幼儿园改变日常生活区有哪些解决方案？
同时，近两年来，关于幼儿园管理的讲座越来越多，说明幼儿园的发展已经开始遇到管理瓶颈，或者说面临更大的竞争压力。有哪些提高竞争力的有效方法？不同的人有不同的看法，但是依靠信息技术来提高公园的管理水平已经成为很多人的知识。据调查，国内幼儿园对信息化的需求越来越大，但信息化进程仍处于初级阶段。
幼儿园规模扩大，管理需求增加。
近年来，随着我国经济的快速发展，学前教育发展迅速，规模、数量和管理水平都比以前有了很大的提高。同时，幼儿园为保障幼儿身体健康、培养幼儿良好的生活和卫生习惯、促进幼儿智力发展、培养幼儿热爱祖国和良好的道德行为奠定了良好的基础，尤其是民办幼儿园的发展速度和教学质量前所未有。
21世纪，私立幼儿园在大中城市也有了长足的发展。据《中国教育年鉴(2006)》统计，截至2005年底，全国共有幼儿园12.44万所，比上年增加6500所。在园幼儿(含学前班)2179.03万人，比上年增加89.63万人。其中，民办幼儿园6.88万所，幼儿668.09万人。
应该说，随着国家对幼儿园办学条件的放开，越来越多的民办幼儿园如雨后春笋，数量和规模不断扩大，相互之间的竞争也更加激烈。幼儿园之间的竞争主要是在背景、资金、人才等方面，更具体地说是管理方面的竞争。如何做好细节工作，让孩子在安全健康的环境中快乐成长，同时也是所有幼儿园领导要思考的主要问题。随着幼儿园规模的扩大，教师队伍、后勤管理、幼儿档案管理、幼儿教育科研成果管理等方面的问题越来越突出。
21世纪，迫切需要幼儿园借助信息技术实现对人财物的全方位精细化管理，从而实现幼儿园教育的现代化。幼儿园管理的难点主要在内部细节的管理上。说到具体细节，由于每个园的实际情况不同，要解决的具体问题也不完全一样，但也有相似之处，比如:孩子的人身安全、疾病预防、食品卫生、师资管理、媒体宣传等。这些都是每个园区领导必须思考和高度重视的事情，稍有不慎就可能出现问题。
目前，随着国家对教育信息化建设的重视和推动，越来越多的幼儿园管理者和教师意识到信息化的重要性和必要性，与许多幼儿园领导谈论管理话题。这些领导普遍认为，信息化建设的主要目的是节省时间，节省人力，让园区内的物资和账目更加清晰。总的来说，我想让管理更加规范，从侧面改善幼儿园的公众形象。目前，许多幼儿园选择手工操作和管理日常事务，不仅费时费力，而且制约了其竞争力的提升。其在信息化方面的落后不仅仅是资金和技术上的困难，还需要进一步提高他们的信息化意识。
信息化快速发展，依靠信息化提升管理水平。
教育现代化已经喊了很多年了。所谓学前教育现代化，不仅包括学前教育理念、幼儿园课程、幼儿教师的现代化，还包括幼儿园管理、幼儿园教育手段的现代化！将计算机及相关软件产品引入幼儿园，可以培养孩子对科学的热爱和对计算机的“亲和力”；对于教师来说，可以转变教育观念，推进教育内容、教育方法和教学组织形式的改革，加快教育手段和管理手段的现代化，提高教师素质，全面提高教育质量和效益。
同时，随着信息技术的普及，越来越多的计算机被用于幼儿教育。随着应用软件的深入发展，计算机将给幼儿园教学和管理的许多方面带来新的革命。应该说，计算机、应用软件等IT产品进入幼儿园，是信息社会对当今学前教育的要求，是学前教育改革的需要。但是，目前大多数幼儿园在信息化方面的投入并不多，幼儿园现在处于信息化管理的初级阶段。
一位专门研究幼儿教育的业内人士认为:“中国的幼儿园有多少台电脑还是未知数。但是从走访全国一些大园林来看，这两年才开始。所以只能用‘开始’来概括！”目前很多幼儿园对电脑的使用还很初级，大部分办公电脑都处于打字阶段。大部分孩子学习电脑都处于“应付”或“半瘫痪”状态，没有明确的目标和合适的教材！“现在是信息化社会，信息管理方便透明，省时省力。依靠信息技术可以提高幼儿园的管理水平，但是幼儿园对计算机的使用，包括软件的使用，还只是处于初级阶段，很多功能都是闲置的。我们网站的软件系统只用财务模块。”。
