父亲节主题班会设计
父亲节主题班会设计(1)
一.活动名称
爱在心中，感恩更美。
二、事件的背景
在这个充满夏日气息和春天魅力的迷人六月，我们迎来了2015的父亲节。是父亲给了我们生命，给了我们成长。是我父亲含辛茹苦把我们养大的。对我们来说，我父亲是世界上最伟大的人。所以，值此父亲节之际，让我们向父亲致以问候，让她在遥远的家乡得到最真诚的祝福。
三。活动介绍
通过制作父亲节祝福墙、悬挂横幅、发放传单等活动，让大家对父亲的祝福在父亲节一起发出。我们的重点是做一个父亲节祝福墙，给路过的同学发便利贴，让他们写一句最想对父亲说的话，通过便利贴把大家对父亲的祝福贴在展板上，做成一定的形状，表达对父亲的爱和祝福。
四、活动的目的
父爱是世界上最伟大的爱。在这样的节日里，我们希望人们可以放慢自己的生活节奏，和我们一起表达对父亲的爱和祝福。借助父亲节，可以激发学生的感恩情怀，让他们真正表达对父亲的爱，让他们更加关注父亲，感恩父亲。
动词 （verb的缩写）组织者
不及物动词工字续时间
七。活动准备
招牌横幅，彩带，笔，传单，便利贴，两张桌子，宣传板。
八。活动流程
在校内
1.活动开始前，所有人员要到齐，在老操场前准备好所需工具，将宣传板和横幅放在相应位置。
2“千人签名送祝福”:做一面父亲节祝福墙，我们会向路过的同学介绍父亲节感恩的事，并发放便利贴，引导他们把最想说的话送给父亲，把大家对父亲的祝福以便利贴的形式贴在展板上，做一个关于“父亲节感恩”的文字模型，在父亲节把同学们的祝福一起送出去。
3.有兴趣的同学还可以在宣传横幅上签名，通过签名的方式郑重承诺未来爱和感谢父亲。
父亲节主题班会设计(2)
第一，事件的背景可能是父亲沉默了，每年父亲节总是没有母亲节那么隆重。但每当我想起父亲鬓角的白发，脸上的皱纹，父亲应该给我们的不仅仅是一个背影。。。
有人说父爱山，有人说父爱海，但有多少爱是对父亲讲过的？。。
二、活动主题爸爸，我想告诉你。。。
三、活动目的在父亲节来临之际，通过主题班会，让正值壮年的小学生更加关注父母的身体健康，通过简单细微的行为，学会珍惜、感恩、回馈父母的关爱。让小学生在无忧无虑的生活中思考我最应该关心谁，理解父亲节的意义，理解唉的安静和伟大，对自己负责，对父母负责，对社会负责。
四。活动时间:6月16周四下午。
五、活动对象是农民工子弟学校。
不及物动词活动形式的主题班会
七。活动流程及主持人致辞:
介绍父亲节的由来，看视频，选择自己的真实感受。拿出一张白纸。仔细思考后，写下你认为最珍贵的五件事，其中两件一定是你自己和你的父母。思考一分钟后，请划掉三个。
请学生划掉它。在划掉它的过程中，你感受到了什么或者联想到了什么？请学生谈论它。(请两三个同学谈谈感受)，诗歌朗诵《父亲》。
父亲节主题班会设计(3)
为更有效地开展社会主义荣辱观教育，进一步深化感恩教育，淮河小学少先队员在母亲节活动结束后，抓住父亲节的契机，精心组织策划了以“感恩孝父亲节”为主题的感恩教育活动。
该活动分为四个步骤。周一的升旗仪式上，大队先动员，然后在晨会课上逐班介绍父亲节的由来，再让学生自主设计活动，最后确定活动方案并实施。具体要求全体少先队员开展“四个一”活动:
1.给爸爸说一句节日寄语，汇报一下我最近的学习情况。
2.做一份力所能及的家务。如:做饭、上菜、洗碗和筷子、烧水…
3.给我父亲一个自制的小礼物。(如贺卡等。)
4.他一边捶打着父亲的背，一边听父亲讲述孩子小时候无私关爱的故事，听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，用实际行动感谢父亲。
在过去的几天里，学生们精心制作贺卡，并在上面写下对父亲的祝福。同时发出倡议书，呼吁全校师生利用周末做自己力所能及的事情，用实际行动感恩，让爸爸们在这一天忘记平时的忙碌和艰辛，温暖地度过这个特殊的日子。活动大队还将其作为下半年评定学校“孝心之星”的依据。
随着父亲节的到来，父亲节礼物再次成为灰埠小学校园里的热门话题。许多学生想在这个特殊的日子向他们的父亲致敬。
节约一粒米、一分钱，会让父母少流一滴汗；努力工作，努力学习，会让父母感到一丝欣慰；懂得冷暖，坚强，会让父母少分心；体贴，与人和谐，会给父母带来一些安宁。我们日常生活中的每一件小事都能让父母知道我们的感激之情。
正因如此，根据今年的“感恩教育”活动计划，除了学生每天都要做的爱心作业(比如给爸爸倒一杯茶、洗脚、捶背等。)，我们还设计了“我爱你，爸爸，祝你节日快乐”的主题活动，在3-6年级给他们的爸爸写了感谢信；1-2年级的时候，我给爸爸写了一封感谢信，读给他听，让他听完后写一篇演讲稿，让同学们在父亲节给他爸爸过一个特别的节日。
