小学生一年级助人为乐作文六篇

1.小学生一年级助人作文

星期一下午放学后,我走在回家的路上。我看见一个阿姨骑着自行车路过这里。她掉了一个礼品盒。我赶紧跑过去捡起来,对着阿姨喊:“阿姨,你掉东西了。”但是我阿姨骑自行车很快,骑得很远。无论我怎么喊,她都听不见。就在这时,一个骑着摩托车的警察叔叔突然过来,我急忙上前拦住。警察叔叔下车,给了我一个礼物,说:“小朋友,有什么事吗?”我详细地告诉了他刚才发生的事情。他让我骑上他的摩托车去追那个阿姨。最后我们追上了她。我下了车,拿着礼盒递给阿姨。她接过礼盒,感激地说:“谢谢你,小朋友。”突然,我的心里充满了喜悦。

事实证明,帮助别人是有趣和愉快的。

2.小学生一年级帮助别人。

一天下午,放学后,他哼着一首他刚刚在音乐课上教过的歌曲《小红小红帽》。突然前面传来一声喘息,歌声被打断了。他走了几步去看一看。原来是一个大叔在拉一辆大车,车上装了几筐苹果。很明显,我冲过去给舅舅打了一针强心剂,舅舅顿时觉得轻松多了。他奇怪的转过头,看到身后有个小孩在帮忙推车!大叔笑着说:“谢谢!孩子!”明明也笑着说:“不客气,这是我应该做的!””楚楚说着用力往上推。

3.小学生一年级帮助别人。

今天中午回家,雨下得很大。因为穿着雨衣走路不方便,所以我总是用脚踩。如果我摔倒了怎么办?所以我决定向我的同学宋借一把伞。我问宋,“你能把伞借给我吗?”他很大方,高兴地说:“可以。”我说:“我来了就还你。”他补充道:“好的。”宋真是一个乐于助人的同学,我以后要向他学习。

4.小学生一年级帮助别人。

前几天,我和爸爸妈妈去万达玩。当我们走到麦当劳对面的空地时,我看到一个老人在一张小桌子上放了很多红纸。一开始,我没有仔细看。以为他是来卖桌上的红纸的。后来我们从二楼往下看,桌子周围围了一大群人。我们马上乘电梯下去,钻进人群。我看到这位老人正在写对联。我仔细看了看。他在微笑,红纸上潦草的字也很漂亮。一位好心的阿姨帮他拿红纸。要对联的话,老人已经在三张纸上写了很多对联了。让他给你写一个,你喜欢哪个。如果选不好,也可以让他给你选一个,然后找块空地晾着。

我们三个人去屈臣氏对面坐了一会儿。后来,我们看到一个孩子笑着从一幅对联旁跑了出来。孩子的妈妈抱了抱他,说了声对不起就走了。

一位大叔问:“老大爷,一副对联多少钱?”

爷爷说:“不要钱,免费。”

过了一会儿,又来了很多人,让爷爷写对联。爷爷开心地笑了。

爷爷年纪大了,一个人出来帮人写对联。为什么不呢?就是为了让大家过年,家家户户门前都有一副兴旺对联。

我钦佩爷爷助人为乐的精神。

5.小学生一年级帮助别人。

俗话说“助人为乐。”所以我们都应该帮助别人。记得上幼儿园的时候,认识一个小哥哥。虽然他很高,比我大,但他从来不欺负比他小的孩子。还有两件事让我感动:一个月光皎洁的夜晚,我和小哥哥出去玩。走着走着,小哥看到一个老婆婆摔倒了,小哥马上跑到她身边把她扶起来,说:“老婆婆没事吧?”你需要去医院吗?”“没关系,孩子,你叫什么名字?”奶奶问。小哥只说:“行善不留名。“还有一次,我和你玩了一个晚上。一个小妹妹正在过马路,这时一辆汽车开了过来。我的小弟弟看到了,跑上前把她推开。他还没来得及跑,汽车撞伤了他的腿。

当时我的心就酸了,马上跑去找小哥哥,马上把他背回家,然后送他去医院。我问:“兄弟,你怎么这么笨?”小哥哥脱口而出:“帮助别人,快乐自己。”

6.小学生一年级帮助别人。

人们需要互相帮助。帮助别人是一种高尚的行为,而我的邻居王奶奶就是有这种高尚行为的人。她变得乐于助人是因为她受到了小时候发生在她身上的一个故事的影响。故事是这样的:一天早上,她兴高采烈的去上学,却发现老师说要查资料。这时,她的同桌对她说:“我还没查资料。拿我的。没关系。”说完,便递上了资料,她羞涩地收下了。上课的时候,老师检查她有没有写完作业,她就把同桌给她的资料拿出来放在桌子上。这时老师过来,发现她同桌的桌子上没有资料,就问他为什么。王奶奶跟我说,她怕同桌把事情原委说出来。只听她同桌说:“因为忘了检查。”听完这句话,她长长地吸了一口气,发自内心地感谢同桌的助人行为。从那以后,她也变得乐于助人。

王奶奶告诉我,从此以后,只要有不会做作业的学生,她一定会耐心地教。只要班上组织捐款,她肯定会把自己的零花钱都捐出来。她会做任何她能做的有用的事情。长大后,她去孤儿院看望孤儿,去养老院看望老人,捐助灾区儿童学习...王奶奶讲完了她的故事,对我说:“孩子,你还小,但你要学会助人为乐!”