用倒叙法写作文教案

我骑自行车伤了腿，躺在医院的床上。班长手里拿着一个水果对我微笑。看着她像大姐姐一样的热情，我心里难过了一阵子。前天发生的事像电影一样映入我的眼帘。

前天下午发生在教室里的事。

“嘿，好消息！下午看《星球大战》。”班里的“广播编导”还没进教室门就开始广播了。

星球大战？它是由葛优和蔡明主演的。可以是喜剧吗？太好了！我太高兴了。

两节课后，班长发电影票。轮到我了。我嘴里念着“上帝保佑”，拍了张照片。你看，唉，后排那个真的不好。

我和班长的关系一直很好，我凑到她耳边:

“我们够朋友吗？”我盯着她，轻声问道。

“怎么了？”

“这张票不行。能给我换一个吗？”我好像在求她。

“什么？”她转头看着我，“不，每个人都会有意见。如果以后我画的好，我就和你交换。如果没有，我只能承认自己运气不好。”好一副公事公办的样子。

没有换票的希望。我心里说:“等着看我不惩罚你吧。”我重重地哼了一声。

看完电影，我第一个跑进教室，班长走在最后。我的座位就在她正前方，她到顶了必须从我身边经过。于是，一个整顿班长的计划很快在我脑海中形成。

我假装和同桌研究题目，一只脚却滑到了过道里。过道很窄，只能一个人通过。班长急匆匆地来了。“啪！”她绊了一下，向前摔倒，整个身体重重地摔在水泥地上。我想一定很痛苦。她脸红了，挣扎着从地上爬起来。她的眼里充满了泪水，她惊讶地看着我。我不知所措，羞愧地低下了头。

我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长甜美的声音:“云，你腿疼得厉害吗？”我紧张地坐起来，扑进她的怀里，“哇”地一声哭了。

简短评论:

本文所写的中心事件是“我”和监视器之间不应该发生的事情。但作者并没有直接讲故事，而是根据练习的要求，运用倒叙的方法，使文章的结构富于变化。倒叙部分前面“前天下午教室里发生的事”这句话表示下面是倒叙，倒叙部分还是按时间顺序写的，时间关系解释的很清楚。连接前后闪回部分也很自然。开头是这样写的，“我骑自行车伤了腿，躺在病床上。”班长手里拿着一个水果对我微笑。.....前天发生的事像电影一样映入我的眼帘。”结尾我写道:“我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长甜美的声音...我扑进她的怀里，哇的一声哭了。"

2.闪回写的作文，我变得懂事了。

每个人的内心都有自己的人生五味——酸甜苦辣咸，但那份苦涩让我幼小的心灵颤抖得最厉害，也让我从一个单纯的小女孩变成了一个懂事的女孩。

我是一个留守儿童。我的父母都在北京工作。当我只有七岁的时候，我被寄养在我的祖父母家。每当过完春节，爸妈坐上去北京的车，我就很想和他们一起去，但是我做不到。当时我很想哭，但是想到父母舍不得我，所以我总是一个人把痛苦的眼泪咽下去。我想让我的父母安心离开！

前天，我真的控制不住自己的情绪。我的离别之情像火山一样爆发了。

那天，我爸妈已经在收拾行李，准备离开了。想到他们今天又会离我而去，我站在那里眼含热泪地盯着他们。该死的车来了，他们走到门口。当我看到他们很快就要上车时，我再也受不了了。我泪流满面，衣服湿得像喷发的泉水。

我大喊:“爸爸妈妈，请不要走。给你女儿留点时间。我不忍心让你走！”

我爸妈一下子转过身来，他们丢下行李，把我紧紧地抱在怀里。我妈抽泣着说:“我也舍不得你，可是我们还要养活全家，给你买漂亮的衣服鞋子，给爷爷奶奶买药。乖，不要哭。”

“我不要漂亮的衣服，也不要漂亮的鞋子，我只要你！”我紧紧地抱住妈妈，大声说。

我妈终于拿起行李，和我爸一起走进了车厢。透过窗户，我看到妈妈在爸爸怀里哭。我继续大声哭着，车一启动，我的希望就破灭了。我追着车跑，奶奶拉着我。

回到家里，我在以泪洗面呆了很多天，爷爷奶奶安慰我也没用。

现在我是六年级的学生，更理解妈妈的话了。以后不会为离别而哭泣，因为父母要正确的给我上学，让爷爷奶奶过日子。对我来说最重要的是好好学习，以优异的成绩回报父母的养育之恩。

3.小学生如何熟练运用倒叙写400字？在构图上，我们经常使用倒叙、闪回的手法，而“内插法”并不常用。所以有些同学很想学习“插值”怎么写。

插入是由于表达的需要，对原叙事的中断，插入另一个叙事；在这个侵扰性叙述的结尾。继续原来的叙述。插值的内容可以是一段完整的往事，也可以是与叙事主体相关的另一件事，也可以是另一件事。

