小学生消防安全教育主题班会教案
公共消防安全事关千家万户，是社会和谐稳定的重要前提，也是政府履行社会管理和公共服务职能的主要内容。下面，我整理了一份小学生消防安全教育主题班会教案。希望你喜欢！
小学生消防安全教育主题班会教案1一、教学目标:
1，我知道165438+10月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火和自救的重要性。
3.掌握一些消防安全常识，识别消防安全其实是一个标志。
二、教学过程:
首先，学生谈论如何拨打火警电话。发出警报时，通常应注意以下几点:
1.记住火警电话号码“119”。
2.听到对方报的“消防队”，就能说出起火的地点和单位。
3、关注消防队的提问，并主动告诉自己电话号码，自己的名字，以便联系。
4.消防队说“消防车走了”就可以挂电话了。
第二，知道常用的中国消防安全标志。
课件显示火灾征兆
三、小学生如何预防火灾？
1，同学们根据现有知识交流防火注意事项。
2.观看课件加深印象，指导小学生如何预防火灾。
第四，比赛和游戏很刺激。
1，抢答案。
(1)生活中有哪些因素会引起火灾？
(2)万一发生火灾，我应该迅速拨打什么电话号码？
(3)打架时是先救人还是先救人？停电还是先灭火？
(4)报警时应注意哪些信息？
(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、从安全出口逃生等。
2.真或假。
(1)禁止学生携带烟花爆竹、大炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，一个小学四年级的学生去山林野餐。
(3)报警人姓名和电话可省略。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗，用湿毛巾、衣服等衣物包裹头脑，尤其是口鼻。
(5)家用电器着火时，应立即关闭电源开关，切勿将水溅到电器上。
动词 （verb的缩写）总结:
同学们，今天的安全教育课很独特，很有教育意义。你从这一课中得到了什么？(学生畅所欲言)
六、课外拓展:
请制作一份防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的恐怖，“火”的预防，“火”的灭火方法，逃生常识以及发生火灾时如何呼救。
第三，火歌
学生们在笑。让我们唱拍手歌。
你拍一个，我拍一个，拍完南北，我拍东西。你拍两个，我拍两个，我们促进我们的伙伴关系。你射三个，我射三个，禁火区禁止吸烟。你射四，我射四，用火不当就会出事。你拍五，我拍五，烟囱坏了，赶紧修。你射六，我射六，你射七，你射八，你射九，你射十，我射你，你射我，大火难救。不要玩火。你不能只拉电线。火警电话119。每个人都应该实施防火。每个人都应该来防止火灾。
小学生消防安全教育主题班会教案2知识与技能；
教给学生发生火灾时自救的常识。
流程和方法:
让学生掌握消防安全的基本知识，结合图片和视频吸引学生注意力，快速掌握基本方法。
情感态度和价值观:
培养不畏艰险、随机应变、科学“治”火的意识。
教学重点:
树立消防自保自救理念，增强安全意识。
教学过程:
首先，了解火情
在社会生活中，火灾是威胁公共安全、危害人民生命财产安全的灾害之一。俗话说:“水火无情”；贼偷一半，火烧一半。如今，火灾是全世界人民面临的灾难性问题。它给人类社会造成了许多严重的生命和财产损失。
请看看照片。你知道这些标志是什么意思吗？
在这节课中，我们将了解火灾的危害和面对突然发生的火灾我们应该做什么，以及我们可以从火灾案例中吸取什么教训，以及我们在未来的生活中应该注意哪些方面。
1.火灾事故的原因有哪些？(学生讨论)
老师:你知道火灾的原因吗？
引发火灾事故的主要原因有:纵火、用火不慎、玩火、吸烟、违章操作电器、自燃、雷击以及地震等其他因素。
2.火灾的危险
近年来，我国每年发生火灾约4万起，死亡2000余人，受伤30-4000人。每年因火灾造成的直接财产损失超过6543.8+0亿元，特别是造成数十人、数百人死亡的特大火灾，给国家和人民的生命财产造成了巨大损失。
二、应对方法
老师:当发生火灾时，你会怎么做？
