在2020小学班主任家长会上的讲话
小学班主任2020家长会致辞(一)亲爱的家长们:
大家好！
首先向各位家长在冰天雪地中抽出时间参加本次家长会表示诚挚的感谢！
一、家长会的目的
亲爱的父母，随着时间的推移，孩子们正在逐渐长大。转眼间，他们已经是五年级的学生了，这是学生终身学习的关键时期，对他们的人生意义重大。俗话说，良好的开端是成功的一半。邀请家长的目的是根据这个年龄段孩子的心理、生理和学习特点，加强联系，交流学校和家里关于学生的信息，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，家长也能更好地教育孩子做人，成为有用之人。总之，我们的目标是一致的，那就是:“一切为了孩子，一切为了孩子！”“我相信今天的家长会一定会达到预期的效果，取得圆满成功！
第二，汇报上学期班级的情况。
各位家长，我简单介绍一下本学期的情况和我班目前的基本情况。
我们有26名学生，包括6名男生和20名女生。在学校领导和家长的关心和帮助下，所有老师齐心协力，孩子们逐渐成长起来。现在的五年级是全校优秀班集体。
上学期，我们班各方面表现都令人满意。
1，行为习惯
上学期继续坚持“德育为先”的教育理念，注重学生行为习惯的培养，督促学生在礼仪、卫生纪律等方面努力达到《学生在校行为细则》的要求。学生可以尊师爱友，努力学习自律和管理，活泼健康成长。
2.学习情境
我们班是一个学习氛围浓厚的班集体。上学期期末考试，学生两科平均分都超过全市平均水平，但只有一个学生不及格。薛代表调兵山市参加了全国小学生英语竞赛，取得了优异的成绩。王代表学校参加调兵山市绘画比赛，获三等奖。董欣欣在学校举办的卡拉ok比赛中获得二等奖。这学期，学校举行了一次练习和写作比赛，我们班获得了年度第一名。
3.存在的问题
然而，由于各种原因，我们班也存在一些问题。比如班里尖子生太少，有些同学缺乏自信，在学习上不能持之以恒和坚持，学习主动性差。他们的自制力有待加强，学习习惯有待纠正，学习方法有待改进。个别家长对孩子关心不够，不关注孩子的全面成长，给孩子的具体指导太少。老师对贫困生的辅导不够重视。
第三，分析这个年龄段学生的学习情况。
正因如此，在今天的家长会上，我想和各位家长一起重点分析一下这个年龄段孩子的学习、身体和心理特点，以探讨如何引导和帮助孩子在这个阶段快乐健康地学习和生活。
1，学习
随着年级的增长，孩子的知识学习广泛，内容增多，难度加大，学习方法也随之改变。一些学生，如王、李梅河和薛，求知欲增强，非常渴望知识。总有一种怕落后的不服输的思想，他们自觉学习。但也有一部分学生懒，怕辛苦，或者因为知识匮乏，失去了自信心，成绩大幅下滑。还有一些同学不能很好的协调不同科目的学习，学习有偏差。
2、生理和心理方面
这个年龄段的孩子生理已经逐渐发生变化，很大一部分已经进入青春期。很多孩子对身体的变化感到紧张、焦虑和害怕，他们希望有人能帮助他们缓解害羞。在这种情况下，很多事情都处于好奇阶段，他们似乎明白了，他们开始有了独立性，自尊心也逐渐增强。
3.意识形态方面
思想从简单到复杂，开始有了自己的意图，不再对父母说什么，有了自己的世界和秘密，把一切都写在日记里，小心锁起来。如果父母看了，往往会很生气，很难过。
第四，老师和家长如何应对？
我们常说，“外来的和尚喜欢念经”，所以很多家长把希望都寄托在老师身上，认为孩子只听老师的话，不听自己的话。但我并不完全同意这个观点。诚然，一个人的成长和知识积累主要靠老师，但不能离开家，因为家是人最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师。父母的一言一行对孩子都有潜移默化的影响。家庭氛围对孩子的身心发展起着重要的作用。经验告诉我们，优秀的孩子和才华的背后，总有一个温暖和谐家庭的影子；同样，当一个人形成不完美的人格时，也可以从家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。因此，我们的学校教育需要家长更多的支持和参与。
