整理分数和除法的知识[3.31]

人民教育出版社五年级数学下册第四单元——分数与除法。

学习时间

2022年3月31日上午8: 30-9: 10

学习平台

全国中小学网络云平台(/)

学习准备

准备好笔记本和草稿，边看边记录。及时控制发挥，在课堂上根据老师的指导完成相应的练习。

学习任务

(1)掌握分数与除法的关系，建立知识之间的联系。

(2)应用分数与除法的关系解决实际问题。

关键环节

通过研究和解题找到分数与除法的关系→完成相应的习题→加深知识的联系→应用分数与除法的关系解决实际问题。

精华总结

如图所示

课后主题和分析

填空。

1，把3米长的电线平均切成8段，每段(？)米。

2、7÷5=

3、4的3米(1)和1米(？)一样的长度。

4.将一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的五块，每块都(？)平方米。

回答

1.将3米长的金属丝平均切成8段，每段为(8(3))米长。

2、7÷5= (5(7))

3，4的3米(1)与(4(3)的1米一样长。

4.将一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的五块，每块为(5(4))平方米。

分析

掌握分数和除法的关系，被除数/除数=？分割器(股息)

在下面的括号中填入适当的数字。

37分=(？)7: 00元=(？)790dm3=(？)m3

回答

37分=(100(37))元7: 00 =(24(7))天790dm3=(？1000(790))立方米

分析题目都是从低级单位到高级单位的换算，准确使用单位换算率。掌握分数和除法的关系，被除数/除数=？除法器(股息)。

作业安排

1.完成“学法”第30页。注意:今天的能力训练题也要做。(必须完成)

2.做好数学课的笔记，最好是专门的笔记本，方便查看和复习。(必须完成)

3.认真思考网络班主任布置的问题，告诉家长你的想法(选择做)。