加入少先队的知识

少先队员入队知识少先队是党创立和领导的、受* * * *共青团委托的儿童群众组织,兼具童心和政治性。少先队的基本职能是团结、教育和引导儿童。少先队的根本任务是引导少年儿童具有爱心,养成良好的道德行为习惯,增强民族意识、科学意识、劳动意识和审美意识,也锻炼他们的身体素质,培养良好的心理素质;更重要的是,它特别注重党、团、队的组织意识与教育内容的联系,灌输和培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,这是少先队组织根本任务的最重要内容。

入队仪式是少先队组织特有的、最基本的、最重要的仪式之一。在山西省少先队工作委员会充分调研和专家讨论的基础上,规范创新的少先队入队仪式更加符合少年儿童的身心特点和教育成长规律,让队员们更加形象地认识到少先队是一个有理想、有纪律、有光荣传统的组织,增强少先队意识和少先队-* * *青年团-* *生产党的组织凝聚力,激发少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

第一,入职前教育

入学前教育,就是说?队前教育?最重要的是分三节课普及少先队知识,向准备入队的新生普及少先队基本知识和行为礼仪。9月份新生入学后,学校大队部在大队辅导员的帮助下,根据学校的整体安排,组织新生进行队前教育。同时可以聘请资深中队队员或者优秀队员担任?小辅导员?帮助新生入队。

第一节课活动是“认识光荣的少先队员”,由各班班主任组织本班新生学习和了解少先队基本知识:认识队名、红领巾的含义、队旗、队徽和入队仪式、少先队的呼号和誓词、党、团和队组织的基本意义。

第二节课活动是“走近光荣的少先队员”,大队辅导员分班级组织新生参观大队部(队室),了解队史和少先队的组织制度、大中小队的建设、队干部的选举和职责等少先队知识。

第三次班级活动是爱光荣的少先队员,由大队部选聘?小辅导员?到每个新生班,按要求指导和帮助新生做好入队前的一件事,组织新生学习六项技能:会写入队申请表,会佩戴和保管红领巾,会正确向队伍敬礼,会唱队歌,会大声回答队伍呼号,会宣读入队誓词。

这个课程活动,以旧带新,让新队员更容易接受少先队的启蒙教育,同时也让老队员更好的复习队伍的知识,更热爱少先队组织,这也体现了?少先队员是少先队组织的主人?和少先队员自我组织、自我教育、自我管理的精神。

三个主题少先队知识普及课程活动可以灵活组合,形式多样。有条件的学校可采用多媒体形式,普通学校可采用实物展示等方式开展活动。最后,队前教育要收到实效,让新生尽快认识、热爱、积极加入少先队组织。

第二,举行加入仪式

在队前教育的基础上,举行了少先队入队仪式。入队仪式以校大队为单位举行,准备入队的新生聚集在一起。全体少先队员列席了入队仪式,高一新生的家长也被邀请参加。入队时间,我们主张在每年6月65438+10月65438+3月中国少先队建队日期间举行。如遇特殊情况,可选择重大节日或有纪念意义的日子。入队地点可在校园、烈士陵园、英雄雕像、教育场馆举行;入队前后要在学校显著位置悬挂队旗,各中队要悬挂中队旗。

入口场地要精心设计,正前方要悬挂少先队队徽和主题横幅。有条件的学校可以做背景画,普通学校可以采用悬挂横幅、海报等形式。活动现场要布置背景队旗,供家长与新队员合影,留下人生中光辉而珍贵的一刻。同时可以在中队内以户外绘画或制作黑板报或墙报的形式设立许愿墙和希望树,供新队员书写或绘制自己的梦想和愿望。详见现场站队文字版示意图。

规范创新少先队入队仪式,* * *有16项议程。入团仪式的每一项议程都具有深刻的教育意义,辅导员应努力规范入团仪式程序。仪式一般应由大队长在大队辅导员的协助下主持。

首先,正式仪式前,各中队长向大队长汇报人数,大队长汇总后向大队辅导员汇报。

仪式的第一项是介绍领导和嘉宾,宣布活动开始。(这里建议各校邀请当地知名优秀党员代表、市县两级团委、青工委、教育局相关领导出席,特邀出席仪式的成年代表与校大队成员间隔站在主席台上,各大、中队嘉宾、辅导员佩戴红领巾。)

第二,升中华人民共和国国旗,奏中华人民共和国国歌。(有鼓队的学校可以现场演奏,没有条件的可以奏国歌。)

