小学德育五则精选
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小学德育小结1
一个学期以来，我已经能够按照自己的德育工作计划进行工作，注意自己的道德形象，重视对学生的德育教育。情况概述如下:
1.认真学习教师职业道德，结合教师职业道德，以教师职业道德和十条禁令为依据，在家长中树立良好形象。
2.根据学生的身心特点，把思想道德建设落到实处，在学习中提高教师的道德水平，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德和家庭美德，不断提高教师的整体道德修养。
3.认真学习新课改，提高对新课改的认识和教育理念，进一步提高自己的教学水平，使自己更好地适应日益增长的教育潜力。
4.继续学习报刊上的评论员文章和英雄先进人物的事迹，加深对人生观的进一步认识。
5.了解国内外报刊上关于情境教育的文章。通过学习，可以及时了解和关注当前国内外形势和我国各项改革的进展。积极为灾区人民捐款捐物，明确任务，增强信心，努力工作，扎扎实实做好本职工作。
6.继续认真学习有关教育法律法规，重点学习教育法、教师法等法律法规，通过学习进一步明确自己的义务和法律责任，统一思想，不断提高对自己特殊使命的认识。
7.制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生进行德育教育，使班级每个学生在人格、心理、道德品质等方面都得到了很大的发展和提高。
此外，我能遵守学校的规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班主任努力协调班级的工作。热爱本职工作，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创造良好祥和的环境，让学生在轻松民主的氛围中学习。尊重学生，而不是体罚，这样他们的身心发展才能快乐。在家校联系方面，我不仅通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级德育的计划、内容和实施方法，还通过家访或个别谈话分析学生情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，实现家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和训练，学生在品德和行为习惯的形成上有了很大的进步。新学期，我会继续努力，把班里的德育工作做得更好。
小学德育概述2
本学期，在教育局的关怀和校领导的带领下，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首、育人为本的办学方向，确立了“统筹规划、整体推进、突出重点、讲求实效”的思路，拓宽了德育工作渠道，提高了针对性、实效性和主动性。在工作中，我们以素质教育为目标，以德育为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为出发点，在丰富多彩的活动中进行德育教育，提高学生素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满完成了今年的德育任务，取得了良好的效果。现在我们对德育工作回顾如下:
我们今年的主要工作和成绩如下:
第一，加强理论学习和道德实践研究
组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教育。
第二，开展多种形式的主题教育活动
1，爱国主义教育
本学期将继续做好每周一的升旗仪式和国旗下的演讲活动，激发学生的爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国意识。
2、安全法制教育
加强安全知识宣传教育，开展黑板报、专题广播等一系列宣传教育活动，让学生受到良好教育。
3.环境保护教育
通过宣传橱窗、国旗下讲话、班会、广播电台等形式积极宣传环保的重要性，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼仪教育
本学期，我校继续加强学生常规教育，尤其是文明礼仪教育。以新的《中小学行为规范》和《小学生日常行为规范》为基础，制定了新的评班细则，开展了以班级教育和自我教育为主、红领巾督学队为阵地的“文明评班”活动，帮助学生养成了良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
5.开展活动
开展了“学雷锋”、“感恩母亲”、“升旗光荣”、“庆祝六一”等主题活动，培养了孩子们助人为乐、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。
第三，加强家校联系。
为了真正提高家校联系的质量，这学期我们为家长学校制定了各种计划，开展了各种活动，也对班主任和其他任课老师提出了一定的要求，让学校、家庭、社会更加紧密的联系在一起，构建一个立体的教育网络。
第四，加强德育队伍建设
1.利用教师政治学习等机会，让教师明确每个人都是教育者，每个人都有责任参与德育，树立“大德育观”，增强德育力度。
2.继续加强班主任队伍建设。组织班主任论坛，通过交流取长补短，提高班级管理水平。
在这一学期的德育工作中，既有成绩，也有不足。我会更加努力，在今后的工作中吸取教训和经验，不断进步。
小学德育概述3
教师要有崇高的职业道德和思想品德，把学生培养成有理想、有道德、有教育、有纪律的一代新人。老师的一言一行总是影响着学生，身教重于言传。我将对这学期的德育进行总结。
第一，认真学习马克思主义和邓小平理论的基本原理。
学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《省教育厅关于教师职业道德建设的实施意见》。把政治学习与职业理想道德建设结合起来，弘扬优良师德传统，促进思想观念和教育理念适应时代要求，正确树立社会主义荣辱观，增强事业心、责任感和自觉性。
第二，勤于钻研业务，提高教学能力。
作为教师，我们必须勤奋钻研业务，努力提高自己掌握课堂教学、语言表达、指导学生学习、运用现代化教学手段、实践德育、组织管理的能力。要根据不同学科、不同内容、不同教育对象，在实施素质教育的实践中，认真做好教学过程中的每一个环节，深入探索教学方法，转变教育思想，更新教育观念，积极开展教育研究活动。
