学习师德师风的体会

当你心里有很多经验的时候，把它记录在你的经验里，让自己记住它，这样你就可以随时更新迭代自己的想法。很多人都很头疼如何写出一段精彩的经历。以下是边肖精心整理的20条学习师德师风的经验，仅供参考。让我们来看看。

师德师风学习心得:20篇1

通过训练和学习，在学习的过程中，我认真的学习和冥想。通过学习，我真的明白了很多过去不懂的东西，也收获了很多相关的知识。尤其是《再学习标准》中的四个理念，即以学生为本、师德为先、能力第一、终身学习，受益匪浅。没有规则，方圆就无法实现。各行各业都有自己的相关标准。有了标准才有衡量好坏的依据，才有进步和提高！

一、以学生为主体，教师为主导的教学方法。充分调动和发挥学生的主动性；遵循学生身心发展特点和教育教学规律，提供适宜的教育，促进学生生动活泼的学习和健康快乐的成长。

第二，尊师重教，师德为先，履行教师职业道德。关心学生，尊重学生人格，有爱心，有责任心，有耐心，细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做学生健康成长的引路人和引路人。

第三，通过学习，我知道了快乐地工作，只有调整我的心态，我才能更好地工作，并为教师的工作付出我的一切。

教育学生不是一朝一夕的事，而是一项长期的任务，需要足够的耐心，在平时的工作中细心观察，发现学生的错误，和他坦诚交流，学生才能接受。三尺讲台，无尽跌宕，两尺黑板，无尽人生风景。带着一颗心来，而不是一根草。陶行知先生的真知灼见犹在耳。我深深感受到一名人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯。也深深感受到一名人民教师的荣耀。作为一名人民教师，只有大胆创新，才能赶上时代的步伐，取得更大的成绩。作为一名人民教师，只有像爱自己的孩子一样爱自己的学生，充分欣赏学生的创造，才能感受到生活的幸福。

学习师德师风的体会20 2

我是一名有着20多年教龄的党员教师。多年来，我忠于职守，不断学习提高自身修养，严守教师职业道德。幼教行业是服务行业，体现在工作岗位上。主要是以孩子为主，为了所有的孩子，为了所有的孩子，为了所有的孩子。在工作中，我全心全意为孩子服务，用一颗充满爱和真诚的心对待孩子和家长。

我现在在一家幼儿园教书，幼儿园的孩子年龄小，自理能力弱，沟通能力差，自我保护能力小。作为一名老教师，党员没有对年龄小、人数多的教育教学工作表现出急躁，而是努力工作，从思想到行动都重视孩子，把孩子当自己的孩子，用心做好工作。托儿所的孩子年龄小，他们的吃喝拉撒等琐事都需要老师耐心的帮助和指导；幼儿园的孩子理解能力差，特别好奇。他们想看一看，摸摸所有的东西。有时候孩子为了抢玩具，不得不打人，闹矛盾。我们老师要细心观察教育，妥善解决问题。我们不应该忽视一个孩子，给每一个宝宝温暖。虽然孩子的小进步很小，不起眼，但却为我们老师注入了更多的心血。

总之，我们的工作很平凡，却凝聚着30个家庭的寄托。作为一名幼师，我必须从零开始，谦虚谨慎，耐心细致，善于学习和思考，做好每一件事。让每一个宝宝更聪明、更可爱、更健康、更快乐，是我的满足和安慰。

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在我看来，师德师风对于教师来说，就像农民手中的锄头，士兵手中的枪一样重要。要成为一名合格的教师，你必须做到以下几点:

首先，教师有丰富的专业知识

老师除了要有知识，还要注意教学方法。一堂课好不好，关键在于学生的学习积极性是否被调动起来，学生是否成为学习的主体。

其次，教师本身应该有一个健康的心理。

教师的心理健康是一个不容忽视的问题。一些数据显示，个别老师让学生瘫痪，或者让学生互相打耳光。这样伤害学生是教师心理疾病的表现，影响师生关系，伤害学生心灵。所以，为了更好地教育学生，教师自身也要有一颗健康的心。