第三,中国少年先锋队队旗。伴随着庄严的《国旗歌》,一名旗手和两名护旗手献上了队旗。队员向队伍敬礼,未加入组织的新生注意。队旗的行进路线与队列的接触面要大,这样可以让更多的新生看到队旗在他们面前经过,并在行进中呈现出来。产品?字形,发生在主席台一侧后?一个?站成一排,直到呼号退旗。

第四,唱《中国少年先锋队队歌》。

第五,演讲。(可以是地方党组织代表或当地知名优秀党员代表、团委代表或少工委代表或当地优秀团员代表发言)。

第六,传递党旗、国旗、团旗、队旗等红旗。此时此刻,鲜艳的红旗由学校党支部书记(可邀请退伍军人、老党员参加)、校长、团委老师、大队辅导员传递给少先队代表。

球队代表带领现场所有人一起喊?红旗,代代相传?现场的四面旗帜在传旗的音乐中传递到现场孩子们的头上,党、团、队组织的有形教育一脉相承。没有特殊巨旗的学校可以用目前学校常用的1旗,人数多的学校可以用2旗?三组1号旗帜同时并行传送,保证旗帜能覆盖现场所有孩子。

第七,宣读新队员名单。学校少先队大队组织队员现场宣读每一位新队员的名字,以尊重和体现每一位新队员。

第八,给新队员戴红领巾。在《红领巾之歌》的音乐中,资深队员为新队员佩戴红领巾,互相尊重,体现了组织的传承意义。

第九,大队成员带领新队员宣誓。(可以是宣传委员等。,并尽量安排各旅成员参加不同的仪式议程。)

第十,队长带领全体队员复习本队基础知识。

(呼唤)(全体少先队员)

我们的组织:中国少年先锋队

我们的旗帜:中国少年先锋队的旗帜。

我们的标志:红领巾

我们的队礼表明,人民的利益高于一切。

我们的风格:诚实、勇敢、活泼、团结。

努力成为?四个好少年?:

努力做一个热爱祖国、有远大理想的好少年。

努力做一个努力学习,追求进步的好少年。

努力做一个品德好,团结友爱的好孩子。

努力做一个坚强活泼开朗的男孩。

第十一,新玩家代表发言。

第十二,大队辅导员发言。

第十三,校长讲话。

第十三,呼号(可由大队辅导员或孩子眼中最尊敬或最有威望的人来称呼)。

第十四,还旗。

第十五,新队员与家长在队旗下合影,并填写心愿墙。在欢快的音乐中,新队员和家长在队旗下合影留念。同时,在家长和辅导员的帮助下,新队员们在许愿墙上郑重地贴上了五颜六色的许愿卡。这张小小的心愿卡,代表了队员们加入组织后的美好愿望和崇高理想。

三、入队后的教育

新队员入队后,辅导员要帮助新队员尽快进入角色,融入大队、中队、小队的日常生活。通过组织队会活动,向新队员讲解中队、中队的建设和组织体系,讲解大中队委员会、班长的职责和产生,队员参加选举的方法。特别要强调队领导委员会的服务性(少先队干部由队员选举产生,责任是集体为队员和团队服务)、民主性(在工作中不断培养民主意识,在民主的基础上,在集权的指导下,逐步了解集权的民主组织制度)、自主性(在工作中逐步提高主人翁意识,独立自主地开展工作), 创造力(逐步培养独立思考的习惯,在组织建设和活动建设上不断想出新方法、做出新成绩),说明少先队中队与班集体的区别,以及少先队大队委、中队委与班干部的区别(附照片1)

在上述组织教育的基础上,规范队长团队委员会成立仪式的程序。少先队队长委员会规范化成立仪式,议程***12,应由队长在大队辅导员协助下主持。具体时间,视各校情况而定,一般不超过当年的11月。

报告的人数。

首先,宣布仪式开始,介绍领导和嘉宾;

第二,中国少年先锋队的旗帜;

三、唱《中国少年先锋队队歌》;

第四,公布中队成员名单;

第五项是为新中队指定一个标志;

第六,给中队授旗;

第七,新中队成员代表作就职讲话;

第八,宣布选聘中队辅导员的决定和名单;

第九,中队辅导员代表发言;

第十,呼号;

第十一,还旗;

第十二,合影。

规范创新少先队入队仪式,记录少先队员人生中第一次参加的政治活动,给队员们留下了深深的感动和不可磨灭的记忆。让加盟仪式既体现了组织的庄严和神圣,又让加盟仪式充满童趣、知性和亲情。愿全省各校少先队组织参与规范创新的入队仪式,为少先队事业的科学发展谱写新的篇章。