比如蒋捷的文字里，一开始是蒋捷半夜被特务带出牢房，然后插入了蒋捷的生平介绍和被捕的描述，然后继续写蒋捷面对特务的折磨不屈不挠的情况。

再比如课文《饲养员赵大爷》，他关心动物，特别爱护金皇后，在雨中用毯子把金皇后从麦茬里拉回家。

插值可以使读者对主要人物和事件有更全面的了解，使文章的脉络更清晰，中心更突出。

在我们的作文中，有时为了把主要事件描述得更清楚透彻，不得不对相关的东西进行说明，这也叫插入语。

4.写一个人的作文(通过倒叙)倒叙首先是结果，其次是原因，前面是反的。

有三种方式:

1.以故事结尾为开篇范例《十六年前的回忆》

2.从故事中印象最深刻的部分开始。

3.用眼前的事情勾起回忆

例子

比如《念念不忘》一文中，就采用了把情节的结局放在开头，然后叙述情节发生发展的叙事方法。这是最典型的闪回法。文章第一部分(从开头到“她说起话来动情，令她哽咽”)写的是潘老师和王翔的爸爸姐姐去车站送王翔上大学，王翔给潘老师自拍。无限深情凝聚在一幅铅笔画上，画着一个卖冰糕的孩子，还有“永远不要忘记，谢谢老师”的字样。绘画的意义是什么？永远不会忘记什么？这种先说事情结局的方式，不仅有趣，而且引人入胜。还制造悬念，吸引读者的迫切关注。在这里，人物之间的对话解释了画中的孩子是王翔。他是个难得的孩子，能在潘老师的帮助下上大学。自然会引起闪回。

分类

倒叙的类型:倒叙有三种:一种是把结局提前，比如《念念不忘》；二是像对六十一班兄弟一样，把中间的精彩部分提前；第三，对过去的记忆是由眼前的事情引起的，比如一个珍贵的衬衫和修鞋的女孩。

特性

倒叙是指事件的结尾或事件中最突出的片段到文章的开头，再到事件的发展顺序。倒叙不是把整个事件倒过来讲，而是除了提前讲某一部分之外，按顺序讲。倒叙一般有三种:一是为了表达文章的中心思想，把最能表达中心思想的部分提到前面，突出强调；二是为了使文章的结构多变，避免直白的叙述；第三，为了表现效果，文章一波三折，造成悬念，引人入胜。倒叙的时候把起点解释清楚。倒叙和顺序要有明确的界限，要有必要的文字过渡，做到自然衔接。要特别注意不要漫无目的地反复折腾，弄得文章不清楚。

功能

倒叙的作用及应注意的问题:倒叙可以增强文章的生动性，使文章更有悬念，更有吸引力，同时避免了叙事的扁平化和结构的单调化。比如《不速之客》，文章是围绕“不速之客”倒叙写的。重点放在第二部分，详细描述不速之客讲述的故事，展现中国石油工人创业的艰难和阶级友谊的深情；全文天衣无缝，无懈可击。倒叙要根据内容和形式的需要；或为了表达主题的需要，或为了结构变化的需要或为了引起悬念，引人入胜，起到特殊的表达效果。千万不要为了闪回而闪回。要使用倒叙，必须有过渡句或过渡段。叙事的倒叙部分讲完了，回到直接序列的时候要解释清楚。否则会使文章不清晰，不明确，影响内容的表达。这种方法在电影创作中经常使用。从故事发展的结果开始，然后开始叙述之前故事的发生和发展。前苏联电影《这里的黎明静悄悄》的老船长带领几个年轻人扫墓，然后讲述了大不列颠战争中牺牲在墓碑下的年轻女兵的感人故事。影片的结尾又回到了墓碑。电影《辛德勒名单》、《廊桥遗梦》、《泰坦尼克号》等都采用了这种方法。小学生必看:倒叙就是把课文中的一段话或一句话放在前面，然后，按顺序背诵。

汉英词典对闪回现象的解释:

1 .闪回；削减

2 .闪回；从结尾开始叙述

请用闪回我的语文老师写一篇作文。

我的语文老师是鲁花小姐。她很瘦，但说话生动热情。

从一年级开始，我最不喜欢的就是语文。说到作文，就是一个头疼的问题。但是到了四年级，新老师陆把我管住了。

记得鲁老师上第一节语文课的时候，我还和以前一样没精打采。但是过了几分钟，我发现老师的声音很好听，很有节奏感，像是水从高处滴落的声音。曾经最无聊的词句，现在从鲁老师的嘴里流出来，像翅膀一样飞到我的心里。我睁大眼睛，直起身子，生怕放过一个字，就连平时最吸引我的蝉，此时也失去了“魔力”。从此我坚持预习每一节课，不敢放松。我爱上了语文，也深深地爱上了我的老师鲁。

