初中二年级班主任教育实施方案

班级发起人

学校中对一班学生的思想、学习、健康和生活全面负责的老师。一个班级的组织者、领导者和教育者，也是一个班级全体教师教学教育工作的协调者。

根据中国清朝1904年6月+13年10月公布的《戏校条例》规定，小学每级应设专任本科教师1人，教授各科，并教学生作业，负责上岗。教师在一个水平上参加所有科目或主要科目的教学制度被称为水平持有制，简称水平持有制。在学校一级负责所有或主要科目的教学和组织管理的教师是年级级教师。直到民国时期(1932)才在中学实行分级制。1938中学年级级聘任制改为导师制，负责班级组织和教育的老师称为年级级导师。新中国成立后，我们继承了老解放区的传统，学习了苏联的教育经验，在所有的中小学都设立了班主任。

班主任的主要任务

(1)根据社会主义的教育目标和培养目标，贯彻中国* * *产党的教育方针，促进学生德、智、体全面发展。(2)组织领导班级集体，把班级组织成为一个目标崇高统一、领导核心坚强有力、舆论正确、自觉遵守纪律和优良传统的集体。班集体的形成是教育的结果，也是一种强有力的自我教育工具。班集体要充分发挥教育作用，教育好每一个学生，培养他们具有集体主义精神、爱国主义和* * *思想道德。(3)开展全班教育工作，培养班里的每一个学生。要根据各类学生的不同特点，帮助他们发挥优点，克服缺点。我们应该特别关注后进生的转化，鼓励他们有勇气和信心克服自己的缺点。对于成绩好的学生，要教育他们戒骄戒躁，继续努力，发挥他们的带头作用，引导他们帮助后进生进步。

编辑这一段班主任工作的主要内容

(1)学期初，制定班主任工作计划，确定工作重点，安排各项工作。②了解和研究学生。研究每个学生的思想品质、学习成绩、天赋特长、性格特点、成长经历、家庭情况、社会生活环境等。掌握学生群体、干部、班风、主流、倾向等发展情况。，并为他们和其他教师的工作提供基础。③提高学生的学习成绩。协调各班教师之间的关系，交流信息，统一要求，改进教学方法，制定课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度，促进学生提高学习成绩，掌握学习方法。④关心学生的生活和健康。应该教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。要配合相关老师开展课内外体育活动。⑤组织学生参加生产劳动和其他公益活动，培养学生正确的劳动观点、态度、习惯和为人民服务的精神；关心学生的健康和安全。⑥领导班委工作，有计划地组织班委活动；充分发挥充分的主动性、积极性和创造性。⑦依靠和引导共青团和少先队做好工作。既要尊重团和队组织的独立性，又要充分发挥他们的组织作用。团和队组织成为班集体的核心。⑧做好育儿工作。通过家庭访问、书面联系、家长研讨会等。，家长对孩子的教育是与学校的要求相协调的。对家长不恰当的教育提出意见和建议。⑨组织学生参加课外和课外活动。⑩开展评估工作。11.处理班里的日常工作。如批准学生请假、安排值日、检查课堂常规、查看课堂日志、组织早操和课间练习等。

班主任是世界上权力最少的，但也是贡献最大的班主任。

班主任工作的职责

1.调查研究学生情况，了解学生家庭情况、思想品德情况、学习情况、身体状况、性格心理特点、爱好特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织和思想状况，经常掌握发展动态。

2.组织和管理班级集体。班主任应根据教育方针、教育任务和学生的实际情况，制定班级集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，并做好班主任的日常组织管理工作，具体如下:

(1)组织每周班会。

(2)组织学生参加学校和年级活动。

(3)督促学生遵守小学生日常行为规范和学校的规章制度。

(4)督促学生按时参加体育课、选修课和各种活动课，了解学生的学习情况和问题。

⑸了解学生的思想动态、心理特点和兴趣爱好。

【6】与班委、班干部讨论班级情况、问题、解决方案、措施。

一旦处理班里的突发事件，重大事故立即上报学校。

(8)检查班级日志和学生周记。

3.教育引导学生全面发展。为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体素质和心理素质打下良好的基础。

(1)教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化而奋斗的志向。

⑵教育学生完成学习任务，帮助学生明确学习目标，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

⑶教育、组织和引导学生参加学校规定的劳动、军训、社会等各种实践活动。协助学校落实卫生工作规定，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的工作习惯、卫生习惯和生活习惯，维护身心健康。

(4)关心学生的课外生活，引导学生参加有益于身心健康的科学、文化和社会活动。

5.鼓励学生发展合法的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生人格健康发展。

[6]对学生进行安全教育。

一、做好本班学生的思想品德评价及相关奖惩。

(8)加强学生法制教育，增强学生法制观念。

(9)建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。

4、协调各方面的教育、沟通渠道。班主任要负责联系组织老师讨论班级的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持配合，做好学生的教育工作。

5.预定班主任的计划，检查计划的执行情况，做好总结。

(1)班主任的计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育的计划和要求，符合班级的实际情况和特点，全面、具体、有重点。

(2)班主任要定期检查班主任工作计划的执行情况和其他教育力量对计划的执行情况，通过检查发现问题，及时调整。

班主任一天的日常工作

班主任是班级集体的组织者和指导者，加强经常性的行为规范教育和培训，形成良好的班级风气，是班主任的重要职责之一。为了使日常教育具体化，班主任的日常工作安排如下:

首先，每天早上检查学生的出勤情况。如有缺席，及时与家长取得联系或家访，查明原因。同时检查学生着装仪表是否符合学校要求，及时进行教育。

二、督促学生认真参加广播演习和升旗仪式。

第三，检查班级的整洁情况，了解值日生的工作情况。

四、观察班级财产保管情况，发现损坏及时调查、教育和处理。

五、检查课代表上交的作业。

第六，每天观察上课出勤情况，掌握班级学风的进步和变化。

七、检查学生眼保健操和学生课间文明休息情况。

八、重视和处理班级事故。

九、随时发现班里的先进事迹或不良现象，及时表扬或批评教育。

认真上好学校班会课。督促学生认真收听学校教育广播。

十一、关心学生就餐情况，督促学生遵守就餐规定，注意保持环境整洁。

十二、离开教室时，检查班级卫生和四关工作。(水、电、门、窗)

得到父母的信任。

班主任一学期的工作常规

1.学期初制定工作计划，期末写工作总结或经验介绍。

2.做好班级学生分析，保证家访率100%。

3.每天安排座位，安排学生值日。

4.竞选班干部，积极向学校推荐优秀学生。

5.做好学生日常行为规范的教育，培养学生良好的行为习惯。

6.特别注意学生的卫生习惯，保护视力。

7、建立良好的班干部队伍；关心每个学生的成长，每两周开一次班干部会。

8.加强与老师的沟通，收集学生的成长资料，写成长记录袋。

9.做好日常清洁卫生和教室卫生。

10，每周组织主题讲座，形式多样，有记录。

11.配合各阶段的中心工作，出好每期的黑板报。

12，积极配合大队部开展各项活动，学校组织的活动要动员学生积极参与。

13.经常联系家长，做好记录。

14，做好后进生的转化工作，不要让任何一个学生掉队，善于发现后进生的每一个进步并及时表扬，帮助他们树立信心。

15，按时参加每一次班主任会议，每一次班主任培训活动。

16.期末写学生评语。