如何应用教育信息化推进课程改革创新

在这辞旧迎新的日子里，我谨代表党委和政府祝大家新年快乐，家庭幸福，身体健康，事业有成。今天的会议对常熟教育具有深远的历史意义。这次会议是进入“十一五”的第一次重要会议。既是“十五”工作的总结大会，也是“十一五”工作的动员大会和安排新一年工作的会议。可以说是一次承前启后的会议，是一次总结成绩、鼓舞士气、明确目标、开拓进取的会议。。人民群众对素质教育的需求与日俱增，教育、学校、教师越来越受到全社会的尊重和关注。新闻媒体频繁开展系列报道，坚持正确舆论导向，营造良好舆论氛围。可以说，经过“十五”计划的快速发展，人民对素质教育的需求日益迫切。人们呼唤素质教育。每个家长都希望自己的孩子从幼儿园、小学、初中、高中都能享受到优质的教育。每一个家长都希望自己的孩子能够发展的有声有色，健康快乐的成长。这种理念是社会进步的体现，也是教育发展的动力。人民的需求是教育的市场，也是教育发展的目标。最大限度地满足人民群众享受素质教育的需求，是每个教育工作者的职责。常熟教育已经到了重新定位，建设新标准的历史时刻，是时候建设现代化教育城了！常熟教育，经过多年的能量积累和近几年的艰苦冲刺，已经走上了一个非常高的平台。要实现成为江苏教育第一方阵、领先苏州教育的目标，必须强化责任意识和忧患意识，大力实施均衡优质、多元化、信息化、国际化教育战略，积极构建国民教育、终身教育和优质教育体系，确保各项教育事业全面协调可持续发展。常熟教育已经到了加快转型、再创辉煌的关键时期，建设教育名城责无旁贷！建设现代教育名城旗帜鲜明，具体目标内涵丰富。具体来说，优质教育资源的比例最直接地反映了一个地区的教育水平，是建设现代教育名城最重要的核心指标。到201 0年，1 00%的公办幼儿园达到苏州示范幼儿园标准，60%达到省级示范幼儿园标准；1.00%的完全小学成为常熟市示范完全小学，1.00%的中心小学成为苏州市常规管理示范学校，45%以上的中心小学达到省级实验小学标准。1 00%的独立初中建成省级示范初中。65，438+0，000%的规模高中建成三星级优质高中，其中50%建成省级四星级高中。争取两所高中达到五星级标准。整个基础教育实现了优质资源全覆盖。50%的职业学校达到省级重点学校标准，职教中心成为国家示范性中等职业学校，基本形成了以职教中心为龙头、三所重点职业学校为支撑的职业教育新格局。基本建成高质量、开放的现代国民教育和终身教育体系。新一轮的均衡发展是高水平的均衡，是以高质量为前提的均衡。到201 0年，普及高标准、高水平、高质量的1 5教育，高中阶段教育入学率达到98%以上；职业教育和成人教育体系不断优化，基本满足人力资源和劳动力市场需求，高等教育毛入学率达到70%以上；新增劳动力受教育年限1.5年以上。各类教育基本树立先进的教育理念、科学的质量观和人才观，充分尊重学生的个性和个性，建立科学的教育评价体系。流动儿童和青少年、特殊儿童和贫困家庭儿童等社会弱势群体的受教育权得到了充分的关注和保障。优质教育的核心是高素质的教师，现代教育城市需要现代教育大师和名师来支撑。建设一支思想素质好、理论功底深、业务能力强、管理水平高的校长队伍，校长要形成先进的办学理念、清晰的办学思路、明确的办学目标。到201 0年，苏州将有1 0名名校长，常熟将有1 5名名校长。建立一支以身作则、依法教学、教书育人、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。全体教师自觉遵守道德规范，努力提高知识水平和专业能力。研究型教师和学者型教师不断涌现。到201 0年，在职特级教师1 5人，苏州市名师20人，苏州市学科带头人1 0人，市级以上骨干教师比例达到30%。去年召开的全省教育工作会议为民办教育的蓬勃发展注入了强大的活力。省委书记李源潮指出:“民办教育办得越多，公办教育办得越好。”“十一五”期间，在坚持义务教育以政府办学为主、社会力量办学为辅的同时，积极实施《民办教育促进法》，积极鼓励各类社会资本和外资投资办学、捐资助学，促进非义务教育阶段民办教育发展。新建幼儿园原则上以民办为主。