在课堂教学中有哪些有效的激励小学生的方法？

1，精神奖励。口头表扬，点头微笑，鼓掌鼓励，拍拍肩膀，发布喜讯，光荣榜，颁发证书，颁发奖牌，通过校报在表扬中向家长发布公告。这种奖励是对小学生价值的一种很好的确认，对学生来说可能是有意义的。与玩具和食物相比，它受到许多孩子的重视。尤其是在中高年级，对学生的影响更加明显。

2.工作奖励。每按时交一次作业，就会加1分；每次作业正确，加4分；视作业干净整洁程度，加1-5分，加分直接批在当天作业上。如果累到100分，可以获得一次选择作业内容的机会。累计500分，可获得免写一次作业的权利。让学生享受到个人努力获得的特殊待遇。经过一段时间的坚持，学生的作业质量提高了很多。

3.时间奖励。如果顺利完成教学任务，可以留出一些时间给学生做游戏，讲故事，看课外书。但是学生必须靠集体的努力来争取这个时间，一个人的违规就会让他们失去机会。这样可以培养学生的集体观念。

4.奖励做一天老师助理。

5.奖励推荐班上你最喜欢的故事。

6.奖励“学困生”的小老师。

7、奖励作业优先批改。

8.奖励一个拥抱。

9.奖励在教室的墙上张贴照片和写鼓励的话等。有时候也能得到更好的效果。

强调:使用奖励方式要注意一些问题，比如:奖励要及时，过迟的奖励是不行的。奖励要循序渐进，一次只关注一种行为，目的是坚持一段时间后形成良好的习惯。奖励要公平、公正、公开，承诺的奖励必须兑现。注重激发学生的内在动力，最终达到“奖励是为了不奖励”等等。