小学班主任2020家长会致辞(二)亲爱的家长们:
大家好！
本次家长会旨在加强教师与家长的联系，交流学生在校和在家的信息，以便教师及时调整工作，提高教学质量，同时鼓励家长积极参与学生的教育管理。我来说说我们的做法和班里的情况。
首先，介绍班级工作的基本情况
孩子的健康成长是每个家长的希望，也是每个老师的心愿。众所周知，这个学年是小学生活的最后一年。进入六年级是家长比较关注的热点。基于此，从开学开始，我们所有的老师都通过校领导的参与和讨论，达成了对* * *的认识，要对学校负责，对家长负责，对学生负责，让孩子顺利走进中学的大门。我们主要关注以下几个方面:
1，严格管理，培养学生良好习惯。
好习惯是健康人格的基础。有这样一个故事:xx某外资企业，对学历、外语、身高、长相要求很高，很多高素质人才前来应聘。这些年轻人，五关六将，到了最后一关:总经理面试。我们一见面，总经理就说:“对不起，小伙子，我赶时间。我要出去10分钟。你能等我吗？”年轻人说:“没问题，去吧。”老板走了，年轻人踌躇满志，无所事事。环顾老板的大办公桌，只见上面放着一堆文件、信件和资料。小伙子，你看这一堆，我看这一堆，看完后交流:“哦，这个好看。”10分钟后，总经理回来说:“面试结束。”“没有吗？我们还在等你。”老板说:“我不在的时候，你的表现就是面试。可惜你们都没考上。因为我们公司从来不接受翻别人东西的人。”这些年轻人一听，捶胸顿足，只好低着头走路。这是习惯问题，细节决定成败。翻东西是小时候的习惯和好奇心。孩子走到门口，看见有人的抽屉，一个一个的翻找。爸爸妈妈下班的时候，孩子们会翻爸爸妈妈的包。
2.以点带面。
一个班有46名学生。就每个学生而言，虽然只占班级的四分之一，但对每个家庭来说都是百分之百的希望。生活在学生中间，我知道学生需要老师的关心和爱护。喜欢得到这种师爱的不是一个或几个学生，而是他们教的所有学生。所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心和鼓励每个人的健康成长。为此，我们会尽量在课上多提问，课后多做思想工作，多和他们说话，挤出时间给他们辅导，或者找好学生帮忙。对于经常违纪，有很多不良习惯的学生，除了多注意教育，也及时和家长沟通，得到他们的支持和理解。经过共同努力，这些学生取得了很大的进步。同时也培养了优秀的班干部，树立了典型的学习榜样，带动了其他同学的进步。
3.培养学生的能力，丰富学生的课余生活。
我经常对学生说:“我从来不以分数来判断一个学生。”成绩好只是一方面。最重要的是有能力，学会学习。我们在教学中也立足于这一点，充分培养学生的能力，让他们学会自己获取知识。比如有的同学特别爱看书，我们教室也有图书角。每个学生都捐了几本书。我们一起来看看。爱读书的学生知识面很广，他可以从课外阅读中学到我们课堂上的所有知识。在我的理科班和综合班，我发现曾佳伟、齐启华等同学知识面很广。
本周一，xx书店来我们学校搞活动。很多同学买了很多好书，阅读水平也提高了。它们不再是童话，而是一些文学作品。学习和阅读是一种能力。在教他们学习的同时，我们学校还组织了许多有趣的活动来丰富学生的课余生活，一些学生在各种比赛中取得了不错的成绩。比如全校数学竞赛，xx和xx获得一等奖，xx和xx获得二等奖，xx获得三等奖；全校语文竞赛，xx获得二等奖，xx获得三等奖。和xx参加了全校书法评比；Xx参加了全校绘画比赛；Xx参加了学校的手工制作比赛；Xx等同学参加了校园歌手大赛；Xxx、xxx等同学参加了全校电脑动画制作大赛；Xx参加了全校田径比赛；Xx参加了市里的游泳比赛。这些活动不仅培养了学生的兴趣，也给了他们一个锻炼和培养能力的机会。