第三，教师应该关注学生的思想健康。

我们都说德才兼备的人才是真正的人才，但是这些人从哪里来？教师要更好地照顾学生的自尊心，让学生独立树立良好形象，成为德才兼备的工作者。

最后，也是老师们讨论最多的一点。教师的待遇是否影响我们对师德师风的坚守？

一致的看法是:不影响。虽然国家有钱，但花钱的地方还是很多。而且目前教师的待遇已经有了很大的提高。俗话说:知足常乐，知足常乐。教师应该以积极的态度从事人民的神圣教育。

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这并不意味着他们认可我们的做法和观点。他们只是要“屈服”于老师的“威严”，因为他们是学生。因为学生是独立的个体，有自己的思想和行动自由，被平等对待也是他们的极大愿望。受到老师的尊重，对学生来说是一种巨大的精神激励。尊重学生的本质是把学生作为有尊严、有追求、有独特个性、有自我情感的个体来对待。从尊重学生开始，建立新型的现代师生关系。教师要进行必要的角色转变，摆脱传统的教师尊严，把自己从家长的威严中解放出来，从唯一正确的老师的假设中觉醒，学会倾听、理解、包容、欣赏和赞美。

在学生心中种下一棵尊重的幼苗，用爱浇灌它，必将随着他们生命的成长，竖起一棵参天的人格之树。“五彩花随风去，冰心满玉壶”，这应该是一个普通教师的节操吧！

通过教师个人师德师风建设主题月的学习活动，反思一路上的点点滴滴，让我更加意识到，教师作为人类灵魂的工程师，既要有高尚的道德品质，又要有对学生的母爱，像朋友一样尊重学生，才能成为学生喜欢的教师。我会在被学生喜欢的基础上不断更新和丰富自己的知识，努力成为一名优秀的老师！

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“百年大计，教育为本”，“振兴中华，教师为本”。教与学是教师和学生之间的双边活动。教育不仅是教师的事，也是全社会关心的事。尊重和理解也应该是双向互动的，教师也应该得到社会的尊重和理解。作为教师，每个人都愿意接近和交往有道德的人，学生也愿意接近和交往有道德的人。知识只能满足学生一时的求知欲，真正触动学生心灵的是人格和道德的力量。这种力量是持久的，它会影响学生的一生，它是学生未来的根基。所以，就对学生一生的影响而言，知识、权力、外貌加在一起，远不如道德重要。因此，教师应该是一个有道德的人。

师生之间要加强沟通，理解和尊重，老师之间，老师和领导之间，老师和家长之间也要加强沟通，相互理解和尊重。着眼安定团结，着眼育人，加强师德师风建设，弘扬中华民族尊师重教的优良传统。在包容、合作、探究的氛围中建立和谐的师生关系。让老师和学生、老师和领导、老师和家长的关系和谐。

一个好的师德师风的具体体现，就是保持一种师生之间的人格平等，互相学习，互相尊重。同时向教职员工学习，虚心接受他们的意见，不断改进自己的工作。

作为一名教师，高尚的道德必须充满对学生的爱。爱学生就是爱教育。作为一名教师，必须具备丰富的知识、精通的业务、严谨的治学和某一学科的创新教学，这也是师德不可或缺的一部分。高尚的师德意味着教师自身必须严格遵循教师“以德为本，以德为先”的要求。

一个好的师德师风的形成，绝非一朝一夕。作为教师，要在日常生活中树立良好的师德师风，用道德影响学生。

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近期，我校广泛开展师德师风教育，深入学习师德规范。广大教师坚持育人为本，以德施教，爱岗敬业，涌现出一批先进典型，赢得了社会的广泛赞誉。

正如德国教育家斯图尔德所说，“教育的艺术不在于传授知识，而在于启发和唤醒。而这一切都是建立在教师的模范形象之上的。”因此，教师要优化自身形象，从树立“以德施教、以身作则、严于律己、无私奉献”的形象入手，把外在树形象与内在练素质结合起来，以良好的品德和作风鼓舞和熏陶学生，提高教育的公信力；教师要在行为、气质、修养甚至外貌上提高自己的文明程度，特别是培养对学生的爱；教师也要转变教育观念，树立以学生为中心的服务意识，创建尊重、信任、包容、友爱的新型师生关系。

作为一名教育工作者，通过学习，我决心以“开县优秀教师”为榜样，始终以他们的精神为标准，严格要求自己，勤奋积极地工作，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的工作态度对待每一位学生，时刻关心学生的健康成长，以身作则，做每一位学生适应时代发展的楷模。

