学校环境保护活动精选

随着经济水平的提高，学生的环保意识逐渐淡化。食品包装袋、矿泉水瓶等生活垃圾到处乱扔。因此，有必要在学校组织环保活动。下面我给大家带来了学校环保活动的精选，希望你能喜欢。

学校环保活动方案精选文章1一、活动背景:

又是一个多姿多彩的夏天。在这个充满活力和繁荣的日子里，我们的工作也如火如荼。

地球是人类居住的地方。人类要想在地球上安居乐业，就要热爱地球，热爱自然。我们应该珍惜每一片绿叶，每一草一花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生活激励我们热爱生活，学习，珍惜青春。为了营造一个“安全、文明、卫生”的校园环境，我会学生会生活部举办了校园环保活动。

二、活动的目的:

提高我系卫生管理水平，培养大学生环保意识，增强环保精神，全面提高我系学生综合素质，清洁美化我系校园，为我系学生创造良好的学习生活环境。

三。地点:我系卫生区。

四。目标受众:计算机工程系青年志愿者协会成员、计算机工程系学生会成员及同学。

动词 （verb的缩写）活动时间:20__年6月

不及物动词活动:

1，积极宣传本次活动，各机构将在报刊上宣传。

2.在本部门卫生区域设置小的环保标语和警示牌，或者制作个性化垃圾桶，放置在各个卫生区域。

3.学生会将召开各班学生代表交流会，了解他们对校园卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度，进一步探讨改进我系卫生工作的方法。

4.彻底清洁卫生区域，并检查每个班级。指出优缺点，互相学习，互相提高，共同提高。

七。活动方法:

每个班的学生都会打扫卫生区，学生会成员会检查。我们会随机检查，维护，保养。和学生会讨论这次活动的结果，并以版面的形式发表出来。

八、激励措施:

本次活动以版面的形式公布优秀班级，并予以表扬。同时，本次活动的结果也作为期末班级评优的依据之一，对前三名班级进行奖励。

策划书:计算机工程系青年志愿者协会，学生会生活部

学校环保活动计划2文选一、活动背景

学校是传播文化的特殊学习场所，是学生获取知识和技能、陶冶情感和形成价值观、塑造道德和养成行为的重要场所。创建绿色学校是学校参与全社会环境保护和可持续发展的起点和标志，在可持续发展实践中具有重要意义。

从环保的角度，学校也被视为环境问题的制造者，随时随地对环境产生影响。因此，有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。“绿色校园”不仅可以提高师生的环境素质，还可以通过学生的环保行动提高校园文化素质，还可以通过校园推动社会更广泛地参与环保行动。

环境与我们的学习和生活密切相关。优雅的校园环境可以让我们的身心得到良好的发展。校园环保应该是每个学生都高度重视的，但是校园环保一直是学校一直坚持不懈却没有彻底解决的问题。现在大家很少从身边的事情关注环保，以为环保和自己关系不大，只是反映了和自己有关的各种环境问题。因此，我们开展校园环保活动，是为了让学生了解身边的环保，重视身边的环保，参与周边，从而树立环保从身边做起，从小事做起的良好风尚。

二、活动的目的

1.让学生了解保护校园环境对他们学习和生活的重要性，认识建设校园的环境现状。

树立和放大环保意识，为环境保护尽绵薄之力。

2.充分发挥学生的主观能动性，培养学生的实践能力和创新精神。

3.加强校园环境保护，改善校园环境，提高校园品质。

三、活动日程

16年4月20日_

四、活动主题

创建绿色校园

动词 （verb的缩写）活动内容

1.活动前7-10天开始前期宣传，主要在五个方面:

(1)横幅悬挂地点:教学楼数量:2-3栋。

(2)海报数量:10。地点:每栋宿舍楼一个；食堂前后门各一个；基础

a之间的一块空地；一家超市；草场一块

(3)网上百度贴吧、学校论坛、校园网、龚建人人网主页均发布环保活动信息。

(4)传单数量:300-500份。分布地点:宿舍和食堂之间的空地。

(5)展板数量约30块，以资源回收、节水节电为主题。

2.“与你我共创绿色校园”签名活动

制作大型横幅，在活动场地摆桌子，提供签字笔，号召学生积极响应签名活动。

3.环境保护知识竞赛

三人一组回答组织者准备的问题。比赛分为必答题、抢答题和现场打题目三个环节。获胜者可以获得组织者提供的环境奖。

4、环保海报和宣传画比赛

5、废电池回收活动

防止在每个宿舍楼下设置一个废旧电池回收箱，方便学生回收使用过的废旧电池。

6、旧物改造大赛

利用自己不用的各种废料进行改造，做出各种有创意的环保作品。

7.全校熄灯一小时。

8.在旅游杂志上刊登北京建工美景的照片和文字介绍，使其具有旅游景点的美誉，逐渐吸引校外人士来校参观。

不及物动词预算

七。参与者

全校师生参与，由学校学生会、团委承担。

八。可行性分析

本次活动的策划贴近我们的校园生活，以我校的环保现状为背景进行设计，既能提高学生的参与热情，又能大力宣传校园环保的相关知识，提高我校的知名度。本次设计的活动覆盖面广，所以参与度很高。所以可行性高，建议持有。