父亲节主题班会设计(4)
设计意图:
1，让学生认识和感受父母的爱，父母的爱和广阔的社会的爱，体会爱的神圣，无私和伟大。
2.让学生学会理解和关心父母和老师，用实际行动回报父母和老师，努力学习，回报社会。
活动准备:
1.准备体现感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等。
2.主持人准备了一系列单词。
3.准备相关课件。
活动流程:
开场白:
主题音乐:《让世界充满爱》(主持人出场)
鲁:鱼给大海献上了一曲优美的舞蹈，因为是大海给了它生命。
周培:鸟儿给树送去美妙的歌声，因为树给了它一个温暖的家。
鲁:老师，谢谢您教给我知识，告诉我做人的道理。
周培:感谢我的朋友们在我困惑和委屈的时候给了我力量。
鲁:感谢所有走进我生活的人。
(两人)一起:让我们走进今天的主题班会“如何感恩”。
[一个链接:给父母的感恩节]
1，先回答问题
周培:自古以来，人类就懂得感恩，人类的很多节日都是为了表达感恩；
学生们首先开始回答:
(1)母亲节是什么时候？-五月的第二个星期天
父亲节是什么时候？六月的第三个星期天
(3)感恩节最初来自哪个国家？-起源于美国
你父母的生日是什么时候？——(略)
(5)中国的重阳节是什么时候？农历九月九日
2.征文:《爸爸》
鲁:我本想收获一个春风，你却给了我整个春天；我想捧一捧浪花，你却给了我整个海洋。我们的父母为我们的成长付出了多少心血，爸爸妈妈，我们真的很感激你们！感恩小品——《爸爸》
3.学生代表讲述父母之爱的故事。
周培:同学们，一句问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的无声表达。下面哪位同学愿意和我们分享一下发生在他身边的爱情故事？
学生简单讲故事。
4.家长发言
王晶:对！爱是一缕阳光，可以滋润干枯的心；爱是一丝春雨，会萌发出无限的坦诚...只要有爱，枯木都能发芽；只要有爱，一切都会改变...再来看看父母眼中的爱！(家长发言)
5、感恩父母，我们还需要做得更好。
王:我的父母为我们伤透了心。作为孩子，我们应该尽力为父母分忧。高一“懂得感恩”父亲节主题班会的设计:高一父亲节主题班会的设计。有些学生不能理解父母的爱。现在，我来和一些同学谈谈，面对父母的爱，我们还有哪些问题或不足。
学生的分析是反省略的。
虽然我们有这么多的缺点，但我们仍然会努力。我提议我们一起说:爸爸，妈妈，我们爱你！
6.背诵“感恩父母”
郑:世界上有两个人最值得尊敬和感激。他们是我们敬爱的父母。下面请欣赏《感恩父母》这首诗。
诗歌阅读
表演者:曹、徐文新、王静、陆恒恒
7.短文:十三岁的生日礼物。
王静:我父母的家就像一杯浓茶。我们需要慢慢品味。
王:是的！我们生活幸福，成长无忧，是所有父母的心愿。
王晶:但是很多时候，我们习惯了接受这种照顾，并认为这是理所当然的。
王:我们渐渐忘记了感动，忘记了说谢谢。
王静:现在请欣赏宋慈等同学带来的小品。
合著者:十三的礼物
王静:节目快结束了。我宣布班会圆满结束！
父亲节主题班会设计(6)
主题目标:
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2.让孩子学会理解、尊重、关爱父母，与父母和谐相处。从现在开始，从零开始，用实际行动回报父母。
3.通过游戏活动增进孩子和父亲之间的感情，让父亲明白自己在孩子心目中的地位，在忙碌的工作之余留些时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
活动方案:
1.每个班级可以在父亲节前一周收集孩子和父亲的照片，或者只收集孩子父亲的照片或者父亲小时候的照片，举办“照片展”和“谁比谁帅”。
2.鼓励孩子回家，帮助父亲做一些力所能及的事情。比如:倒水，拿报纸，洗脚等。
3.开展一系列教育活动:父亲节的由来、学会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、调查爸爸、采访爸爸、谈爸爸、赞爸爸、画爸爸。
4.年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、“大脚上小脚”、“骑大马”等。
5.给爸爸做手工礼物，亲手送给爸爸；为父亲唱《感恩的心》，用舞蹈表达对父亲的爱。
六月，有明媚的阳光照耀着我们；六月，绵绵细雨滋润着我们的心田；六月，父亲节突然来临。生活中很多东西不可能永远存在，但你给我的爱是永恒的...
