山东教育出版社五年级下册语文第四单元A卷练习题。

第四单元的口语交际和练习是综合的。这是我那天的课。供你参考，有需要我也可以传给你。

第一节课(口语交流)

第一，引入激情，交流感情

在我们身边，时不时会发生很多感人的事情，让我们觉得世界上最美好的情感就是真善美，让我们终生难忘。当我们被一幕幕感动的时候，我们的心也在被一次次的洗涤。

让学生看一部短片。

播放电视广告。画外音:每天晚上，年轻的母亲都会帮老奶奶泵热水、洗脚。她日复一日不变的行为温暖了奶奶苍老的心。她不知道，不经意间，她教会了孩子——感恩。

看完这则公益广告，你有什么感受？

二、开阔视野，感受“感动”

1.除了这些感人的故事，我们的生活中还有很多感人的画面或音乐。

2.配乐引出丹顶鹤的故事:有一个女孩，从小就爱养丹顶鹤。她大学毕业后，还是回到了养鹤的地方。但是有一天，为了救受伤的丹顶鹤，她滑入了沼泽，再也没有上来。(音乐开始)

听完这个故事和音乐，你有什么感受？

4.总结:感动是人类情感的自然表达。因为善良，我们学会了感动和感恩。

三、互动交流，重温“感动”

1，同学们，在你们成长的过程中，我想你们有过开心的笑，也有过痛苦的哭；我也曾经感动过，后悔过；我沐浴过爱的神圣，遇到过烦恼和无助...这些感受是由什么引起的？如果你能说出这件让你最熟悉、最动情的事，你一定会感动所有在场的观众。

2.我也有各种各样的情感经历，尤其是你我亲爱的学生，最让我感动。同学们，你们生活中有没有经历过让你们感动的事情？

3.说出名字。记者问答

几位同学发言完毕后，请其他同学做记者，现场进行“答记者问”。

(引导学生说出自己最感动的是什么，并说明感动的原因。)

4.写下让你感动的事。以音乐《感恩的心》结束。