九。预期效果

这个活动会做一个全面的宣传工作，它的影响力会涉及到校园的各个部门和班级。此次活动的开展，将会让更多的同学了解我们目前学习生活的环境，了解更多的环保知识，从而号召大家维护我们的生活学习环境，共建美好校园。同时提高了学校的知名度，让更多的人来参观北京建工，更多的学生报考北京建工。

学校环保活动作品选登3案例描述:

先引出故事:在清澈的河里，住着一个快乐的水娃娃，但是他现在一点也不快乐。为什么？

1，让孩子自由讨论水娃娃为什么不开心？

2.老师:我们来看看发生了什么。(播放污染源图片)

3.总结:原来人们把未经处理的垃圾、脏水或有害物质直接倒进河里，使水娃娃又脏又臭又恶心，所以不高兴。

分析:孩子的心理特点要求我们的教育手段必须形象具体。越生动具体，教育效果越好。现代教学方法符合这一要求。我会用FLAS _-一个会哭的水娃娃来吸引孩子的注意力，引导他们讨论。然后给孩子们看被污染的环境:满是垃圾的河，河里漂浮的鱼的尸体，漆黑的河...看了这些，孩子们有了厌恶污染环境的心理体验，我趁机培养了孩子们同情和保护水娃娃的情感倾向。

二、老师带着表情讲故事，边播放多媒体课件边提问？

1.这个故事的名字是什么？故事里有什么？

2.水娃娃生病前后有什么区别？

3.患病前后围绕水娃娃发生了什么？为什么会发生这些变化？

4.为什么水娃娃会生病？

老师引导孩子联系自己的生活经历，了解污染的水对环境的危害，清洁的水对环境的意义。

解析:通过让孩子观看生动形象的闪光，听老师讲的故事，让孩子体会美好的环境带来的干净舒适的感觉，以及恶劣的环境带来的灾难。提问环节让孩子用语言表达自己的所见所闻所感，起到了很好的教育作用。

三、组织孩子讨论:要治好水娃娃的病，我们应该怎么做？

1，小朋友自由分组讨论。

2.老师总结:工厂会先处理污水，再排放。我们应该使用更多的水，如洗衣服或蔬菜，拖地或冲洗厕所，以减少污水排放，不要将油腻的剩菜倒入下水道。洗碗的时候尽量少用洗液，用热汤面，不要往河里扔垃圾，让妈妈少用化妆品、染发剂等造成水污染的物品。每个人都应该保护水源，关心水源。

分析:通过讨论，孩子们可以交流一些已知的经验，互相学习对方的意见；同时，在这个合作交流的过程中，他们可以学会如何阐明和表达自己的观点，学会接纳、欣赏、争论和互相帮助，有利于培养孩子的合作精神。但是需要注意的是，这个时候老师不是在看，而是要时刻掌握各组的讨论动态。

需要指出的是，作为教师，要创造一个平等、自由、双方都能接受的学习氛围，教师自己也要耐心倾听孩子的想法，不管孩子的想法有时候有多“荒谬”。最后，教师进行有针对性的总结和点评，可以帮助孩子理清思路，完成知识意义的建构。

病水娃娃的课后反思；

在信息技术与学科整合的实践中，我们不断受到技术的阻碍，体验着探索的艰辛和创新的喜悦...同时，我们也受到很多启发。

学校环境保护活动计划4文选一、前言

随着社会的进步，经济的发展，人们的生活质量也像芝麻一样在不断上升，但是高质量生活的浪费却给我们的周边环境带来了无尽的负面影响。环境保护工作不仅影响一个地方的生活环境，还影响当地的经济发展、教育进步和国家的未来发展。为了使我们有一个舒适干净的学习和工作环境，我们应该在假期注意环保和环保意识。而环保是一个潜移默化的教育体系，需要我们从身边做起。为此，我们特地举办了一场环保小纸鹤大赛。

二、活动的背景和目的

活动背景:

_ _山景区免费开放给居民出行带来了极大的便利，但同时也带来了极大的健康隐患。随着游客的爆炸性增长，倡导绿色旅游和文明旅游迫在眉睫。公益事业有赖于社会各界人士的共同努力。作为大学生，我们有必要参加这样一个全国性的活动，鼓励我们在暑假开展这样一个公益活动。

活动目的:

1，通过制作纸鹤，提升氛围，宣传绿色旅游的环保节约理念；

2.通过给游客送礼、传递祝福、交流等活动，拉近距离，达到“攻心”的目的，是游客自主践行文明旅游的理念；

3.在景区管理部门的支持下，引起了巨大反响，实现了“文明岳麓、文明长沙”的目标；

4.通过用废纸写书法，努力强化大家的环保意识，突出活动主题；

5.我们通过手把手教折鹤，教毛笔字，动员了全员参与主题。

6.通过活动和宣传，提升中南大学社会实践俱乐部的知名度。

三。活动的可行性分析

近年来，随着人们出行频率的增加，旅游景点的管理成为一个严峻的问题，而岳麓山的免费开放无疑增加了这一管理的难度，引起了各部门的重视和关注。通过一些措施，人们的环保意识与日俱增，所以这个活动正好给游客的环保理念打了一针强心剂；另外，游客出行的目的是欣赏大自然的自然风光，对文明旅游、绿色旅游非常支持:这次是公益活动，不会排斥；支出比较少，具体可行。

四。活动的总体安排

活动名称:环保小纸鹤，千人竞技！

主题:绿色旅游

活动时间:7月20日10

地点:_ _山

主办单位:_ _大学社会实践俱乐部

协办单位:_ _山地管理处

活动内容:

活动宣传阶段(20 _ _-7月5日):1。从西门到观光走廊沿途设置温馨标语，提醒游客活动地点和时间，同时宣传环保绿色理念；2.同时，在观光走廊两侧绘制横幅“环保小纸鹤，千人竞放”，吸引游客眼球；3.同时利用多媒体播放一些关于岳麓山和环保的歌曲和民谣，为活动造势。

活动实施阶段:1。用平时收集的废纸制作纸鹤，挂在屋檐或树枝上，带动游客制作纸鹤，同时宣传环保理念；2.举办「环保知识有奖问答」，进一步宣传环保理念；温馨留言——让游客对本次活动留言，对旅游景点的管理提出意见和建议。

动词 （verb的缩写）活动所需资源

人力资源:3人，担任活动各环节主要负责人。

来自中国中部和南部的一些大学生帮助该组织完成了各方面的工作。

材料资源:大横幅(***10小件)

一些温馨的小标语(沿途张贴)

一组麦克风

遮阳伞

旧白皮书

一些提示

三张红纸

不及物动词活动的具体实施

1.活动前准备:与相关单位沟通，组织宣传(包括志愿者招募)。

成立一个由三个人组成的应急小组来处理紧急情况。

(1)7月5日10，张贴传单，悬挂横幅四条。横幅内容是“环保小纸鹤，千人争光”。具体安排是从西门到观光走廊沿途张贴温馨提示，横幅挂在观光走廊附近的路上。这项工作是由三个人完成的。

(2)7月5日，11，在遮阳棚附近设立绿色岗，制作并悬挂纸鹤，播放音乐吸引群众参与，3人负责。

2.实施阶段

At (1)12第一次活动:宣传环保，千人制作纸鹤送祝福，在我们的引导宣传下，动员游客制作纸鹤送祝福。

(2)第二，有环保知识有奖问答。宣传带动游客积极参与，提高环保意识；

(3)第三项

活动寄语:穿插在前两个活动中，游客要离开的时候，写下自己对我们活动的看法和建议。

3.以后的活动:

(1)会议摘要

(2)贴一张感谢信

(3)写一份活动总结

(4)展示活动成果。

如果下雨，展览时间将延期。

学校环境保护活动计划选文5一、活动背景

随着各国环境保护的深入，环境问题已经成为重大的社会问题。气候变化引发的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极其严峻的气候环境问题。2010年世界环境日的主题是“改变传统观念，促进低碳环保”。3月5日，低碳也成为会议的热点问题。这些都提醒世界关注环境状况，减少碳排放。然而，在现实生活中，人们的低碳环保意识还很薄弱。比如，塑料袋、一次性筷子在我们的生活中依然随处可见，生活垃圾不分类乱扔的现象也比比皆是。荒漠化加剧的危机经常被报道...从这个角度来说，在我们的生活中提倡低碳环保是非常重要的。

二、活动的目的

1.增强学生对当今环境问题的认识，从而提高学生的环境使命感和义务感。

2.向全体师生宣传低碳生活、节能减排、生态环境保护的理念和知识。引导人们从小事做起，从自身做起，增强学生爱护环境和生态的自觉性。让更多人参与到我们的低碳环保活动中来。

