鹤壁安全教育平台落地入口
二、鹤壁安全教育平台简介
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推进我国学校安全教育标准化和信息化建设，中国教育学会在广泛调研的基础上，参考国外经验，紧密结合我国中小学和幼儿园实际，组织专家研制而成。2013年，受教育部基础教育司委托，中国教育学会在全国建立安全教育实验区，开展基于信息平台的学校安全教育和管理模式研究，探索创新安全教育的方式方法，为各地开展安全管理和安全教育提供依据。
1.建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2.建立有效的安全教育体系。
在保证安全教育内容科学性、系统性、规范性的基础上，借助信息平台资源，建立具有地方特色的安全教育校本课程体系。
3.协助中小学(幼儿园)教师进行有效的安全教育。
通过信息化平台，教师可以方便地利用视频资源组织课堂教学，带领学生进行技能训练，进行家校安全教育互动，及时了解和评估安全教育效果。
4.协助中小学生(儿童)自主开展安全教育活动。
通过信息平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能培训、参加安全专项活动、检验学习效果等活动，有效提高中小学生(儿童)的安全知识和技能。
5.协助中小学校提高应急疏散演练效果。
各地、各学校要按照《中小学和幼儿园应急疏散演练指南》的要求，中小学每月、幼儿园每季度做一次应急疏散演练，并确保演练的安全有效。中教协协助各地着力解决学校师生过程中的实际问题，提高应急疏散演练效果。
6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。
三、鹤壁中小学安全教育新闻
3月25日是第24个全国中小学生安全教育日。连日来，鹤壁市消防救援支队深入开展了内容丰富、形式多样的消防宣传活动，迅速掀起了中小学消防安全教育宣传活动的热潮，收到了良好的宣传效果。
“请进”来感受火。示范区、淇滨、浚县消防大队积极联系教育部门和学校，采取“请进来”的方式开设消防队驻地，积极邀请辖区中小学生来消防队驻地参观消防车辆和消防器材，讲解消防车辆和消防器材的使用和用途，并让学生亲自穿上消防防护服等灭火救援专用服装。零距离的接触让同学们对“红门”生活有了更深刻的体会，亲身经历让同学们感受更好。
“走出去”宣传消防。淇县、开发区消防大队进入辖区中小学校开展师生应急疏散和消防演练。火灾发生后，学校立即启动消防安全应急疏散预案，第一时间拨打火灾报警电话，学校教师立即组织学生按照学校火灾疏散路线进行疏散。同时，校园教职工立即集结组织第一支灭火力量扑灭“初火”，使学校消防安全管理人员通过学习切实提高自身消防理论水平和业务素质，学以致用，更好地将所学运用到工作岗位上。
“微课”了解消防知识。山城、鹤山、保山消防支队积极深入中小学开展消防安全知识讲座，通过观看微电影、有奖互动问答等形式，对日常消防基本知识、用电用气、逃生自救技能、正确报火方法、如何扑灭初期火灾等进行了详细讲解。同时对近年来的典型火灾案例进行了分析，触目惊心的案例引起了高度重视，有效提高了师生的消防安全意识，收到了良好的效果。
通过“安全教育日”消防宣传活动，为学校师生搭建了一把“防火伞”，增强了他们的消防安全意识和逃生自救技能。；