小学生在课堂上反思傲慢。
然而，人总是会犯错的。当然，我知道这不能作为借口。我们应该尽力避免这样的错误。希望老师能相信我的悔悟。“人非圣贤，孰能无过。”我的不良行为不是挑战老师的纪律。我觉得真的很惭愧，我怎么会这么不争气。
我相信老师看到我的态度，也能知道我对这件事有深刻的悔悟态度。我非常重视这件事。我希望老师能原谅我的错误，我也可以向老师保证，我以后不会再违反规定了。
今天，我真的深刻认识到了我的错误。我知道老师说的一定要遵守，老师说的一定会兑现她的承诺。老师要做的事情一定是为了我们学生好，所以我们不必挑战老师的纪律。我们还是学生。听老师的话，好好学习，让老师放心和信任，是我们唯一能做的。
犯这样的错误对我父母的期望也是一个很大的打击。父母努力赚钱，是为了我们的孩子能活下去。
稍微好一点，让我们可以全身心投入学习。然而，我违背了父母的意愿。我犯了这样的错误，简直是对父母辛苦的否定。我也为此感到羞耻。父母的疲惫是我们不知道的。他们每天为了生存而忙碌，为了家庭承受着巨大的压力。这一切都超出了我们的理解范围。我们唯一能做的就是做他们的好孩子，听父母的话。父母是我们最亲的人，是我们在这个社会上最能信任的人，所以我们要尽量避免父母生气，给他们带来不必要的麻烦。而我们作为他们的至亲，也不能让他们生气。这是相互的。当我们伤害了他们的心，我们也伤害了自己的心，因为我们是最亲的人。没有人能取代它。
对于这件事，我真的很抱歉。希望老师能原谅我，认可我认错的态度。我真的深刻反省了自己的错误。我希望老师再给我一次机会改正我的错误。也希望同学们引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误。这一次，教训真的很大。
错误的性质是严重的。我深深体会到，每个老师都希望自己的学生各尽其责！从而树立良好的个人形象，让我们班集体有个好形象。其实我也相信，每个学生都希望班级给自己一个好的学习环境，也有一个好的口碑好的平台来展示自己，锻炼自己。但是，良好的环境是靠大家的维护建立起来的，而我这次却犯了一个错误，破坏了班级的和谐，这是非常不合适的。对违纪的学生也是合适的，更何况一个不是处分的处分！这本检讨书的真正意义是让我认识到自己的错误，督促自己改正！所以老师为了让我深刻认识到这一点，让我写检讨。每个人都应该为他所犯的错误付出代价！所以我诚恳接受老师的批评教育。我知道，作为班集体的一员，不违反校规校纪，做好自己的事情，是最基本的责任和义务。可我连最基本的东西都没做。现在，错误已经犯下，留给我的只有遗憾。我会以这次违纪事件为镜，时时检查自己，批评教育自己，自觉接受监督。惭愧时要警醒，惭愧时要奋进，晚了要改过，化惭愧为动力，好好学习。也想通过这次事件提高思想认识，强化责任措施。也希望老师给我一个重新认识我的机会，而不是因为违纪认识我，让我印象深刻。
态度决定一切，细节决定成败。俗话说“合抱之木，生于终；九层台，累土起步；千里之行始于足下。泰山不拒细土，故能成高；河海不择细流，故能深。勿因善而为，勿因恶而为。”有哪些细节？就是那些看似普通却很重要的事情。一件事情的成败，往往是一些小事影响的结果。小事往往起着重要的作用。一个细节可以引领你到达目的地，也可以让你遭受失败。一切都是由无数个小细节组成的，每一个细节都很重要。就像一条铁链，有无数个铁环。不管哪个铁环坏了，整个链条都没用了。
说实话，经过今天的事情，我很懊恼，也有点庆幸。当然，我很恼火我违反了规定。幸运的是，正是因为这件事，才让我清醒，让我醒悟。我相信看了这么多，老师也会理解我对这件事的诚恳和改过自新的态度。希望老师以后多多监督。给我一个机会，我可以为建设一个更好的班级尽一份力！