3、走出校园，走进周边的小学和居民区，通过深入宣传群众的低碳生活知识，有利于帮助群众增强低碳环保意识，提高生活质量。

4，让每个人都自发行动起来，保护环境，爱护自然，从不同方面号召学生爱护家园。从身边的小事做起，为校园的和谐做贡献。

三、活动主题

低碳环保生活，绿色和谐校园

第四，活动方式

1.通过问卷调查了解学生在生活中是否做到了“低碳环保”。

2.班级出了一份以低碳环保为主题的黑板报。

3、在餐厅、垃圾桶、水龙头和公共场所* * *张贴文明环保标语。

4.开展“低碳金点子”征集评比，推广好方法。

5.展示一幅“低碳环保”的典型画面。

6、向周边小学和居民区宣传低碳环保知识。

7.举办“我要减碳”签名会。

8.绿色校园低碳作文活动。

9.号召全体学生为校园减碳，在教室和校园开展减碳大扫除活动。

10.对本次活动进行总结和评价，并为参加征文大赛和金点子大赛的获奖者颁奖。

动词 （verb的缩写）活动流程

前期准备:

1，收集生活中的低碳常识和低碳好方法。

2.收集各班好的低碳方法，通过评比推广。

3.低碳征文大赛前期对参赛作品进行初选。

4.准备文明低碳标语。

5.准备条幅、笔等。参加我的碳减排签名会。

6.制作问卷调查的样本。

7、做好人员调配

活动:

1，做好问卷调查的发送、接收和统计汇总工作，汇总大会奖品和荣誉证书。(青年志愿者部、办公室)

2、“碳碳环保”主题板报检查评比。(宣传部)

3.筛选文明环保标语，征集“低碳金点子”。(学习部)标语张贴。(生活部)校园低碳环保活动计划。

4.签名会的组织。(体育部、纪检部)

5.在大会上总结一到两个文化节目。(文艺部)

6.竞选宣传。(外联部)

学校环保活动计划6篇精选一、活动背景:

随着世界各国经济的快速发展和生产力的不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题日益突出和尖锐。严重的生态破坏和环境污染已成为当代人类社会面临的主要问题。中国飞速的经济发展也给我们的自然环境带来了沉重的打击。当今时代，环保已经成为我们关注的热点之一，社会也在不断呼吁“低碳生活”。同时，我们逐渐意识到环境问题的严重性和重要性。

二、活动的目的:

本次活动在学校开展了校园绿色宣传展。通过一些绿色环保的工艺作品和海报，向同学们宣传绿色环保的知识，加强他们的绿色环保意识，号召我们更好的维护环境。在推动环保的同时，不断提高自己的环保意识和知识。让我们互相教育，共同承担环保责任，全面提高我们的环境意识和发展意识，树立正确的环境价值观和环境伦理观，从点滴做起。

三。活动:

绿色环保工艺作品及海报展示

四、活动主题:

绿色校园，倡导环保

动词 （verb的缩写）活动时间:

165438+10月10~30日

不及物动词地点:

科达世纪大坑

七。目标受众:

整个学校

八。活动流程:

早期阶段:

1，向全校师生征集制作绿色环保工艺作品。

2.向学生会申请十块宣传板展示作品和海报。

3.宣传报纸的设计与制作。

4.活动开展通知的设计与制作。

5、在宿舍楼下张贴活动开展通知。

中期:

作品集1，165438+10月10

2.活动中拍照。

3.宣传展览期间，每晚检查广告牌作品和海报是否损坏。

后期:

1，165438+10月30日，活动将于晚上8点结束。

2.工作人员7: 30到，8: 00布置广告牌，征集作品。

3.收集宣传板，归还学生会。

4.写一份活动总结

九。活动所需的材料:

1，十块广告牌

2.20张宣传纸

3.打印20份通知。

X.活动的预期效果:

1，通过宣传活动，学校很大一部分学生知道了节能减排的知识，了解了节能减排的小思路。

2.通过展览等形式，让部分同学认识到自己反应的节能减排的优势和问题，便于在后续的进步中改进。

3.大多数学生学习了最新的节能减排知识，消化吸收了相关知识，成为节能减排的实践先锋。

校内作品和海报的展示，刺激了学生的视觉感受，让他们再次关注绿色环保，再次向学生喊出绿色的声音。在这次宣传活动中，学生们培养了对学校的热爱，进一步增强了环保意识，树立了可持续发展的科学理念，学会了解决身边的问题，从自身做起，提高了综合素质。