父亲用厚实的臂膀支撑起整个家庭；父亲用爱温暖了孩子的心。在这个属于父亲的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，并祝天下所有的父亲节日快乐！
父亲节主题班会设计(7)
班会主题:关爱爸爸
活动设计
每年六月的第三个星期天是父亲节。过去，我们总是在3月8日庆祝妇女节和母亲节，并演唱歌曲“世界上只有母亲是好的！”孩子对母亲的喜爱和依恋，远远超过对父亲的喜爱。其实父亲也有他们温柔的一面，父亲也有和孩子玩耍的欲望。所以利用父亲节设计这个活动，激发孩子关爱父亲的意识。尽可能让孩子感受到自己的情绪，让孩子知道父亲的辛苦，也要关心父亲，用相应的语言表达出来。
活动目标
1，我愿意用简短的句子介绍我的父亲，我可以向我的同伴介绍我父亲的职业。
2.我理解父亲的辛苦，也愿意大胆表达对父亲的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子感情。
要准备的活动
1.每个人都拍了一张他父亲的照片。
2.事先我会在家里把父亲的手印印在纸上，沿着轮廓剪下来。观察你父亲的日常生活，知道他的职业。
3、随笔诗《我爸》挂图、磁带。
活动过程
首先，通过提问引出谈话的话题。
孩子们，你们知道父亲节是什么时候吗？每年六月的第三个星期天是父亲节。)“我们每个人都有父亲，每个人的父亲都不一样。今天我们邀请孩子们告诉我们你的父亲是什么样的。他是做什么的？”
第二，引导孩子畅所欲言。
将孩子分成几组或两人一组，让他们用自己的照片向同龄人介绍自己。自由交谈后，请个别孩子在小组面前谈谈自己的父亲，大胆说出自己对父亲的理解。
第三，比较。
请比较一下你的小手和你父亲的大手(手印)，告诉我为什么他父亲的手那么大。爸爸的大手能做什么？爸爸在家还做什么？
四、引导孩子欣赏散文诗《我的爸爸》。
1，用挂图完全欣赏。
请孩子谈谈自己的感受:爸爸把宝宝举起来，宝宝是怎么想的？坐在爸爸交叉的腿上就像坐在什么上面？骑在爸爸脖子上是什么感觉？
2.你喜欢你的父亲吗？为什么？你最喜欢和你爸爸在家做什么？
在儿童对话的过程中，教师为儿童提供新的对话体验。我的爸爸是一名医生，他的工作很辛苦。他每天都要给病人做手术，晚上还要看书开会。我喜欢整理书籍，玩游戏等。帮助我父亲做其他事情。我喜欢我爸爸。
3.老师总结。
我发现你爸爸很有一技之长，每天都很努力，也很爱孩子。我希望我们的孩子会成为好孩子。父亲节快到了，孩子也要关心和爱爸爸。你为爸爸做什么来表示你很爱他？你能为爸爸做些什么让他开心？拥抱、亲吻、给爸爸喝水、背部按摩等。
父亲节主题班会设计(8)
一、活动前言:父亲是一只小船，承载着我们的期望和梦想。
父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和寒冷。
父亲是一盏灯，给我们光明和温暖。
有人说父爱山，有人说父爱海，但有多少爱是对父亲讲过的？6月20日，一个父亲的节日，拿起手中的笔，写下对父亲最真挚的祝福，祈祷最美好的未来！冲破阻碍父爱的历史和性格的薄墙，让我们把对父亲的爱说出来！
活动背景:为了迎接父亲节的到来，弘扬中华民族的优秀传统美德，真诚表达我们对父亲的深情，抒发我们感人的故事，我们举办了这次以“父爱如山”为主题的征文活动，用回忆再现亲情，唤起人们对父亲的爱，倡导大家尊老爱幼的氛围，让我们的生活更加和谐。
三、活动主题:“父亲爱山”
四、活动目的:通过一系列活动，丰富校园文化生活，关注我们日日夜夜辛勤劳动的父亲，重温成长历程，感恩伟大的父爱。让文艺气息回归校园，让大学生学会感恩，学会用心关爱。
动词 （verb的缩写）主办单位:艺术与设计系
不及物动词活动:
1，主题作文:关于成长，关于父爱；
(1)男大学生成长的故事；
(2)爸爸的故事；
(3)我和父亲的故事。
2.父亲节前安排看电影《父爱》。
七。竞赛形式和参赛要求:
1，字数不限，文体不限。小说，诗歌，散文，随笔，期刊，图文皆可。
2.征文要求为原创作品，严禁抄袭。内容以“父爱如山”为主题，不得偏离主题。