从幼儿园信息化建设的现状来看，虽然大部分幼儿园对电脑等IT产品的使用还处于基础阶段，但整体来看幼儿园信息化建设的进度还是相当快的。第一，是信息化发展环境造成的。随着IT产品和办公信息化的不断普及，管理者对信息化产品的认识从陌生到熟悉再到认可。第二，幼儿园领导在实践中不断总结，认识到幼儿园信息化管理是一种趋势，是一种必然。
由于经济的发展和教育改革的深化，许多幼儿园都在每个班配备了电视、电脑、DVD、视频转换器、录音机等教学设施。购买了各种教育办公软件、财务软件，安装了安全监控系统。同时，建立了幼儿园内部局域网、多功能多媒体教室和幼儿园网站，逐步实现了与互联网、远程教育网、中国教育卫星网的宽带连接。在向家长介绍幼儿园教育特色的同时，开设了“互动空间”等栏目，让班主任和家长根据自己感兴趣的话题进行交流。通过互动的方式，家长可以对幼儿园有更快更直观的了解，也会对幼儿园的教育教学提出很多建议和意见。毫无疑问，这是信息化建设之前无法意识到的问题。这些措施极大地促进了教学质量的提高，增加了相互交流和学习的机会，实现了“教育资源共享”的目标。虽然目前幼儿园信息化建设还处于初级阶段，但是信息化对幼儿园的管理效果还是非常明显的。
当前社会，信息化建设不可避免，一个单位的信息化建设程度也代表着单位的管理水平和形象。“信息化建设使幼儿园能够在对外宣传、师资招聘、家信沟通、财务、档案管理、幼儿健康、安全管理等方面提供便捷服务。”此外，汇总查询、汇总统计、任意数据多维检索等全面快速的功能，使领导层能够实时监控业务情况，便于及时了解最新的管理数据，有效提高管理效率。
市场潜力大，需要解决客户问题。
目前，我国大多数幼儿园的IT产品和软件的应用还停留在日常办公上，如果全部实现信息化管理还有很长的路要走，但幼儿园信息化建设之路是未来发展的必然趋势。继中小学校园网建设热潮之后，幼儿园也将进入建网浪潮。尤其是私立幼儿园，它们建园的时间相对较晚。他们必须想办法加强管理，改善教学环境和质量来增加学生，因此他们对信息产品更感兴趣，尤其是可以帮助他们提高管理水平的软件和硬件产品。
人们的观点在不断变化，信息意识在不断提高，对信息的需求自然会增加。这个市场的发展潜力毋庸置疑。在经历了高校和普通教育的信息化建设之后，学前教育(学前教育)的信息化建设热潮已经到来。随着幼儿园的发展需要，在搭建了硬件平台和应用软件后，幼儿园将进行内部网络管理，校园网或局域网的建设将成为许多幼儿园建设的重点，实现信息互联和完善。
当然，在信息化的过程中，还有很多困难。宋德腾认为主要有两个方面:一是部分幼儿园的经费问题。因为他们没有足够的资金，他们认为投入大量资金购买信息产品是值得的还是不值得的。尤其是软件产品，对于能否带来收益，能否解决实际工作中遇到的问题，有一些顾虑。
其次，我们还没有意识到信息化建设的重要性和各种发展危机。幼教行业的竞争和其他行业一样激烈。我国的计划生育政策一般都是一家一个孩子，家长对孩子的期望值也越来越高，所以会更仔细的考察幼儿园的综合实力。还有国外幼教连锁机构不断进入中国市场。凭借他们在资金、经验和管理模式上的优势，未来他们在中国的扩张速度会更快。如何营造优越的教学环境来吸引优秀的教学人员？如何得到孩子的喜爱，家长的认可，吸收更多的学生？
育儒幼儿园的信息化解决方案为幼儿园各部门的日常工作提供了一个科学、规范、全面的信息化支撑平台。对于工作人员来说，达到了降低人工劳动强度、提高工作效率、实现部门间信息共享和透明管理的目的；对于总监和经理来说，系统及时收集业务数据，分析汇总相关数据，并以报表的形式呈现出来。客观快速地了解幼儿园各部门的实时动态和进度，并在此基础上做出正确有效的科学决策，从而实现不同层级之间的有效配合、资源优化和快速反应，真正提高幼儿园的内部管理水平，提升幼儿园在激烈的市场竞争中的核心竞争力。