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转眼间，我以老师的身份走上讲台已经十四年了。一路上有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。每年夏天，我都从师德培训中收获良多。我曾经的困惑在训练中慢慢解除，找到了明确的答案。也让我在无知中知道，师德是一种职业道德，是教师和所有教育工作者从事教育活动必须遵守的道德标准和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更重要。师德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中，我知道了开展师德师风活动的重要性。

今年的训练与往年不同。教育局组织了师德培训讲师团给我们做了精彩的报告。两位老师向我展示了他们在武汉育才小学培训期间的所见所闻、所获所感。虽然不能亲自到场，但还是从他们的报道中知道了自己和育才小学老师的差距。他们的自信和风格是我望尘莫及的，他们的敬业精神值得学习。想到这里，我不仅要问自己，他们做了什么，难道我不行吗？是的，我可以。只是在教育改革的浪潮中，我感觉迷失了。今天，我突然明白了，我们应该停止认为我们的工作太普通，不要抱怨待遇差。只有我们自己的努力才能改变我们的形象，提升我们的价值。我认为应该从以下几个方面来提高我们的师德师风，努力提高我们的综合素质。

1，爱岗敬业。首先，我们应该热爱教育，并致力于它。我们在选择教育的时候，要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极主动，力求创新。全心全意完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样，学生才能在老师的影响下努力学习，不断进步。作为新时代的教师，要知道爱学生是我们的立业之本，读书是我们的立命之本。每个老师都应该爱读书，读好书。我们的学习是为了更好地承担责任，学习的目的是为了更好地生活。教育应该让学生终身受益，而不是失去学习兴趣。只有发自内心的爱上这个职业，才不会抱怨，才不会累。学习让我明白了，作为老师，要甘当天梯，甘于奉献，静下心来教书育人。

2.尊重和关心每一个学生。每个学生都渴望得到老师的理解和尊重。要平等对待学生，不能把学生当下属。只有我们重视学生，学生受到老师的尊重，他们才会尊重老师，才会愿意学习老师教的各种知识。用师爱塑造高尚的教师灵魂，在教育中要严于爱，严于爱。如果我们把学生当成天使，那么我们会生活在天堂，反之，我们会觉得自己生活在地狱。

争取进步。作为传道授业解惑的教师，只有不断更新知识，不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好学生。怎么能要求学生松懈就认真呢？要提高自身素质，就需要我们年轻教师多听取学生和老教师的意见。而自己不断学习，主动学习，不断开拓新的教学方法。努力使课堂教学变得简单、高效、生动、独特。在教学中，要有效备课，体现教师教学智慧，使常规教学扎实有效。

3.树立榜样。教师的言行对学生的思想、行为、素质都有潜移默化的影响。老师的一言一行，学生都喜欢模仿，这将对学生的成长产生终身影响。所以老师一定要时刻给学生做好表率，先做好要求学生做的事情，坚持严格要求自己。教师要知道，教育是一朵云吹另一朵云，一棵树摇另一棵树，一念动另一念。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才能发现他们的优点。我认为“身临其境”是最好的教育。

4.好好学习。精通教学业务是教师成为教师的关键。只有精通业务，才能准确地向学生传授科学文化知识，以免误导他人。如果老师不能总是准确地回答学生的问题，老师在学生心目中的威信就会逐渐丧失，学生就会对老师没有信心，也就不可能对自己所教的学科产生兴趣。当然，学好这门课是不可能的，提高教育教学质量也就成了一句空话。教师要想提高教学技能，必须自觉坚持学习和参加专业培训，在教学实践中锻炼和提高。我们要与时俱进，孜孜不倦地学习，积极进取，开拓新的教学方法，严谨治学，孜孜不倦地教书育人，精益求精。

