小学介词用法

1，小学英语介词at、in、on的用法从时间上来说，at表示一个时间点；In表示一个句点；On代表特殊的日子。他早上七点去上学。他早上七点去上学。你能在两天内完成这项工作吗？你能在两天内完成这项工作吗？琳达出生于五月二日。琳达出生于五月二日。1 & gt；它后面通常是什么时间，黎明，中午，日出，日落，开始等。例如，在五点钟，在日落时，在黎明时，在日出时，在中午，在日落时，在午夜，在月初，在那时，在那一刻，在一天的这个时候。2 & gt。in后面常接年、月、日、上午、下午、晚上、日、季节、世纪等。如:2006年(2006年)，2004年5月(2004年5月)，早上，下午，晚上，晚上，白天，21世纪(21世纪)，三天(周/月)，一周，春天。3 & gtOn后面常接一天、一周中的一天、一天或一个星期天、一个假日等。如:星期日，四月的一个温暖的早晨，十二月的一个晚上，那天下午，第二天晚上，圣诞节下午，十月1，1949(1949 10 10 1)，元旦，除夕，15的早晨(15的早晨)等。2.熟练地记住形容词的顺序。当两个或两个以上的形容词修饰一个名词时，形容词应该如何排列？为什么不能说黑色的新钢笔，而是新的黑色钢笔？有什么规律可循吗？如果你记得opshacom，一个为了帮助你记忆而造的词，你就可以掌握英语中形容词的顺序。在opshacom中，p代表观点，是指表达人的观点的描述词，如漂亮、吓人、可爱、好看等。Sh代表形状，指代表形状的形容词，如长、短、圆、窄等。a代表年龄，指表示年龄和时代的形容词，如老、新、年轻等。c代表颜色，指表示颜色的形容词，如红色、黑色、橙色等。o代表起源，指表示国籍和地区的形容词，如英国、加拿大、德国等。m代表材料，指代表材料的形容词，如塑料、金属、铝等。这六个形容词在英语中一起使用时，是按照上面的顺序排列的，比如一支好看的长长的新的黑色英国塑料笔。当然，这么多形容词在实际语言使用中是不可能一起使用的。请根据形容词排列规则完成下列练习:1 & gt；。她有一件夹克衫。(皮革，棕色，漂亮)2 & gt。他有一辆___汽车。(美式，长，红色)3 & gt。他们住在一栋房子里。(古老，美丽)4 & gt。我们有一张___桌。(古董的、小的、木制的)5 & gt。他有一件套头衫。(羊毛的，可爱的，红色的)6 & gt。她有一枚___戒指。(钻石，新的，神话般的)7 & gt。这是一首歌曲。(法语，古老，可爱)8 & gt。他有一只狗。(黑，恐怖，大)9 & gt她买了一个_ _ _伤疤。(戈尔杰乌斯，丝绸，粉红色)1。一般现在时主要用于:1，表示有规律的或习惯性的动作。表示现在的特征或状态。他总是乐于助人。3 .普遍真理。例如:行动胜于雄辩4 .剧情的画面介绍、背景说明、动作说明。(汤姆走进房间，坐在桌旁)医生:你哪里不舒服，年轻人？汤姆:医生，我感冒了。5.时间、条件、让步、状语从句表示将要发生的动作时间。明天我们将出去玩，但雨不会停。与这种时态连用的时间状语有总是、经常、从不、很少、普遍、一次、一周、现在等。二、一般过去时主要用于:1，表示过去某一时间发生的动作或情况(包括习惯性动作或状态)。你什么时候看的这部小说？许多天来她经常骑着骆驼来帮助我们。2。谈到过去，例如:我不知道你这么忙。3。谈到死者的情况，例如:雷锋是一位伟大的公社战士。经常有时间状语与这种时态连用:昨天，昨晚，前一天，两个月前，在1985，然后，刚才，什么时候，之后，尽快时间状语从句，表示主句动作开始的时间。3.现在完成时主要用于:1，表示这一时期到现在为止发生的动作或情况，即许多动作的总和。这个月我们已经学了四首英文歌。这本小说你读过多少遍了？我们已经很多天没见面了。2.表示已经发生的对现在有影响的行为。代表团已经离开了(表示现在不在这里)看，你做了什么。看，你做了什么。与这种时态连用的时间状语有:ready，yet，just，ever，never，by now，迄今为止，最近，到本月底，因为，对于短语，时间状语从句由连词since引导。一般过去时和现在完成时的区别:一般过去时侧重于说明具体的情况(时间、地点、方式、对象、细节等。)的行动过去了。现在完成时:只提及已经发生的动作(事实)及其影响，不说明动作发生时的具体情况。你吃过午饭了吗？你午餐吃了什么？我曾经去过长城，而且我去年夏天和我父亲一起去的。注意:现在完成时表达的动作往往是重复的，所以下面这句话是错的:你看过六点半的新闻节目吗？应该改成:你看六点半的新闻节目了吗？现在完成进行时主要用来表示一个开始于过去的动作一直持续到现在，甚至延伸到将来，它强调动作持续的时间长。我一直在写一篇文章。我一直在写一篇文章。(仍在写作)我已经写了一篇文章。我写了篇文章。这些天一直在下雨。