二、期中考试情况
期中考试在第十个星期五举行，这是对学生半个学期以来学习情况的测试，结果还算满意。语文老师和英语老师分别介绍了一些情况。这次考试的数学试卷比较难。虽然有些同学成绩不高，但班级平均成绩也是年级第一。这次期中考试，有同学考得很好，取得了优异的成绩，比如xx等等。不过期中考试也反映出一些问题。第一，有些同学平时考试及格，但是期中考试不理想，成绩不稳定。二是个别学生对知识的掌握不够扎实，答题时粗心大意。他们还没看清楚就已经开始做题了，有些简单的题都是错的。第三，有些同学对自己要求不严格，目标不明确。有些同学甚至认为考个70分就够了，没有那种竞争意识和野心。这些都应该引起重视，也希望家长配合教育。
三。意见和建议
众所周知，社会教育、家庭教育、学校教育是教育孩子的三大支柱，三者都起着非常重要的作用，缺一不可。这里我想提两个问题和家长们讨论。
1.树立正确的教育观念，用正确的方式严格要求孩子。
六班(1)虽然比以前有了一些进步，但毕竟有差异，班里还是存在一些不好的现象，比如:有的同学上课说话，搞小动作，学习不够努力；有些学生经常违反纪律。面对老师的批评，他似乎意识到了错误，但后来忘记了，又犯了同样的错误，脾气很大。这也是我们开家长会的目的之一。希望家长和老师能及时沟通，及时帮助学生改掉这些缺点，努力提高成绩。每周都会和一些家长交流。有的家长觉得孩子进步了，有的家长觉得孩子没进步。孩子之间发生一些小摩擦，他会认为老师没管，老师当然有责任。
作为老师，我们会想尽办法教育孩子，但孩子毕竟是孩子，不是我们说什么，而是他们马上会做什么。他们有自己的想法，有些孩子甚至有叛逆的想法。而且，一般来说，孩子在老师面前表现出来的不一定是他真实的一面，至少没有在家长面前那么真实。所以有时候我们无法知道孩子的真实情况。希望家长理解，在您发现任何问题时及时与我们沟通。如果发现什么问题，我们会及时和家长沟通。如何让孩子取得更大的进步，一直是我们一直在讨论的问题。在这个问题上学校教育当然起了更大的作用，但是家庭教育起的作用更大。因为一个孩子的成败很大程度上取决于他的习惯，他的态度，他的性格等非智力因素。
而这些都需要父母的配合。有时候我甚至觉得父母的作用大于老师。因为我们老师教他一年，也许明年，他就会换一个新老师，换一个新习惯，父母会一直陪着他成长。父母对孩子的要求，对孩子习惯的培养，对孩子的鼓励，都会影响孩子的一生。所以希望家长能严格要求你的孩子。每周都会公布孩子这一周的表现，也就是把“平时评价表”贴在黑板上。我们也希望家长多关心孩子，及时了解孩子，及时帮助孩子改正一些坏习惯，帮助孩子树立一个目标。明年，他们将升入中学，这是他们人生的第一选择。希望他们能考上好学校。
2.多和孩子沟通，学会爱孩子。
可能有些家长认为给孩子好的吃穿好的教育环境就是爱孩子。这只是一部分。孩子需要的是你的精神关怀，尤其是寄宿生。他们在学校住久了，缺少那个家庭的温暖。我们老师再怎么关心他们，也永远达不到父母的感受。可能你整天觉得孩子调皮，而忽略了如何发自内心的关心他，如何发自内心的接近他，如何走进他的内心。有时候我们成年人心理都很脆弱，更何况这些孩子。一个成功的父母不仅是孩子的父母，也是孩子的朋友。
如果你的孩子把你当成朋友，当他们告诉你任何事情的时候，你都会是一个成功的父母，但这并不是一件容易的事情。一些著名的教授可以教学生，但他们教自己的孩子却失败了。我们经常在书报上看到，有的家庭管得太严，孩子心理承受不了，出现了一些悲剧；用的家庭管教很松，太宠孩子，也害了孩子一辈子；很多孩子不理解父母，有的孩子离家出走。这些都是因为缺乏沟通和交流，缺乏孩子需要的爱。
