教育爱拍孩子的方法。

一年前我们去了美国。当时女儿两岁半，我该怎么教育她的孩子？随着孩子的长大，她发现拍摄很容易。

幼儿园里有四个中国孩子，其中两个年龄较大。她和另一个人年龄差不多。一般情况下，她不做，但是别人抢她玩具，或者和她争什么东西，她都会做。

好几次别人的家长向我们投诉，让我们很尴尬。我们一直想跟她讲道理，也在家里做了罚站，但是效果不明显。

我女儿属于那种性格比较强势的人。她在医院摔倒或者打针都不哭。她说，“孩子们应该坚强。”

虽然很多时候是别人先抢了她，她最后打人，但出手总是不是好事。

木木:

愿意分享除了教孩子“做”以外的沟通方式

儿童的行为往往是通过模仿习得的。如果孩子看到类似的行为，会马上学习。尽量让孩子把玩具交给父母、亲戚、邻居或其他小伙伴一起玩，逐渐培养孩子愿意与人分享的意识。教她一些“动手”之外的沟通方式，比如流利地向别人表达想法，向老师求助等等。你的孩子可能性格急躁。

糖果妈妈:

跟大头儿子小头爸爸讲道理。

我女儿和你女儿几乎一样。她非常独立和勇敢。有段时间，她爱咬玩玩具的孩子。一开始，我们是讲道理的。她记不太清楚了。正好她在看《大头儿子小头爸爸》的电视，里面讲了一个医生用大钳子给她拔牙的故事。她爸爸拿出钳子给她拔牙。没想到，效果不错。她不再咬孩子了。后来，她还告诉了其他一些人。

迷你:

家长要冷静分析事件的起因、过程和结果。

我觉得这个妈妈不应该盲目的认为孩子挨打是孩子的错。其他找上门的家长只是承认错误，道歉。我们需要分析孩子在这次殴打中的角色。这都是你女儿的错吗？

首先要和上门的家长冷静分析。这是孩子的事。我觉得孩子可以处理好自己的人际关系，不需要父母过多的干预，所以对孩子的影响不会太好。

其次，家长坐在一起，耐心分析事件的起因、过程和结果。

在一个孩子有孩子的世界里，没有必要把父母在成人世界里的想法和事情强行灌输到他们身上去实施。我羡慕你有这样一个聪明坚强的小女孩。她真的很可爱。如果她能得到很好的引导，不要太拘束，她一定会茁壮成长。

刘劳石:

注意战斗

在成年人的潜意识里，我们或多或少都害怕矛盾和打架。我们总是用“听话”和“好孩子”来区分“好孩子”和“坏孩子”。但心理学家说，一个正在向独立自强方向发展的孩子，不可能总是跟得上别人，差异是极其正常的，打架是不可避免的。一些幼儿教育工作者甚至认为，打架不一定是好事。日本爱竹幼儿园的副园长解释说:“简单来说，孩子们是在打架中学习社会知识的。比如在幼儿园，把别人的玩具拿走自己玩的孩子也会做一点自我反省，把东西物归原主。”

日本教育学博士高野纯一也认为“打架可以培养孩子的自尊心。”因为对方被打了，双方都很受伤。从自己的痛苦出发，你会认为对方一定很痛苦。从而产生自尊，逐渐认识到暴力解决不了任何事情。

当然，家长煽动孩子打架是绝对错误的，也是非常困惑的，尤其是那些本来就有攻击性的孩子。打架是孩子们的集体活动之一。一个孩子单纯掌握攻击性，是很大的不幸。

根据教育工作者的分析，打架的孩子是不一样的:有的孩子无法克制自己，把不愉快的事情发泄在家里外面。有些孩子因为缺乏社交能力，不打架不知道怎么和同龄人相处。有的孩子还想用拳头树立自己在同龄人中的权威，甚至认同孩子只是模仿，模仿大人，模仿电视等等。

父母必须以身作则，教导孩子适当的社交技巧，并鼓励他们用这些技巧来解决纠纷。当然，非常严重的打斗需要成年人的干预。

一般来说，两三岁的孩子打架，完全是因为拿了什么东西或者被人抢走这种简单的原因。孩子3岁之前，不清楚。如果放任不管，几分钟都不会有限制，拿着的东西打人往往会很危险。在这种情况下，大人不能只说“停”。最明智的办法是把注意力转移到孩子感兴趣的对象上。例如，你可以说，“嘿，有一只有趣的猫。”

孩子3岁的时候，打架很凶。为了避免危险，我们应该加强监管。

四五岁的孩子力量相当，有一定的自制力。一般不会有危险。在实力相差很大的打斗中，成年人要适当的介入和仲裁。

如果孩子从小被父母庇护，没有战斗经验，遇到和孩子的矛盾冲突，自然不知道如何自我调节。