鲁先生当时才二十多岁，他把所有的时间和精力都花在了我们身上。改作文时，他连小标点符号都不放过。有时候，为了让我们写好作文，我们还被带到野外去观察树木，欣赏风景，开阔知识面。

她很关心我们，用她火热的心触动每一颗需要温暖的心。有一次，我感冒发烧，被别人欺负。我感到很难过，在黄昏中睡着了。当我睁开眼睛时，我发现自己躺在一个陌生的房间里。陆老师把头靠在桌子上睡着了。突然，一股强烈的暖流充满了我的全身，我下意识地叫了一声:“妈妈！””陆老师抬头看了看声音，笑着说:“不用起来。你病得很重。你刚刚被给了一些药丸。你很快就会好的！" " "陆老师……"我的声音哽咽了。

这是我的语文老师。我永远不会忘记她。

6.用倒叙的方式写一篇700字的作文。

泪水顺着我的脸颊流下，你抱起我，轻声说:“我的好宝贝。”

是我用一颗真诚的心感动了母亲。

几个小时前，我高兴得手舞足蹈，终于想出了一个让我欣喜若狂，音乐细胞加速的办法。我想给你一个惊喜。

小心翼翼的拿出我的宝贝——海豚存钱罐，这是你送给我的礼物，我还是爱不释手。轻轻把钱从海豚肚子里拿出来数一数，就够了。我飞奔下楼，铺开自行车，欢快地哼着小曲，奔向我的秘密“基地”，心情如火如荼。

“吱——”终于到了，用了我整整五分零七秒。我没来得及喘口气，就急忙跑到店里，那个男生撞上了老板的啤酒肚。

“小燕，你怎么这么急着投胎啊！”

“张叔叔，快来，给我两叠最漂亮的星纸和一个流星瓶。张叔叔，加油！”

“你买这些干什么？”

我催促张叔叔去商店，

“好了，好了，急脾气，姑娘，别逼。

”张大爷从最上面的架子上拿了两摞星纸和一个枫叶形状的流星瓶。我满意的点了点头，掏出口袋里的钱，在张大爷还没来得及说话的时候，捧着我的“心愿”，上了飞车，立刻抱住了风。风从我身边呼啸而过。再见，风哥。我想快点回家。拜拜。

回到家，我偷偷溜进房间，开始了我的秘密计划。我锁上门，拿出星纸和流星瓶。“呼——”我长长地松了一口气，内心被兴奋和幸福包围。我在每张纸上写下祝福，高兴地挥舞着我的魔笔...

有人这样形容:小时候母爱融进乳液里吸，甜甜的，香香的；在学校，母爱装在书包里，背着它，沉甸甸的；长大后，妈妈的爱藏在枕头里，枕着它，爱着。

我想说:我不能没有你。那是因为我女儿可以去学校好好学习，你累了在外面跑来跑去；为了女儿有一个好的未来，付出你的一切；我真的离不开你，因为我的女儿可以快乐，咽下所有的痛苦。

谢谢你把我带到这个世界；

谢谢你苦心栽培我；

谢谢你让我成为一个懂事的女孩。

让我给你这个礼物-365颗星星。我不能没有你，妈妈！

希望能解决你的问题。

7.用倒叙的方式写一件你记忆中难忘的事。今天是周末。我妈妈让我整理我的房间。我用抹布擦桌子。当我抬起头时，我看到了挂在墙上的闪亮的奖章。这是一枚校园杯围棋比赛的二等奖奖牌。每当我看到它，它就会让我想起那次难忘的围棋比赛。那是上学期。我和班里两个同学参加了校园杯围棋比赛。为了给我们班赢得荣誉，我们都想赢国际象棋。第一局开始，对手是比我水平高的二段选手。我是一期选手，所以面对二期还是挺难的。于是，我每一步都深思熟虑，经过一番深思熟虑的应对，最终战胜了对手，赢得了比赛。我太骄傲了，不知不觉就开始了。这时，我开始低估我的敌人。没想到我没有下好棋，导致棋子全部被吃掉，造成了无法挽回的损失。太可惜了！我输了整盘棋，非常后悔。我开始反思自己。我认为是我的傲慢导致了失败。这就是自大的人会堕落的结果。后来我重新调整了状态，暗暗告诫自己不要骄傲。最后我以谦虚谨慎的态度获得了班级二等奖。这枚勋章一直告诫我一个道理。那就是“骄者必败”。骄傲是我们的敌人，我们应该学会克服它。只有这样我们才能成功。今天老师只是让我们写，百度了一下就给你了。纯粹是手打。