在线课程的收获和见解
当我们对生活或事物有了新的思考，就有必要写一篇心得体会，可以帮助我们分析问题产生的原因，找出解决的办法。让我们一起来学习如何写体验。以下是关于网课的收获和感受。
在线课程的收获和认知1在线课程的体验1
宽敞明亮的教室里，是朗朗的读书声；安静的自习课是沙沙的写字声；今天我要告诉你，家里有个航拍班更有意思，别说一个味儿了。
空中班不仅有语文、数学、英语，还有美术、手工、体育等很多有趣的课。想起那天的手工课，我忍不住笑了。手工课开始了，老师一步步教。
先剪两张纸，然后对折...我就像一只乖巧的小绵羊，听话，按部就班的跟着老师，生怕错过任何一个重要环节。就在完成的时候，一个大问题发生了。
‘仙人掌’是怎么倒着掉进锅里的？上帝，我能做什么？我赶紧转移到我妈那里当救助者。我妈看到我的“成就”，忍不住笑了。爸爸听到笑声，跑去凑热闹。太好了，手工课变成了不折不扣的“趣味”课。
印象最深，最期待的是每周一次的精彩回顾。这是学校精心制作的特色课程。没有老师讲课，只有小图。努力学习的面孔。
很像花园里的花，怕自己输给别人；一双双干活的手似乎成了家里的“大力士”；一个和谐的亲子沟通画面，真的能让人落泪。
有趣的拉丁语课，严谨的数学课，活跃的体育课...虽然不能走到一起，但我们永远不会忘记。
感恩而勤劳的园丁们，用这种特殊的形式，让我们学习知识，体验不同种类的课堂乐趣。
网络课堂2的体验
在今年的直播教学中，我认为英语网络课应该做到以下三点:一是认真研究教材，充分挖掘教材；二是要提前做好应对直播中各种突发事件的充分准备；三是吸引学生和家长的参与，让孩子喜欢上网上学习。
下面说说我们自己的做法:
制作高质量的课件
第一，加强学习，制作高质量的课件，一定要有语音和动画。直播时，老师准备更多素材，提前转换成可播放的语音和视频。直播云只能播放mp3和mp4格式，转换后可以去体验教室完成试播。
加强互动
二是加强师生、学生和家长的互动。老师只是指导学生和家长练习，充分调动家长的力量。直播过程中，家长可以教孩子，孩子也可以教家长。这种氛围有利于孩子的学习。只有家长和学生都在动，才能达到学习的目的。老师空洞的解释没有效果。
多样性
第三，上课要形式多样。学生可以听、看、练习、玩游戏、表演、猜、唱、欣赏和做眼保健操等。要充分调动学生的学习积极性，让他们互相比较，动起来。
注意检查
第四，要注意检查，看学生是否上课，作业是否完成，学习效果如何，老师要及时督促和评价。老师可以在QQ群里添加老师助手，完成通知、上课打卡、布置作业、作业评价以及自动生成结果，无论是语音、作业还是视频。
网络课堂2的收获和感悟上一节课，老师笑着讲得绘声绘色。朋友们聚在一起，笔直地坐着，认真地听着。多么和谐的场景啊！偶尔一个同学的小动作也逃不过老师的眼睛，给课堂又增加了一段插曲。
但是现在新型冠状病毒肆虐，我们只能呆在家里。我们见不到久违的伙伴，看不到老师温柔的笑容。恰在此时，学校推出了“空中课堂”。
如果停止学习，待在家里，也可以通过网络平台学习新知识。更让我惊讶的是，原来教室不一定在教室里，有老师，有学生，随时随地都是教室。祖国科技的飞速发展不得不让我惊叹！
第一天上课，我起得很早。洗脸、刷牙、吃饭，一切准备就绪，就兴冲冲地来到电视机前。老师讲的真的很生动有趣，我听得津津有味。
真的不得不说，学校领导真的很体贴，给我们安排了美术、音乐、手工、家庭运动，给我们单调的生活增添了一份欢乐。
学生主动上传照片，有的学生真的是多才多艺，深藏不露！考虑到我们眼睛的问题，学校领导还安排了眼保健操来保护我们的眼睛。