学前教育和高中教育可以实行更加灵活开放的办学模式:在不改变公办学校性质、不涉及产权转让的情况下，鼓励和支持部分学校按照民办学校机制运作；允许部分学校整体转制为民办学校；允许部分学校经主管部门批准进行股份制改革，与非公有资本合作办学。到2065438+2000年，基本形成以政府为主体、社会各界积极参与的多元化办学格局。教育信息化水平最直接反映教育现代化水平，现代教育名城在现代教育理念的指导下提供现代教育手段和方法。在提高教育信息技术装备水平的同时，努力推进现代信息技术在学校教育教学中的应用，促进信息技术与学科课程的整合；大力发展网络课程和网络教学，让更多的学生参与到优秀教师的课堂教学中，通过信息网络获取更多的知识。到2065438+2000年，所有中小学成为苏州市教育信息化先进学校，30%以上成为苏州市教育信息化示范学校。国际化是教育发展的大趋势，国际化水平体现了一个地区教育的开放性和教育资源的多元化。“十一五”期间，要加强与国内外学校的交流与合作，加快引进先进的教育教学理念和教育手段；吸引国内外知名教育机构投资办学；鼓励和支持学校依托国际友好城市，与国际知名学校建立国际姐妹学校，合作办学。对此，希望职教中心积极争取，主动寻找合作伙伴，进行实质性探索；到201 0年，建成1-2个师生海外交流培训基地；有条件的学校要积极引进外籍教师，吸引外籍学生。建设现代教育名城，雄心勃勃，任重道远。现在，在这个特殊的历史时期，这个艰巨的历史使命光荣地落在我们所有人的肩上。教育先驱陶行知先生早就说过:人生就是来干大事，去干大事！能够承担这样的历史使命，完成丰功伟绩，将是我们今后人生旅途中最值得纪念和骄傲的大事！我们有压力，也很荣幸。要想早日实现这一历史性目标，首先要从三个方面实现建设现代教育城的目标，这必然需要敢为人先的竞争意识和把握机遇的意识。抓住机遇，赢得发展的主动权。全体教育工作者要继续发扬勇于争先、艰苦奋斗的精神，弘扬争创先进、一流、世界第一的精神；要以新一轮思想解放审视和看待发展中的困难和矛盾，善于在困难中寻找优势的差距和机遇；在考虑问题和规划工作时，要先人一步，先人一步，先人一步。建设现代教育名城，必须通过改革来推进，通过创新来实现。我们要进一步开阔视野，开阔胸襟，拓宽思路，借鉴他人发展，开创常熟教育新局面。在统筹兼顾的基础上，瞄准增长点，着眼突破点，大胆思考，大胆尝试，千方百计加快发展步伐。建设现代教育城，既要有朝气，又要务实。实力可以击鼓，但不能发泄。要始终与时俱进、奋发有为，树立不说、做、不说、做好的工作追求；树立大提高大发展的信心，做好大吃苦大忍耐的准备，脚踏实地，真抓实干，务求实效。同志们，2006年是“十一五”规划的第一年和奠基年。良好的开端是成功的一半。做好2006年教育改革与发展工作，对于全面实现“十一五”规划目标，建设现代教育名城，具有重大的战略意义和现实意义。2006年全市教育工作要“把握一个目标，突出八个重点”。即:“建设现代教育城”。建设现代教育城需要大量的现代名校来支撑。“十一五”期间，将建设一批常熟现代教育名校和一批现代教育名师。以推进现代教育名城建设为总体目标，各校要强化机遇意识、发展意识和品牌意识，根据现代教育名城的内涵和指标要求，正确定位，明确具体目标，制定操作方案，既要统筹兼顾，又要全面提升；又要结合我校实际，突出发展特色，努力把我校建设成为基础深厚、质量一流、特色鲜明、家长向往、社会认可的现代教育名校。教学质量应被视为教育的生命和灵魂。只有高质量的教育才是人民满意的教育，才能为建设现代化教育城市打下坚实的基础。这是我们在总结以往经验教训的基础上，通过不断探索和实践形成的* * *知识。要继续坚持“质量中心”意识，坚持“科研领先”战略，精心配备普通高中教师，努力实现教师的优化组合；进一步加强普通高中优秀学生培养，扩大高考高年级学生群体和“尖子生”群体；进一步加强高考改革研究，提高课堂教学效率，增强高考复习的针对性，确保大面积丰收，让尖子生更犀利，争做再拔尖。2006年，高考二年级及以上学生人数要力争突破2000人大关，录取总人数要力争达到3200人，总录取率达到90%以上；职业教育应坚持升学与就业并重。