发生火灾时不要惊慌，要采取有效措施灭火。必要时拨打报警电话“119”。
比如家里着火了，不要慌，根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅着火，迅速盖紧锅盖，使锅内油火因缺氧而熄灭，不准用水扑灭。
当室内发生火灾时，不能轻易打开门窗，避免空气对流，形成大面积火灾。
纸、木、布着火时，可用水灭火，电器、汽油、酒精、食用油着火时，可用土、沙泥、干粉灭火器灭火。
第三，了解火的征兆
公共场所发生火灾，要根据火灾标志逃生，所以了解火灾标志非常重要。
四、火灾逃生方法
一旦火来了，被浓烟、毒气和火焰包围，很多人死在火海中，也有人幸存。面对滚滚浓烟和熊熊火焰，只要你冷静机智的用火。
有了救援逃生的知识，就很有可能救自己和别人。
我们来看一段视频，看看万一发生火灾，如何快速安全逃离现场。
5.让我考考你。
比一比，看谁回答的又快又准。
通过今天的防火专题教育，相信大家都掌握了一些防火知识。火是无情的，我们要尽量避免火。一旦发生火灾，我们应该保持冷静，用我们所学的知识有效地保护自己。当然最重要的是要预防火灾，提高大家对火灾的警惕性，经常检查火灾隐患，这才是预防火灾的根本。最后，祝同学们和你们的家人永远平安幸福。
小学生消防安全教育主题班会教案3活动目的:
1.加强学生安全教育和消防知识宣传，增强学生消防意识，掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自我保护、自救的实际操作能力。
2.通过对火灾事件的了解，可以知道火灾发生的主要原因，提高学生的防火意识，明确自救在防火中的重要性。
3、掌握一些消防安全知识，识别消防安全警示标志。
活动时间:
11.09
地点:
五年级教室
参与者:
五年级的所有成员
活动准备:
1.提前安排班会内容，要求学生收集“消防安全教育资料”。
2.课件《小学生消防安全教育主题班会》。
活动流程:
对火的正确理解
1.从正反两方面介绍火的影响，揭示主题。
2.老师播放关于火的图片来吸引学生的注意力。
二、讨论火灾的原因和危害:
原因:引导学生找出起火原因，分为两个方面:人为因素(如吸烟、玩火、用火不慎等。)和自然因素(如雷击、地震等。).
危害:引导学生说出对人体的危害(如高温、有毒气体、缺氧等。)，导致中毒、虚脱、窒息甚至死亡。
第三，万一发生火灾怎么办。
(一)学生交流如何拨打火警电话？发出警报时，通常应注意以下几点:
1.记住火警电话号码“119”。
2.听到对方报的“消防队”，就能说出起火的地点和单位。
3、关注消防队的提问，并主动告诉自己电话号码，自己的名字，以便联系。
4.消防队说“消防车走了”就可以挂电话了。
(2)如何灭火？
师生* * *互相讨论，总结灭火方法。
1，冷却方法(降低温度)
2.隔离方法(移除可燃材料)
3、窒息法(隔绝空气)
4、抑制法(控制化学反应)
(3)师生* * *讨论如何安全逃离火场。
四、校园防火灭火常识。
火灾逃生的预防措施
逃离火场要快，要快，要树立时间就是生命，逃生是第一位的思想。逃生时一定要冷静，识别安全出口，沿着疏散标志逃生。逃生时要防止中毒，尽量避免喊叫，防止烟雾入口；用水弄湿衣服后捂住口鼻。如果一时找不到水，可以用饮料把衣服弄湿来代替。并采取低姿态向前行走或爬行，以减少烟雾对人体的危害。
五、了解常用的消防安全标志和消防器材。
第六，学生学习防火儿歌。
同学们，不要玩火，不要让家人吃苦果。
应识别火灾隐患，但疏忽是不可接受的。
火警电话号码是119。万一发生火灾，不要离开。
湿毛巾，捂住口鼻，头向前弯向地面。
消防逃生要记清楚，安全第一，绝不放松。
小学生消防安全教育主题班会教案4一、教学活动目的:
1.宣传、学习、贯彻我国“预防为主、防消结合”的消防工作基本方针和法规。
2、了解消防安全常识、灭火常识，注意安全，珍爱生命。
3、学会正确使用液化气、煤气、电器，掌握灭火方法、自救和逃生方法，化险为夷。
二、教学活动的重点:
消防安全知识，消防知识，灭火方法。
3.教学活动中的困难:
掌握灭火方法。
四、活动准备:
1.师生收集一些“消防安全事故”的事例。
2.四瓶液化气(小瓶)和四个燃气灶(小的)。