如果我们只是一个雕塑家，我们可以用心雕琢自己的作品，一次不好还可以重来。但是我们面对的是一个有个性，有自己思维方式的孩子，他不可能完全按照我们的设想成长。只有不断改进自己的方法，与孩子沟通，努力成为他们的朋友，才能更好地帮助他们进步。在座的很多都是企业的成功人士。希望你在家庭教育上也是成功的，对孩子要求严格，爱得细致。
最后，再次感谢大家的支持。让我们一起为我们共同的目标和愿望而努力。愿我们的学生全面繁荣发展。祝各位家长工作顺利，家庭幸福！
这次家长会讲的是我自己的拙见。如有不妥，请指正。
小学班主任2020家长会致辞(三)亲爱的家长们:
大家好！
很高兴再次在这里见到你。首先感谢大家对学校工作和老师工作的大力支持。在此，我代表我们学校和班级的45名同学，向你们表示深深的感谢！说实话，孩子的教育一直是我们非常关心的问题，把孩子培养成有用的人也是家长和学校共同的责任和愿望。学校开家长会的目的是让你了解现代教育状况，了解孩子在学校各方面的表现，以便以后在孩子的教育上有的放矢。同时也希望和家长沟通孩子在家里的表现，让老师在教育孩子的时候能够与众不同。现在，我借这个难得的机会向家长们汇报开学后四周的班级工作:
一、认识四年级
家长都知道四年级是爬坡年级，但为什么是爬坡年级，家长不是很清楚。这是因为一年级学生刚入学，什么都不懂。一切都要从零开始。我们不仅要教给他知识，还要培养他良好的行为习惯和学习习惯。四年级的学生刚从低年级进入中年级。这一年，学生需要掌握的知识如洪水般涌来。家长只要关注孩子的作业，发现四年级除了前二三年级的单词，还有多音字、同义词、反义词、四字格、成语、古诗、名人名言、歇后语、改变句子语序不改变句子意思、改写句子、句子、阅读理解和学习。此时孩子的发育处于缓慢阶段，这也是四年级学生成绩普遍较低的主要原因。再加上老师的交替，一些家长开始抱怨孩子没有一个好老师，造成了孩子学习成绩的下滑。其实这是对老师的误解。相信经过我刚才的讲解，大家对四年级有了新的认识。
第二，汇报班级工作
我们班有四十五名学生。他们大多学习努力，成绩优秀，学习热情很高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但不可否认的是，孩子毕竟还是孩子，自律性还是比较差的，缺乏恒心。在学习的过程中，会出现这样的问题，需要在座的各位家长和老师的密切配合，为您的孩子创造更美好的明天！
(1)道德
我应该自豪地说，我们班所有的学生都很棒。尽管他们有缺点，但他们的优点都是好的。比如教室没水了，他们会冲到门卫那里去传达；谁要是忘了带东西，就会有同学抢着借给他；谁生病了，就会有几个同学来看；见到老师可以主动打招呼...简而言之，班级里形成了一种积极向上的氛围。
(2)学习。
我们常说十个手指有长有短，这也说明学生和学生不一样。他们在基础、智力、毅力上也有差异。所以他们在学业上也有很大的不同。班级44名学生中，约18为好学习者，约12为好学习者，约10为一般学习者，约5为不理想学习者。
(1)表扬优秀学生。比如xx、xx等同学，一直让家长和老师很放心。他们严格要求自己，积极帮助有困难的学生。
(2)表扬认真听讲、积极发言的学生。Xx，xx等同学
(3)写字认真，字体漂亮的同学，作业做得好的同学，xxx，xx等同学。
(4)当然也有一部分学生学习习惯差，上课容易走神，课堂学习效率低。个别作业写不完；有的同学经常忘记做:有的同学写的太潦草，没有毅力和耐心。
会后，家长们也可以互相交流，学习他们好的经验和方法。
(3)规范性方面
1，班里很多同学自律能力强，行为习惯好。比如:
2.有些同学不认真听讲，上课喜欢搞小动作，学习习惯有待提高。