毕业生一次性就业率达95%以上，就业质量不断提高。普通高校单独招生考试本科招生应达到1，60，总录取率90%以上。高等教育毛入学率达到57%，整体质量在苏州应该处于领先地位，实现了“十一五”的“良好开局”。不断提高小学教学质量。实施小学办学水平综合评价制度，加强小学教学质量跟踪调查；2006年，小学毕业班毕业考试和非毕业班期中考试语文、数学、英语及格率达到90%以上。继续提高初中教学质量。搞好初中年级教学，切实提高新课程实施水平；2006届初中毕业生是参加课改实验后的第二届毕业生。要在总结以往经验的基础上，加强对考试方法、命题要求、试卷难度等方面的研究和管理，力争使全市中考全程跟踪通过率达到70%，优秀率达到30%，初增率超过97%。经过多年努力和近三年冲刺，教育布局调整取得突破性进展。多年的实践也表明，实施中小学布局调整对提高整体教育水平和质量起着决定性的作用。教育布局调整顺应民情，顺应民意，赢得民心！今年又是我市教育布局调整的关键一年。要牢固树立全市“一盘棋”意识，努力突破资金和拆迁“瓶颈”，既落实维稳工作的各项措施，又形成舆论维稳的良好氛围，加快尚湖高级中学、实验中学、石梅小学改扩建，加快兴城小学建设和亦庄小学、浮山中心小学明天搬迁。要以布局调整为契机，进一步加大薄弱学校改造力度。要加强对薄弱学校的排查督导，有针对性地进行改造和扶持。要给予教师一定的政策支持和资金支持，为全面提升薄弱学校管理水平和教育质量提供有力保障。同时，继续撤并村校，力争全市小学调整到90所。要通过布局调整，促进优质教育资源快速扩张。今年，周星幼儿园要确保成功创建省级示范实验幼儿园，使我市省级示范实验幼儿园达到20所；亦庄小学、闫岗小学、王庄小学要积极筹备创建省级实验小学；实验中学等3所初中要抓紧做好创建省级示范初中的各项准备工作，确保顺利验收，使我市省级示范初中达到23所；尚湖高级中学在建设的同时要做好创建三星级普通高中的准备，全省要启动争创五星级普通高中的工作。同时，职教中心要争创国家示范性中等职业学校，碧溪职业学校、李安堂职业技术学校、白猫职业学校要争创省级重点职业学校。要加快名师名校长队伍建设步伐，着力打造人才高地，继续实施骨干教师培养计划，促进优秀人才持续发展。根据不同对象，精心制定培训计划，实施分类培训。办好第二期名师培训班，积极选派骨干教师参加国家级、省级出国培训研修，加快培养“双师型”教师，壮大英语骨干教师和“双语教学”教师队伍，辐射全市中小学。充分发挥特级教师的示范作用，造就一批在省内外具有较高知名度的高水平教育人才。要努力提高学校管理水平和学校领导干部的业务素质。积极与中央教育学院联合举办中小学校长培训班，通过理论研讨、读书活动、学习参观等形式，进一步引导学校领导注重科学管理和人本管理的理性思考，不断提高学校管理的科学性和艺术性。全面提高教师的学术水平和业务素质，应积极鼓励全体教师参加学术培训。2006年，普通高中和中等职业学校教师本科率要达到98%和82%，初中教师要达到73%，小学教师要达到80%和20%，幼儿园教师要分别达到82%和1.5。要建立促进教师专业发展和终身学习的现代教师教育体系，推进教师培养模式创新，大力推进教师教育专业化。要以创建苏州教育信息化示范学校和先进学校为契机，全面提高教师的信息技术应用水平。要认真总结教师教育的成功经验，以新理念、新课程、新技术为重点，开展新一轮全方位的教师培训，努力提高在职教师的专业化水平。要着眼于校本培训的深入实施，从加快教师专业发展入手，建立高效务实的校本培训机制，不断提高校本培训的实效性。要进一步加强农村学校和薄弱学校教师队伍建设，认真研究教师流动和交流帮扶的各项政策，包括制定有利于农村学校发展的教师流动政策。鼓励城市学校骨干教师到农村工作，有计划地选派一批农村教师到城市学校脱产培训。新聘任的教师要优先到师资力量薄弱的农村学校任教。应当将在薄弱学校或者农村学校任教的经历作为教师晋升高级职称、评选优秀教师和特级教师的必备条件。要通过教师的互助互动，促进常熟教育达到高水平的均衡。