有无数名言警句，总能提醒我们如何做人；名师名作数不胜数，随时可供我们参考；有很多好的单词和句子供我们学习和积累。总之，书内容丰富，应有尽有！
阅读使我的生活充满乐趣。我家住在乐瞳街，所以我不必每天从学校走很多路，这节省了我很多时间，所以我有足够的时间学习和阅读。我每天放学后做作业。非常无聊。我只是想找个好伴侣陪我。我不会孤独。打羽毛球，跳绳都是消磨时间的方式，但是怎么能给你带来知识呢？
“读书破，写字如神。”我们要多读书，读好书，读好书，然后在书上积累好的单词和句子，运用到我们的日常写作中去。在我们的生活中，每一篇精美的文字都像一个跳跃的玩偶，丰富了我们的作文，使我们的语言更加生动。
“世上无止境的书，世上无止境的路。”世界上的书永远读不完，就像世界上的路永远走不完一样。一个人一生必须多读书，努力学习。这样的生活很有意思，很有意义！
祝“人人爱学，书香满堂。”
亲爱的老师和同学们:
有人说一本书是一片叶子，颇具批判性。有人说，书是戏，是人生的戏，书不是交响乐，只是一个音符。
我喜欢阅读。来听听我读书的故事吧。
小时候最喜欢听妈妈讲故事。我小时候听过很多故事，比如《小红小红帽》、《灰姑娘》、《格林童话》、《贝贝熊的家庭》等。因为小时候晚上听故事，所以养成了一直保持到现在的好习惯，每天晚上睡觉前读十分钟书。
现在，我是一名小学四年级的学生。因为我认识很多单词，所以我再也不需要妈妈给我讲童话了。相反，我选择一些我喜欢看的课外书，如《昆虫》、《杨姐姐的笑猫日记》、《女孩的日记》、《荒岛历险记》等。我会被故事里的情节深深吸引。我最喜欢的是无人岛冒险。每次看的时候都会被里面的惊险和刺激深深吸引，会从里面学到很多课本上没有的东西。
看书的时候还看到一个笑话。有一次，一个阿姨来我们家做客，我妈在和她聊天。做完作业后，我无事可做。我走到书架前，拿起一本没看完的书。我来到阳台，在阳光下阅读。一打开书，故事里的情节就把我迷住了，仿佛把我带进了故事里。当我读完这本书时，我感到饿了。妈妈，我好饿。饭在哪里？妈妈惊讶的看着我说:“你一点都没动。我以为你不在家。”？饭已经凉了，自己去吧。
吃下一碗清汤面。于是，中午吃了一碗素面汤。
以前和我妈一起逛街，现在和我妈一起逛街，我却让我妈一个人逛街。我在一楼卖书的地方等着我妈看书，直到她叫我离开我才恋恋不舍的放下书跟我妈回去。
书就像是我的良师益友，给了我开阔的视野，教会了我做人的道理。我会一直延续这个好习惯。
亲爱的老师和同学们:
你好！
我是高一16班的沈玉婷。今天我想就“阅读”这个话题做一个简短但真诚的演讲。
时刻思考书是什么，阅读对人生意味着什么。为什么能成为高尔基进步的阶梯？为什么赋写得像神一样？你为什么能伪造秋的生活品质？
透过现象看本质！
首先，读书不能改变生命的长度，但可以改变生命的宽度。读书让有限长度的人生变得宽广悠远，波澜壮阔，澎湃刺激，在有限的时间里创造无限的精彩。其次，读书不能改变人生的舞台，但可以改变人生的天气。外貌基于遗传很难改变，但人的精神却可以因为读书而充满朝气和活力。
当然，读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。读书让生活永远不受命运的摆布，把握自己，执着地走向梦想的极地。读书可以改变人生的坐标和轨迹，奏响人生的美妙乐章，无论背景贫富。我清楚的记得福楼拜曾经说过，读书是为了活着。既然读书可以改变命运，读书不仅仅是为了活着，更是为了更好的活着！