5.加强学习，提升教师魅力。

在培养人的道德品质中，最核心的一点就是要有奉献精神。一个人之所以能得到他人和社会的称赞，是因为他具有牺牲自己利益，为他人和社会做出贡献的品质。报道中的一些老师是我们学习的榜样，他们受到人们的敬仰。我们向他们学习:努力工作，追求完美的态度；努力工作，乐观的生活态度；为教育做出巨大贡献；对待教书育人的神圣态度，真诚，脚踏实地，自觉努力提升自己，打好知识基础，构建完整的知识体系。模范教师的成功告诉我们:作为一名教师，必须身体力行，培养良好的教师形象。桃子和李子什么都不说，但是他们自己走自己的路。老师是学生关注的焦点和榜样。他们必须努力学习，提高自身修养，成为学生心中的偶像和榜样。教师要注重产品和实践的培养，用自己的人格魅力、学术魅力、工作魅力来激励和吸引学生，起到良好的示范作用。教师应该在德国学习，做一个榜样，获得学生的爱和尊重，从而亲吻他们的老师，相信他们的方式。模范教师教改告诉我们，教师不仅要修产品，更要练技能。要勇于改革实践，勇于探索创新。知识经济飞速发展，教师任重道远。因此，我们要更新观念，把教育者和被教育者变成指导者、促进者、设计者和传播者，以学生为本，以情感为主，尊重学生对学习的热爱、自由和快乐，相信每一个学生都想学好，都能学好。善于运用新的教学方法:先学后教，少教多学，追求教而不教的教学目标，授人以鱼不如授人以渔。教师只有以身作则，才能用自己的人格魅力感染学生，用自己渊博的知识引导学生学会发展，才能有高质量的学校教育。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我会不断学习，让自己从不断更新的知识中汲取营养，把所学奉献给学生，提高自己的研究精神，发挥自己与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦学习业务知识，做到政治和业务两不误。

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老师是学生行动的标杆，为人正直，做事无令不行；他的身体不直，虽然他不服从。自古以来就是“教书育人，为人师表”。关于师德师风问题，很多教育工作者都有精辟的论述。“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，更要培养好人，要做各方面的老师。”

教师这个职业有苦有乐，平凡中见伟大。我们应该热爱教育事业，献身于教育事业。既然选择了教育，就应该对自己的选择无怨无悔，积极主动，努力创新，全心全意完成每一项教学任务。只有这样，学生才能在老师的影响下努力学习，不断进步。人们把老师比作“蜡烛”，没错，老师就是要照亮别人，充实自己。在教学活动中，教师的辛勤劳动促进了学生的全面发展和社会的进步与文明，这是一个伟大的成就。作为一名教师，我很自豪，我是人类灵魂工程师的一员。这种成就感和幸福感激励着千千成千上万的教师把他们的光芒和热情奉献给教育事业。

学校一直倡导“耐心、爱心、理智、宽容”。我们一直牢记这一点。每个学生都渴望被老师理解和尊重。在教育教学中，要热爱学生，理解学生，尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱是师德的核心。老师对学生的爱是一种无私的、广泛的、无关的、只注重付出不记回报的爱。这种爱是神圣而伟大的，是教师教育学生的情感基础。我们要相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都尝到成功的喜悦。

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通过前段时间学校组织的学习活动，我进一步体会到了新时期作为一名教师的素质要求。我简单说一下学习师德师风的一些体会:

1，爱岗敬业。我们应该热爱教育事业，献身于教育事业。作为信息技术教师，我们不仅要负责班级的教学，还要保证学校广播铃声的正常运行。开学前，我们微机组的同事会一起换铃声、编数据、修广播、测线路，这已经成为我们的日常。我们尽最大努力完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样，学生才能在老师的影响下努力学习，不断进步。

2.尊重学生。作为常识学科的一员，我是xx的青年教师，听听学生和老教师的意见。而他们也在不断的学习，努力的学习，不断的开辟新的教学方法，努力收集一些贴近学生真实生活实例的素材。不仅要让孩子们在信息技术课堂上获得成功作品的体验，还要发挥一些学生的特长，让他们在信息学、计算机制作、机器人等竞赛中展现风采和技能。

4.树立榜样。教师的一言一行对学生的思想、行为、素质都有潜移默化的影响，学生喜欢模仿教师的一言一行，这将对学生的成长产生终身影响。所以我们老师一定要时刻给学生做好榜样，先做好要求学生做的事情，坚持严格要求自己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我会不断学习，让自己从不断更新的知识中汲取营养，把学到的东西奉献给学生，对学生的品德和作风产生细致的影响，努力让关心他们的人因为他们而快乐。