要进一步贯彻落实中央8号文件精神，以提高德育的针对性、实效性和时代性为目标，不断增强德育的体验性、实践性和渗透性，进一步发挥德育的核心保障作用。理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、遵纪守法教育、道德规范教育、心理健康教育和廉洁文化教育应当贯穿教育的各个阶段和青少年成长的全过程。要不断加强德育研究，创新德育方式方法，切实增强德育工作的针对性和实效性。要特别重视心理健康教育和法制教育，提高全体师生的心理素质和法律意识。充分利用蒋巷村露营基地等社会实践基地，广泛开展社会实践活动。要进一步规范和创新有效的德育管理机制，进一步呼吁和争取家庭和社会各方关心青少年培养，努力形成学校教育、家庭教育和社会教育的合力，营造有利于青少年儿童健康成长的良好环境。要全面推进职业教育体制机制创新，做强做优职业教育中心，逐步形成常熟职业教育集约化发展新优势。积极探索建立职业资格认证制度，完善技术岗位就业准入制度；深化职业学校课程和教学改革，实施工学结合、校企结合的“订单式”人才培养模式；全面推进职业教育实训基地建设，职教中心现代农业和数控技术应用专业要积极创建“省内紧缺人才实训基地”，市内职业学校要创建2-3个省内和苏州市示范专业，成人教育要进一步完善网络，不断提高服务“三农”的水平，在苏州创建1个“社区教育实验区”。苏州现有“现代农民教育中心”和“农科教结合示范基地”1个，依托基地积极实施技能型紧缺人才培养计划、农村劳动力转移培训工程、成人继续教育和再就业培训工程。学校的稳定和安全关系到生命和大局。责任重于泰山，稳定至上。各校要以高度的政治敏锐性和政治责任感，紧紧围绕“建设平安常熟、创建平安校园”的总目标，按照“安全第一、预防为主”的原则，深入开展安全教育。他们要密切联系当地公安、卫生、工商、城管等部门，建立有效的合作机制，进一步落实校园安全工作的长效管理机制。做到最好，再做到最好，做到警钟长鸣，防止贻误，确保学校全年不发生重大安全事故，确保学校全体师生安全。进一步加强宏观思维和战略研究，精心谋划未来工作。为了促进教育的全面、协调和可持续发展，常熟市开始实施“十一五”教育规划。加强分类指导和规划，推动学校制定实施教育“十一五”规划。加强教育宏观管理和服务，深化教育行政审批制度改革，积极推进政务公开和信息化。大力推进校务公开，拓宽民主参与管理渠道，完善学校自律和监督机制，同时认真落实免费义务教育政策，有效解决实施过程中的各种矛盾和问题。全年持续创建“苏州市法治先进学校”100，开始实施“苏州市法治示范学校”和“江苏省法治先进学校”创建活动。要加强教育督导评估，坚持督导与被督导相结合，加大督导力度，认真开展对教育经费落实情况的专项督导。教育关系到千家万户，寄托着家庭、国家和民族的希望，必然受到群众和社会的高度关注。因此，必须高度重视并积极做好宣传舆论工作。要积极推进信息公开宣传，全面深刻地向人民群众宣传教育的方针、路线和政策措施；要大力宣传我市教育改革发展的巨大成就，宣传青年学生积极向上的精神风貌，宣传各级党委政府和社会各界对教育事业的关心、支持和帮助，宣传教育系统干部职工为推动我市教育改革发展所付出的艰辛努力。要更加主动地接受舆论的监督和批评，欢迎监督和批评，进而标本兼治，推动工作。要主动加强教育热点问题的研究和宣传，做好布局调整、教学区域划分、招生政策、教育收费等社会关注的教育热点问题的宣传解释工作，赢得人民群众对教育的更多理解和支持。机构和学校应加强与新闻媒体的沟通，欢迎他们更好地鼓励教育的发展，整顿教育改革的名义，努力创造更加和谐和建设性的舆论环境。同志们，岁月在闪光，节日接踵而至。当我们满怀喜悦和希望迈入新春佳节，当我们满怀信心和期待迈入“十一五”规划时，我们坚信，在市委、市政府的正确领导下，在镇(场)党委、政府和社会各界的大力支持下，在教育系统万余名教职工的共同努力下，我们一定能早日把我市建设成为一座底蕴深厚、实力雄厚、品位高雅的现代化城市。最后，再次祝各位领导同志身体健康、事业进步、家庭幸福！衷心祝愿我们的事业继往开来，再创辉煌！