3、4个小型灭火器。
五、教学方法:
自主参与实践与合作探究。
六、教学过程:
(一)引入新课程。
(1)老师讲了两个“火灾案例”，引起学生的注意。
案例一2003年2月23日，河南省新野县某小学七名四年级学生，中午放学后到学校附近的个体电焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引发爆炸。当场死亡2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学195名学生在10名教师带领下，到七八里外的山里春游。因为野餐发生火灾，29名学生当场死亡，1重伤，3人轻伤。
(2)学生讨论(四人一组)这个“消防安全事故”的例子，并把自己的所见所闻讲给同组的同学听，增强他们的防火安全意识。
(2)分组讨论“消防安全”中应注意的事项、灭火救援的方法、逃生的方法。
校园防火需要注意什么？
(2)液化气和煤气怎么用？
(3)如何使用电器？
(4)外出野餐需要注意什么？
(5)发生火灾如何报警？
(6)灭火方法有哪些？
(7)有人着火时如何自救？
(8)如何从建筑物火灾中逃生？
(9)如何从森林火灾中逃生？
(3)小组代表就不同的主题发言。
(四)学习教材《消防安全常识》全文和《消防常识》全文。
(1)自学教材《消防安全常识》全文。
(2)男女生分组阅读教材《灭火常识》全文。
(五)黑板设计:(略)
(6)实践活动:
1，分成四组，让同学们练习如何安全使用液化气和燃气灶。
2.分成4人一组，演示如何用灭火器灭火，并让学生练习如何使用灭火器。
小学生消防安全教育主题班会教案5一、教学活动目的:
1.宣传、学习和贯彻我国“预防为主、防消结合”的基本方针和法律法规。
2、了解消防安全知识、消防知识，注意安全，珍爱生命。
3、了解液化气、煤气、电器的正确使用方法，掌握灭火方法、自救和逃生方法，转危为安。
二、活动准备:
师生们收集了一些“消防安全事故”的例子
三、活动过程:
(一)老师讲了两个“火灾案例”来吸引学生的注意力。
案例1
2008年2月23日，20日，河南省新野县某小学七名四年级学生，中午放学后到学校附近的个体焊修部门前玩耍。出于好奇，其中一人用火柴点燃了自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引发爆炸。当场死亡2人，重伤1人，轻伤2人。
2008年4月5日20日上午，山西省某煤矿第二小学195四年级学生在10老师带领下，到七八里外的山区春游。一次学生野餐引发火灾，29名学生当场死亡，1重伤，3人轻伤。
(2)学生四人一组讨论“消防安全事故”，把自己的所见所闻告诉同组的同学，增强他们的消防安全意识。
(三)分组讨论“消防安全”应注意的事项、灭火方法和逃生方法。
校园防火应该注意什么？
(2)液化气和煤气怎么用？
(3)如何使用电器？
(4)外出野餐需要注意什么？
(5)发生火灾如何报警？
(6)灭火方法有哪些？
(7)一个人着火了怎么自救？
(8)如何从建筑物火灾中逃生？
(9)如何逃离山火？
(D)了解一些火灾的原因
(1)了解电吹风引起火灾的原因。
第一，吹风机在用的时候，还有其他事情要去做(比如接电话，有人敲门开门)。)，把吹风机放在木质平台上一段时间，完全忘记了吹风机的用途，结果搁置了很久，吹风机外壳的高温引燃了可燃物。
第二，吹风机在使用过程中，遇到停电，可以继续处理其他事情或者外出，不切断电源。恢复供电后，电吹风的电热丝长时间发热，温度升高，引发火灾。
(2)烟头引起火灾的原因
烟头虽然是小火源，但是可以导致很多物质着火。烟头表面温度200℃~ 300℃，中心温度700℃~ 800℃。常见可燃物的燃点大多低于烟头的表面温度，如纸的燃点为130℃~ 250℃，布的燃点为200℃~ 250℃。一支烟的燃烧时间是4 ~ 15分钟。在这段时间内，普通的可燃物可以被点燃，经过一段时间的阴燃，就会着火燃烧。根据自然通风下的实验，将烟头扔进5厘米深的木屑中，阴燃75 ~ 90分钟后，开始出现火焰；将烟头丢入深度为5 ~ 10 cm的刨花中，60 ~ 100分钟后有75%的几率燃烧。对于危险化学品，香烟的明火会立即导致其燃烧爆炸。