这所小学被分成几个部分。

新课标通过查询有识之士的资料，在“总目标”下将小学按照1到二年级、三年级到四年级、五年级到六年级分为三段，体现了课程的整体性和阶段性。

小学每个阶段都有差异。下阶段要求学生知道自己能写多少字，中阶段要求学生写一篇短文，上阶段要求学生写一篇完整的作文。这些都是循序渐进的过程。