3.有些男同学过于主动，自律能力差。他们下课爱追爱打，安全问题让老师担心。
4.有的同学身上有钱，爱买零食。这样不仅会形成乱花钱的坏习惯，而且对孩子的健康也是有害的。
第二，恳请家长朋友支持和理解。
你把孩子交到我们老师手里，我们不敢懈怠，教他知识和方法，教他做人的道理。但由于班级人数众多，难免工作中不能面面俱到。仅仅依靠老师的力量是不够的。孩子的每一次进步，不仅仅是老师的辛勤培育，更是父母的付出和努力。因此，家长也应积极配合，做好以下工作，实现家校合一:
1，家长在家里给学生创造一个良好的学习环境，让学生安心，学习充分。平时不允许在同学家里玩和写作业，因为每天四点半放学比较晚，一起写作业效率也不会高，还会养成抄袭、写作业取乐等不良习惯；而且，也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，也不要带作业去同学家做。
2.多和孩子沟通，多关心孩子的学习，问问孩子在学校的学习情况。要善于发现孩子在学习上的进步，给予及时充分的肯定，并提出新的要求。有的孩子一听说老师找家长就吓坏了，撒谎应付。想必他也知道自己最近在学校表现不好。但其实老师只是想告诉家长，学生最近在学校的表现应该改正。希望家长和老师合作，共同努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成良好的学习习惯。
3.由于孩子还贪玩，希望家长能经常过问孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的作业，让孩子养成放学后检查作业、及时做作业、按规定时间完成作业后做其他事情的好习惯。
4.我们这学期家校联系不要求每个人每天都签。如果你的孩子今天回去让你签字，你就要注意了。可能是他的作业或者课堂学习出了问题，你可以多和他交流，问问他最近的学习情况。平时也可以多联系老师，及时了解孩子的学习情况，发现问题及时督促。
5.给孩子更多的信心，做孩子成长的坚强后盾。由于孩子的个体差异，学生成绩有好有坏是必然的。因为孩子不肯学习，成绩差。要适当的批评他们，但是孩子很努力，成绩却不理想。我们应该给他信心，而不是给他泼冷水。我们应该做的是和他一起努力，思考如何提高他的成绩，多关心他的学习。不仅是学习，还有其他方面。
6.对于孩子的到校时间，我们规定7: 40前交作业，在教室看书。值日生提前10分钟来收拾班级，打扫卫生；
7.这学期我特别关注他们的课前预习，课后巩固，课外阅读语文。因为四年级的课文内容比较深刻，如果课前没有做好充分的准备，只靠上课听课是很难有效果的。同时，四年级要掌握的知识越来越难，课后一定要及时巩固，每节课之后都要默写相关的单词和段落。四年级，作文对学生来说很重要。在学校，老师只能教他们写作业的方法。语言的组织，在于他们平时的阅读和积累，家长和老师是无法替他们写的。所以，为他们选择好的课外书是非常重要的。我每周做两篇读书笔记，每周至少看1~2小时课外书，平时回去做小练习。所以也请家长们关注以下孩子的作业。作文要一气呵成，不能上午半段，下午半段。众所周知，写作的灵感是暂时的。过了写作的最佳思维阶段，作文质量肯定不高。写完了还得自己看，自己修改。如果学生真的不会写字，可以先找例子模仿写字，千万不要在网上或书上抄一个，这样达不到练习写字的主要目的。
当然，我肯定班级工作还有很多不足。希望家长理解和原谅我。请给我你的宝贵意见。在以后的工作中对我有什么意见、建议和要求？希望家长多和我沟通。总之，为了我们的孩子，让我们携起手来。我相信，在你们的关心和支持下，再加上我们同学的努力，我们会在今后的工作中取得更大的进步。真心感谢！
并借此机会祝各位家长家庭幸福，身体健康，工作顺利！