小学生应该排第二吗

赞成和反对:我们认为学生的成绩应该排在第二位。因为学生的考试成绩是衡量学生学习水平和分析学生学习状态的重要指标之一，所以学生成绩的排名可以让学生和家长意识到自己和孩子在学习中处于一种什么样的状态，直观地认识到自己的优势和不足等。，不管它是否科学合理。公布考试成绩也能激发学生的学习热情。面对公布的考试成绩，那些成绩好的学生学习热情会更高，学习成绩会更上一层楼；暂时不及格的学生也会清醒过来，在学习上迎头赶上，这不仅有利于促进学生学习的进步，也有利于形成良好的班风。

所以我们认为学生的成绩应该排在第二位。

二、公开辩论阶段:

积极辩手:公布考试成绩可以激发学生的学习热情。面对公布的考试成绩，那些成绩好的学生学习热情会更高，学习成绩会更上一层楼；暂时不及格的同学也会清醒过来，在学业上迎头赶上。

正面辩手:分数只是人生路上的第一个挑战，你需要面对更多的挑战，承担更多人生路上的责任。所以教育中对人的心理素质的培养要从“公布分数”开始。没有排名，孩子就没有斗志，家长就无所适从。如何培养能够适应激烈社会竞争的接班人？

正面辩手:世界各国都在竞争，时代需要竞争，社会各行各业都有竞争。教育也不例外，培养适应社会的接班人，也就是有竞争力，适应现代社会的人。优胜劣汰是自然规律也是社会规律，不需要太在意，因为艰辛和挫折也是一种教育资源。

正面辩手:每次考试总有排名。忽略这是一种逃避，是对自己学习的不负责任。不管你是乐意做第一个还是最后一个，都要让学生冷静理性面对。这个首尾是不可改变的现实，不公布排名和成绩来掩盖客观规律是愚蠢的。

正面辩手:有些学生仅仅因为一个老师的批评就结束了自己的生命。不要，仅仅因为这个可以立法，那么，更进一步，现在学生还在上学。学生离校去公司被当众批评怎么办？是否也有必要制定法律禁止老板批评员工，评价员工的优劣？这样培养出来的人才如何参与世界竞争？再说，如果说成绩排名可能伤害学生自尊，就应该立法禁止排名；然后，考试让学生担心。应该取消所有考试吗？

第三，自由辩论:

赞成:学生上学必须参加考试。如果他们想参加考试，他们必须得到结果。同时，学生的考试成绩肯定是不一样的。这是客观存在的。隐瞒学生的考试成绩无异于掩耳盗铃。学生要正确面对考试成绩，正确对待学习中的竞争和挫折。

正面”不公布结果，就像把一只青蛙放在一锅水里，用柴火慢慢烧。当发现它有危险时，再逃也来不及了。”众所周知，生长在温室里的花是经不起大自然的雨雪风霜的。同样的道理，在过度人性化的呵护下成长起来的人，就像blx和玻璃鞋一样，很美，但是极其脆弱，一击必碎！

第四，结束语:

三个论据:我们一直认为学生的成绩应该排在第二位。因为分数只是人生路上的第一个挑战，人生路上还有更多挑战和责任要面对。所以教育中对人的心理素质的培养要从“公布分数”开始。没有排名，孩子就没有斗志，家长就无所适从。如何培养能够适应激烈社会竞争的接班人？如果公开了就觉得被侮辱了，孩子以后怎么面对社会，怎么面对更多的挫折？每次考试总有排名，这是一种逃避，是对自己学习的不负责任。不管你是乐意做第一个还是最后一个，都要让学生冷静理性面对。这个首尾是不可改变的现实，不公布排名和成绩来掩盖客观规律是愚蠢的。这是不可能的，所以学生心理承受能力的培养必须从现在开始，从学校开始，从排名和公布成绩开始。

所以我们坚持学生成绩要排第二。