广州幼儿园不允许教授小学内容。这有必要吗？

可以理解，这样的要求当然是必要的，因为幼儿期的孩子智力还没有完全成熟，对一些事物缺乏了解，所以过早地教小学的内容是不合适的。这样会给孩子造成心理压力，不利于孩子以后的成长。父母对成功的诉求可以理解，但也要遵循孩子身心发展的规律，即什么年龄该做什么。玩耍是孩子的天性，孩子可以从玩耍中学习知识，开发心智。相反，如果只是强调孩子的学业，那就必然是舍本逐末。

第一，童年是成长的时期。

幼儿园的孩子主要是玩和认，所以这种教育方式是可取的。因为这个阶段的孩子对一切事物的发展都充满了好奇心，在好奇心的驱使下，孩子可以更仔细地观察事物，从而锻炼自己的认知能力。通过与其他朋友玩耍，他们可以增进彼此之间的关系，并逐渐培养独立和有思想的意识。每个孩子都应该有一个快乐的童年，而不是一个充满学习符号的童年。

第二，及时让孩子懂得礼貌。

这段时间是孩子学习模仿能力发展较快的时期，善于模仿和观察大人的一切行为。所以幼儿园要及时教会学生如何讲礼貌，学会礼貌行为，成为一个懂礼仪、爱礼仪的孩子。这对以后的路影响深远。我们应该大力支持孩子的爱好。毕竟被动不如主动。只要孩子觉得好玩，在家长和老师的引导下，它就会逐渐成为孩子的一项技能。

第三，不要强加给孩子。

对于这个时候不愿意学习的孩子，我们可以理解，只要循序渐进地引导孩子，就能正确地树立良好的学习意识，但我们不能急于要求这个时候的孩子学习小学的内容。我们可以想象，有些小学生还不明白内容，更别说幼儿期的孩子了，这完全是一种鼓励他们学习的行为。