3.参赛作品主要由南洋理工学院撰写。
4.需要在作品中注明类别、名称等相关信息，以便评选小组进行评选。
八、作品集:
6月15下午5点交到学生会办公室。
九、作品选择:
本次活动的评选分为两部分。
首先，所有作品征集完毕后，学生会实践部、学习部的相关人员会组织优秀作品的评选。
其次，优秀作品将发给相关领导和老师进行评选:65438+一等奖0名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖若干名。
最后将参赛作品展示在8号楼的正道上，供同学们交流学习。
X.奖励:
获奖学生给予一定的精神和物质奖励，参赛学生给予一定的精神奖励。
父亲节主题班会设计(9)
活动目的:
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，明白爸爸的辛苦。
2.通过亲子活动增进父子之间的感情，让父亲知道自己在孩子心目中的地位，在繁忙的工作之余，留下更多的时间陪伴孩子。
3.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
4.了解节日的由来，知道节日的日期和习俗，愿意参加节日活动。
活动准备:
鼓、羽毛球、梳子、奖品、礼品、儿童手工作品。
活动时间:
6月15日下午4: 30
活动流程:
1.孩子们欢迎父亲走进活动室，倒一杯水让他喝，并送上一把手工作品——扇子，说一句甜言蜜语:爸爸，您辛苦了！
老师语录:首先感谢你的到来。
每年六月的第三个星期天是父亲节。过去，我们总是在3月8日庆祝妇女节和母亲节，并演唱歌曲“世界上只有母亲是好的！”父亲-我们忘了吗？其实父亲也有他温柔的一面，父亲也有和孩子玩耍的欲望。针对这种情况，我们在父亲节之际，邀请爸爸们参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一场亲子游戏。
三、亲子游戏环节
1.梳头:每组邀请三四个留长发的女孩和她们的父亲，请她们的父亲给女儿梳头，编辫子，让她们梳得光滑干净，扎得结实。
2、袋鼠玩法:每组让三四个男生面对父母，双手套在脖子上，双腿勾在腰上。家长不能用手碰孩子，赶紧往对面跑。最快的就是胜利。
3，我把爸爸的鞋穿上:每组邀请10个爸爸和孩子参加。先让孩子认识他爸爸的鞋子，然后让他爸爸把鞋子脱下来，放在一个圈里。老师打乱了鞋子，游戏开始了。孩子们从圈里找到父亲的鞋子，帮父亲穿上。衣冠楚楚的父亲首先站起来示意获胜者。
4、传包裹玩:鼓点停，花送给谁，小朋友说一句祝福或者表演一个节目，爸爸介绍自己的作品，讲一个家里的趣事。
第四，结语部分
音乐响起，孩子们亲自给父亲颁奖。合影留念。
老师总结:忙碌的工作之余多留点时间陪陪孩子，让孩子长大后留下更好的回忆。
人员安排:
李负责组织比赛，刁玉凤负责协助组织，负责秩序和拍照。
包括反射:
通过这次父亲节活动，孩子们上了一堂人生课，也懂得了母爱如海，父爱如山。可以让孩子更加珍惜家人的爱，努力去爱家人，和家人幸福地生活在一起。
父亲节主题班会设计(10)
教学目标
知识目标:
知道父亲节在六月的第三个星期天。
技能目标:
亲手给我爸爸做个礼物。
情感目标:
懂得爱自己爱的人，懂得感恩父母。
了解节日的时间、由来和习俗，感受节日的气氛。
关键点:
学会各种向父亲表达爱意的方式，比如做礼物或者回家倒杯水。
困难:
孩子在家里学会感恩父母，做一个懂事的孩子。
教学方法:
提问方式的叙述
学习法律:
欣赏、叙述和交流
教学过程
(1)导入问题:你知道六月有一个重要的节日，是关于爸爸的。有人能告诉我这是什么吗？
(2)教师讲解父亲节的时间，让幼儿回忆当天是否给父亲送过小礼物，或者对父亲说过“我爱你”。
(3)部分孩子回答后，让孩子充分感受到父爱的温暖，像儿童展览中心亲子活动拍摄的亲子照片。
(4)让孩子和倾听的同龄人分享自己和父亲一起做过的最开心的事。
(5)回家为爸爸做点事，对他说“我爱你”。
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