小学音乐教师的个人发展规划

教师发展是实现教师人生价值的过程，也是教师在充分认识教育意义的基础上，不断完善精神追求、提升职业道德、掌握教育规律、拓展学科知识、强化专业技能、提高教育教学水平的过程。我们来看看小学音乐教师的个人发展规划:

我已经教书将近十年了。如果我想成为一名合格的小学音乐教师，我需要付出更大的努力来提高自己的修养，以便更好地为学生插上一双音乐的翅膀，让他们在音乐的天堂里自由飞翔。为此，我对自己未来三年的成长做了如下规划:

首先，自我分析:

1.作为一名年轻教师，我对孩子有一颗关爱的心，我年轻，有活力，有上进心。正是因为年轻，考虑问题不够周全，适应能力弱。创新意识薄弱，对不断完善和更新的教育理念没有很好的适应性。

2.我自己的教学习惯也没有养成。以后要通过总结经验来提升自己，对照教育理论来反思自己在课堂教学中的成功经验和失败教训，这样一个个性化的教学设计才会逐渐成型。个人专业素质和心理素质有待提高。

二、职业发展计划

(一)、近期计划:

多和同事交流，学习课堂教学经验；多和学生交流，让学生喜欢我的音乐课，喜欢我；加强现有教学条件下的歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技巧，提高学生表演歌曲的能力。聚焦课堂音乐教学，开展小范围研究。提高课堂教学能力，学会制作音乐课件，利用网络资源进行教学；通过多种教学方法和渠道激发学生学习音乐的兴趣；多鼓励学生，少批评学生，让他们在轻松的氛围中获得音乐技能。积极参加学校安排的各种活动，开展丰富多彩的校园文化活动。

(2)年度计划

第一年

1.专攻教材，渗透基于课堂的新思想新观点，提高自己的教学。

2.学习课件的制作和使用。

实施和方法:

第二年

1.利用业余时间阅读相关的音乐教学书籍，拓展专业知识，增长见识。

2.进一步提高课堂教学效果，科学、合理、艺术地设计教学方法和参与方式。可以教不同阶层不同性格的学生。

3.向同行学习，把适合自己课堂教学的方法介绍给自己使用，形成自己的教学风格和教学观点。

4.认真落实学校工作计划，继续以课程改革为中心工作，全面深入地学习新课程理论，从整体上理解音乐课程标准的内涵。

第三年

1.从阅读到练习，做好每一节音乐课。

2.把课堂上学到的东西写成论文或案例，发布在学校的网站上。

3.经常和兄弟学校的同行学习交流，提高自己的音乐教学水平。

4.完成个人项目，积极主动？研究型？老师走近了。

实施和方法:

第三，保障措施

1，师德

我热爱天底下最高尚的教育。？学习当老师就是一个很好的例子。？作为老师，我应该以身作则，注意自己的言行，爱每一个学生。学习和行为有偏差的同学，要有爱心，要有耐心，要细心，要坚持。我全心全意地投身于教书育人的事业，做一名合格的教师。

2.教学。

小学音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。我会努力学习教材，不断完善教学理念，提高教学水平，不断丰富教学内容，丰富教学方法。做好每节课的教学反思，改进每节课的不足。

3.管理

我在管理方面还是很弱的。想请教更多有经验的老师，采用他们行之有效的管理方法。努力使课堂教学管理轻松、生动、有序，并重视对学生的引导，有效地控制课堂，让他们自主学习、合作探究。爱是一种有效的教育手段，爱是人类最美的语言。我会继续把我的爱倾注到每一个孩子的心里，用微笑面对每一个学生，和学生成为朋友。

4、质量改进

三年时间，我会努力多看，多听，多写。多读书:多看一些关于音乐的书刊，多看一些创新的教学视频等。，提高自己的教育教学理论水平，丰富自己的阅历。多听:多听不同风格的音乐，丰富自己的音乐知识，多听其他老师的课，积极参加观摩活动，丰富自己的课堂教学经验。多写:课后多写反思，即时记录自己的教学感悟和教学发现，尽量设计好每一次教学活动，让学生享受每一堂音乐课。

总之，作为一名人民教师，无论是生活上还是教书育人上。我要反思昨天，审视今天，展望明天。我会在以后的工作中去做，边做边学，边做边学，让自己的人生价值得到体现。

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