快乐的日子总是短暂的。不知不觉三个星期过去了，学校推出了升旗仪式直播课，真的很激动人心。但是，不知道开学后有多少学生戴上了眼镜。还是希望这次疫情能快点过去，回到平时的课堂状态。
这段时间对于学校领导和老师来说一直很忙，在此真诚的对大家说一声“辛苦了”。
网络课堂体验
今年因为新型冠状病毒的到来，我们每天只能呆在家里，所以学校上课也改为网上教学。
今天(也就是3月2日)是我第一次上网络课。网课讲课的老师都很用心，但我还是觉得有点不舒服。比如不能举手回答问题，不能和老师交流。
你只能坐在那里听二十分钟的课程；再比如，以前我们上课40分钟，休息20分钟，现在反过来了。我们可以在20分钟的课上休息40分钟。这么长时间不知道该怎么办！
还好妈妈给我买了和课本同步的作业，我可以在课间做。我以为学校肯定是担心我们的电子产品时间长了对视力不好，所以这样安排的。
还有一个最重要的区别，就是老师的教学方法不一样。就拿我的语文老师来说吧。他喜欢在开始上课的时候把重点放在生词，单词，笔记等等。
但是网络课的老师带着我们进入课本，想象和理解课本的内容。虽然老师的授课方式不同，也可以帮助我学习更多不同的新知识，但我还是更喜欢老师授课。真希望这场疫情快点结束，好让我们重新踏上校园。
现在想想，我们的生活是多么自由；现在想想，我们的生活是多么幸福；为了找回以前的生活，现在有多少人在挣扎——不同的阶层让我更加珍惜现在生活的美好！
网络课程的收获和感受3。在家上网上课是一种前所未有的新体验，也是新型冠状病毒送给我们的“礼物”，但我不太喜欢。
一直到六年级，我都不敢想在家里上网。虽然小时候经常幻想躺在床上上课，那该有多舒服啊！端着饭碗去上课该有多好吃啊！
边吃零食边上课该有多惬意啊！然而，我没想到的是，这个不切实际的幻想因为novel冠状病毒的入侵而变成了现实。上帝，地球，我不想实现我童年的幻想。上了一个多月的网课，心情很低落，一点都不开心。
我多么想在学校学习啊！每天走近教室，都能听到早到的同学的读书声；午休时，大家欢声笑语，到处欢声笑语；考试期间
大家都集中在问题上，是笔和纸的摩擦。但如今，我每天只能一个人上课，听到的都是老师振振有词的讲课，却看不到老师们的“美”。
网上课真的很难受。每天就是盯着冷冰冰的电视，有时候信号差，完全听不到。要靠自己慢慢体会，这让我很烦。原来，在课堂上，你可以看到老师的笑容有韵律，一言一行都温暖人心。现在想想，连老师的批评，我是多么的着迷啊！
唉！病毒，病毒，你得走了！这种前所未有的体验真的让我受不了。我多么想和老师同学一起回学校啊！
网络课堂体验
疫情猝不及防，堵住了我们返校的路。通过上级的指示，各个学校都开始了网上教学，我们学校也不例外。你看，学校辛苦的老师都成主播了。
网络课刚开始会遇到一些小麻烦，不知道怎么操作。老师们也会，但这是一个相互学习的过程。现在，我们可以熟练操作学习软件，每天按时签到、打卡、上课、交作业。
老师上课效率也更高，可以和同学互动。本来觉得上网会很无聊，但是老师和同学的配合让课堂很活跃。老师提问时，同学们积极举手在线回答问题，也有不少同学在评论区积极回答问题。
同时，在家上网也是对自己的挑战。第一，要克服懒惰，自律，每天按时起床，早上学，按时上课，按质完成老师布置的作业；第二:学会拒绝诱惑。家里，电子产品在手。你应该学习的是利用它们来学习和进步，而不是让它们成为绊脚石。
现在每天最多上六节课，可以给自己分配更多的时间。起初，我不能很好地利用这些时间。但是现在，我学会了规划自己能分配的时间，抓紧时间完成老师布置的作业，然后根据自己对知识的掌握程度，阅读老师发给小组的课件和资料，从而提高知识点。
接下来的日子，我们会继续在线上课，希望大家能坚持，好好学习，不断进步。