小学生作文批改选评简明扼要
1，满怀激情，描述...2、重点突出，详细适当，内容具体。
3.比喻恰当，用词生动。
4.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读起来很亲切。
5...用轻松愉快的语气告诉我们，令人难忘。
6.叙事自然生动，结构紧凑，联系自然连贯，中心突出。
7.对于景物的描写，语言简洁准确，而联想则是触景生情，情景自然融为一体。
8.通过丰富人物的语言和动作，衬托人物的思想品质。
9.这篇文章在叙述时是抒情的。
10，充分利用动静结合的写法，辅以比喻、拟人等手法。
11.作者观察细致，叙述有序。
12，一些精妙词语的运用无形中给文章增加了不少趣味性。
13，文章优雅流畅连贯，尤其是人物语言幽默风趣。
14，文章想象合理。
15，通过生动传神的语言描写，让读者仿佛置身梦境。
2.小学生作文批改的评语比较短，有选择。
1.文章线索清晰，主题突出，紧紧围绕…2.细节描写相当巧妙。技能极其丰富。
3.对人物语言、举止、动作的精细细腻的描写是这篇论文的一大特色。
4、描写细腻，生活性强，遣词造句准确生动。
5.语言准确、生动、形象，内容极其丰富具体。
6.故事生动具体，人物言行符合各自的身份特征。
7.文章来源于生活，所以虽然语言不那么优美，但真实有趣，文笔合理。
8.这篇文章使...详细。
9.语言生动有趣。
10，生活中大量使用口语，使得文章更加自然亲切。
3.小学生作文批改精选简评。
1)文章生动诚恳，特别？使用权的文章很有感染力，发人深省。2)文章有理有据，令人信服，突出人物个性，脉络自然，组织清晰，首尾协调，题中要害，突出中心思想。
3)“让座”是一件很平常的事，但你的作文却令人耳目一新。你不仅写东西，还具体真实地写下让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，韵味感人。另外，你提出的社会问题发人深省。
4)楼前贝，你太厉害了！看着你的作文，品味着其中的好词好句，老师简直不敢相信你年纪轻轻就写出了楼前碑。老师以你为荣。希望你继续努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
你是一个多么富有想象力的孩子啊！把美好的春光写的很有诗意，句子很美。你一定积累了丰富的词汇，观察了很多风景。希望你能做一个有良心的人，多写一些漂亮的文章。
6)你的作文很优秀，不仅描写了鸡的样子，还描写了鸡的吃相动作、噪音和争吵。看得出来你平时很会观察，也很努力！努力写出更好的作文
7)范媛媛，你在生活中是个有心人，爱观察身边的事物；你也是小书迷，注意积累好词好句。于是，班级的生物一角在你的笔下生动地展现在读者面前。老师相信，通过你的努力，你很快就会成为一名作家。
8)你的文章来源于生活，高于生活。它生动、曲折、坎坷，但前途光明。成功的重点是描述种瓜的过程，提炼精彩的细节。曲折篇最成功的秘诀就是你写了自己的亲身经历。
9)读你的文章，才华横溢的老师会因你的兴奋而兴奋，会因你的笑声而开怀。是的，老师有过冷嘲热讽，但也有坦诚自责的心态。这样优秀的作品，永远激励着我去做一个学生热爱的老师。我真诚地希望成为你的良师益友。
10)你的想象力是如此的奇特、大胆和丰富，让老师对你的童话感到惊讶。如果神奇地想象一下，可谓“原汁原味”，栩栩如生，让人觉得新鲜有趣。可爱的小狐狸“帽角”，你赋予它的喜怒哀乐，简直让人惊艳。老师为你鼓掌，相信你离作家梦不远了。
11)你真是个书迷，走进书海就忘了时间。但这就是你的日记如此生动详细的原因。老师真为你高兴。坚持下去，你会变得更好。
12)看着你的日记伴随你成长，真的很好。都是因为你的细心观察，不断练习，大量阅读，才有了今天这篇真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。我相信，如果你把这份心用在艺术上，那幅画也能吸引别人。
13)叙述清晰，动词用得正确，比喻恰当，看完可以教育生动的建议。
14)朴素自然的童心在文章中得到体现，使文章散发出清新活泼的气息。
15)这篇文章的优势主要有三点:这篇文章能不能紧扣题目要求，完整的写出来？过程结构严谨，重点突出，简洁明了，语言流畅，开头结尾自然准确。
16)开头简单自然，结构清晰，心理描写真实，显示了作者良好的语言驾驭能力。
17)这篇短文的特点可以概括为亲切、温暖、意味深长。
4.小学生作文批改精选简评。
1.本文围绕以下中心组织材料:2。这篇文章在故事情节上可能不是特别吸引人，但仍然是一部成功的作品。一是很好地刻画了人物形象，二是语言生动丰富，富有生活气息，起到了很好的表达思想的作用。
3.本文体现了……的特点
4.作品构思巧妙，文笔简洁流畅。想象力大胆，富有创造性，文章新颖，读起来很有吸引力。
5.主题简洁、集中、深刻、有力、震撼。
6.文章写实，立体，可读性强，趣味性强。童话以敏锐的社会洞察力，反映了现实的阴暗面，加上生动的语言，可以说是博大精深。
7.文章简洁明了，语言平实简单。
8.全文叙事集中，语言简洁流畅，感情真挚感人。
9.全文语言简洁，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
10，这篇文章的三大成功之处:一是注意选取最美的片段来写，二是用词准确，三是文章结构紧凑。
11.讲清事情，正确使用动词，恰当生动地使用比喻。提出建议，看完后从中得到教育。
12.这篇文章以具体的事例、生动优美的语言、新颖独特的文笔，表达了对美丽心灵的由衷赞美。
13.通过丰富人物的语言和动作，衬托人物的思想品质。文章想象合理，叙述自然生动，结构紧凑，联系自然连贯，中心突出。
14，全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛把读者带入了一个幸福的天堂，让人会心一笑。全文通俗易懂，有趣。
5.小学生作文批改精选简评。
1.文章线索清晰，主题突出，紧紧围绕…展开。文章开头和结尾的诗意语言，充满想象和韵律美，让人想读，爱读，舍不得放下。2.文章不长，但是过程描述的很清楚，人物的活动也很详细，真实可信，生动有趣。全文紧凑完整，文笔流畅。
3.一系列表达人物动作的动词用得准确又好。
4.语言简洁，中心明确，立意合理，文笔层次清晰。
5.文章首尾兼顾，中心明确，结构完整。
6.这篇文章以丰富的想象力和丰富多彩的语言向读者展示了……
7.全文酣畅淋漓，充满喜悦和期待，真挚感人。这是一个非凡的开始。
8.语言幽默有趣，情节安排曲折生动，首尾呼应巧妙。这篇文章虽然篇幅很短，但内容生动具体，段落清晰，语言简单易懂。
9.这篇文章取材于现实生活，取材恰当，很有新意，段落清晰，过渡自然，趣味性十足，可读性强。
10，把人物的内心活动写得非常生动，给人留下了深刻的印象，真的是难能可贵。
11.全文中有许多精彩的句子，为文章增添了一些文学趣味。