我想我明白了。阅读是生命的光合作用。因为读书，我们的生活充满了春天和热情。我想问一下，如果你没有一颗对生活充满激情的心，怎么会有“云别白蒂，日回江陵千里”的激情浪漫？如果没有对祖国山水的迷恋，怎么会有“江华胜朝霞，江边绿如蓝”的拳头诗？如果没有对真我的探索和追求，怎么会有“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意陶醉？这些都是我们的书。书籍不仅是进步的阶梯。是人生的阶梯，让我们的梦想翱翔，让我们的心情多姿多彩。随着它的延伸，我们的生活将更加幸福和辉煌。亲爱的同学们，请抓住这宝贵的青春时光。
让我们牵着书的手，和书一起变老，摆脱成长的迷雾，毅然奔向春梦的彼岸！
亲爱的领导和老师们:
大家下午好！我今天演讲的题目是“沉迷阅读，提升自己”。很小的时候，我就点燃了对教师这个职业的向往，在每个孩子的心里播种知识，让他们获得种子的力量，在自由的空间里成长。为了实现这个美好的梦想，我已经奋斗了二十年，现在我还会继续努力，继续读书，为了这个梦想的延续。一个人的生活之所以能不断改善，离不开他一贯的学习，也就是说活到老，学到老。庄子说，我的生命是有限的，但我知道没有极限。知识永无止境，坚持不懈的学习总能让人立于不败之地。
对于我们教师来说，学习新知识以面对新挑战更为重要。通过读书吸收一些新的思想，给自己的教育教学增加一些新的方法，用新的思想来指导自己的教学，跟上时代的要求，让自己在教育教学上不落后于别人，不输于学生。记得刚参加工作时经常听到的一句话，就是要给学生一杯水，教师必须有一桶水。但现在说法不同了。给学生一杯水，老师要像源头一样，像一条无尽的河，要有源源不断的水给学生。只有这样的老师才是好老师。老师要成为一个源头，成为一条无尽的奔流之河，只有自己才能坚持学习和阅读。
在《给老师的100条建议》一书中，我们谈到这样一个问题:老师的时间从哪里来？一天一夜只有24小时！是的，我们每天都要备课，上课，批改作业，课后辅导，现在还要抽出时间做研究。老师和所有人一样，要做家务，要教育孩子，这需要时间。
那么老师的时间从哪里来呢？苏霍姆林斯基为我们指明了方向，解决了这个时间问题，那就是读书，每天不间断地读书，与书结下一生的友谊。
汩汩的溪水，每天源源不断，注入思想的河流。读书不是为了明天的课，而是内心的需要和求知欲。如果你想有更多的空闲时间，不把备课变成枯燥的课本，你应该多读一些学术著作。平时要努力提高教育技能，坚持不懈地学习，不断补充知识。因为老师的时间问题与教育过程中的一系列因素密切相关。教师工作和创作的时间就像一条大河，由许多小溪滋养而成。所以，我总是对自己说:读书可以丰富你的知识。几年后“课本在你眼里就像识字课本一样容易”，所以我总是提醒自己要抓紧时间多读书！
阅读可以开阔人的视野。书上的知识包罗万象，可以开阔我们的视野，使我们的知识更加全面，从而可以深入思考问题。记得有一位诺贝尔奖获得者在复旦大学演讲时说过，现代科学没有明显的边界，你必须了解一些相关的科学。
在这方面，伟大的导师恩格斯是广泛学习的典范。虽然他只上过中学，但由于刻苦学习，他在19岁时就能用12种语言说话和写文章。参加工作实践后，他从未停止学习和研究，因而被马克思称为真正的百科全书。
阅读有助于我们树立正确的人生观。在人的成长过程中，一个导师可以起到非常积极的作用，书就是这样的人。一本好书就像一个好的导师，它可以教你如何做人，做一个对自己和社会有用的人。书籍可以抚慰我们的心灵，让我们摆脱悲伤和痛苦的羁绊；书籍可以把枯燥的岁月变成愉快的时光。书籍会把各种各样的信仰注入我们的头脑，让我们充满崇高的喜悦和思想，从而使我们心醉神迷，升华我们的灵魂。
通过读书，我可以不断提高自己的思想境界，坚定自己的志向，让自己有自己的理想和信念。书是我一生的朋友。有了它，我的缺点被掩盖了，我的生活也不孤独了。书籍可以让我拥有宽广的胸怀，可以让我拒绝庸俗，可以让我不断追求完美。
让我们都来享受读书的乐趣，享受生活的每一天，享受喧嚣中的孤独，静下心来，读一本好书，沉浸其中，享受它带给你的乐趣。
我的演讲结束了，谢谢大家！