幼儿园科学讲座的稿子怎么写？

幼儿园中班科学活动草案:寻找空气

首先说一下设计意图

新《纲要》明确指出，“科学教育要紧密联系幼儿的现实生活，利用身边的事物和现象作为科学探究的对象。”空气与我们的生活密切相关。世间万物都因为空气的存在而充满活力，为孩子通过眼睛、大脑、手等感官发现问题提供了丰富的素材。使孩子成为被动的学习者和探索者，从而萌发热爱科学的情感。

第二，说出活动的目标

活动目标是教育活动的出发点和归宿，在教育活动中起着导向作用。在这次活动中，我根据孩子的年龄特点和实际情况，设计了两个目标，1，感知空气的存在，掌握空气的特性和作用。2.小孩子对你探索自然现象感兴趣。

第三，说活动准备

《纲要》指出，幼儿教师要为幼儿提供丰富的素材，让每个幼儿都能运用多种感官进行探究活动。为了使活动顺利进行，达到预先设计的教学目标，我在这次活动中做了以下准备:气球、透明玻璃杯、粉笔、透明盛水容器、蜡烛、打火机、纸片、纸片。

第四，说活动难，难度大。

利用有趣的科学操作活动，让孩子对科学探究活动产生兴趣。好奇心和探索欲是科学启蒙的钥匙，会让孩子永远保持探究学习的热情。所以我着重培养孩子的探究兴趣。