第三，真心热爱学生。作为老师，我想教育好我的学生，和他们有更多民主平等的交流。
通过这一学期的教育教学，很明显任何一个学生都会有利有弊。对于后进生，尤其是学习落后的人来说，很容易发现劣势。我一直关注后进生的转化，通过鼓励和表扬做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生发现自己的优点和缺点，从而发扬优点，克服缺点。以平常心对待每一个学生，真正做到懂事有情。把学生当成自己的孩子，事事关心体贴，想学生之所想，急学生之所急，讲课生动活泼，注重学习方法的指导；合理布置作业，激发学生动脑和动手的兴趣，坚持“为了一切学生，为了一切学生，为了一切学生”的原则，关爱一切学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、积极、健康发展。
第四，加强与学生家长的联系
通过与家长的密切接触，了解学生在家、在社会、在假期的学习生活情况，向家长汇报学生在校情况，相互沟通，积极争取家长的支持与配合，积极宣传科学的教育理念和方法。虚心听取家长对教育的建议。
我深深懂得，一名人民教师要重视自身建设，努力提高业务水平，热爱教育事业，努力培养人才，注重德育教育，引导学生全面发展。在教学这块热土上，我们要更加努力，更加出色。
小学德育概述4
本人拥护中国* * *产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律法规，热爱教育事业，热爱学生，认真贯彻党的教育方针，乐于奉献，具有高度的事业心和责任感，服从组织安排，认真履行岗位职责，积极参加教学改革，认真开展德育和科研活动，尽最大努力完成工作任务。
在德育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生个性，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、团队活动、家访等多种方式进行正面教育，抓好学生良好品质的培养。同时，做好思想消极、不上进学生的转化工作，树立他们对生活和学习的信心，促进他们全面发展，提高素质。教育工作效果显著，深受领导、老师、学生和家长的好评。
第一，加强养成教育，培养良好习惯。
一位教育家曾经说过:“优秀的品格只有在孩子还在摇篮里的时候才能培养出来。尽早在孩子心中播下道德的种子。”小学生的明辨是非和自制力都很差。只有认真、大力培养他们良好的行为习惯，加强他们在学校的日常管理，才能对他们进行各种教育。做好学生思想道德教育工作，要从身边实际出发，从以下几个具体方面入手:
1.培养学生文明礼貌的良好习惯。
根据《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，并针对农村学生礼仪不佳的情况，我经常组织学生开展“比较谁的语言和行为漂亮”的活动竞赛。学生既是参与者，也是监督者。比赛每周都有评判。在活动中，教师要不断提出新的要求，总是及时采取措施解决问题。这样学生打架骂人的现象就减少了。
2.培养学生爱护集体、爱护公物的良好习惯。
我制定了“三查三禁三查”制度。第三个搜查是找不爱护公物的人，找乱涂乱画的人，找乱扔垃圾的人。三不准乱涂乱画，不准乱扔垃圾，不准随地大小便。第三查是查不良现象有没有减少，哪些同学进步了，大家有没有卫生盒。因为工作的安排、措施、检查，很容易让学生养成爱护集体、爱护公物、讲究卫生的好习惯。
3.培养学生大公无私、关心他人的良好习惯。
现在很多独生子女心里只有自己，很自私。为此，我发起了一个关于雷锋的故事；列举班级中帮助他人开展“为他人着想”活动的例子；执行“我应该做”等一系列活动。这些活动总比我没完没了的说教好。更多的学生主动打扫教室，把东西借给同学...
第二，转化后进生，提高整体素质。
思想素质好，教育学生不难。而班里的后进生，要么性格古怪，要么学习不好。他们往往要付出数倍的努力才能得到结果。
我对待他们八个字:用“四心”，真心对待。“四心”就是爱、细心、耐心、真诚，这是做好他们工作的基础。带着爱去工作，可以让他们感受到你是真的关心他们，缩短师生距离，让他们很容易接受你的教育，很快改正。这种爱不仅正确引导学生的思想形成和学习知识，而且对学生的生活表现出真正的关心。
例如，在1997学年，陈的父母离婚，与父亲一起生活，父亲忙于工作，没有时间照顾他的生活。失去父母的照顾后，他自暴自弃，喜欢在外流浪。为了让他悬崖勒马，回到岸边，我问他的生活情况，还邀请他去宿舍玩，吃饭。给学习用品和生活用品；学习上耐心辅导，真诚鼓励。经过一年的教育，他对生活有了积极的态度，学习成绩也有所提高。他的家人和老师都说他完全不一样。
教育他们不会一蹴而就，这需要老师的耐心和持之以恒的教育。在工作中，要仔细观察，及时反馈学生的变化，与学生坦诚交谈，学生一定会接受并受到影响。
三、严格遵守制度，措施灵活得当。
“严是爱，松是害”。除了要求学生严格遵守学校制度，我还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明小组制度等。，师生都遵守。同时在班里掀起了一场激烈持久的竞争。从集体活动、班级荣誉等方面鼓励学生与其他班级竞争，互相竞争；在班里定期对学生和小组进行评估，让每个学生和小组明确自己近期的优缺点，增强警惕性和进取精神。根据班级实际情况，措施灵活实用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，一视同仁，人人信服，氛围自然形成。
第四，加强家长之间的联系，提高教育的有效性。
上门走访学生，与家长保持密切联系，了解学生家庭环境和校外情况，定期向家长汇报在校表现，相互沟通，统一看法。我还积极参与建立学校、家庭、社会三位一体的网络，耐心帮助家长提高教育孩子的水平，提高教育的有效性。
“一分耕耘，一分收获”，近年来，任何一个班级都获得了很多学校的奖项。在20__学年、20__学年、20__学年、20__学年、20__学年，均被评为“清洁班”；_ _学年和_ _学年，在学习、整洁、体育、班风四项总评中取得优异成绩，被评为“先进集体”。
“一心一意来，不带半根草”，我深深感受到一名人民教师的责任。成绩属于过去，未来属于我。我以后会更加努力，争取新的成绩！
小学德育概述5页
班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校、学生和家长之间的纽带和桥梁。这个学期，我做五年级老师。在这一学期，为了改进我班的班风和学风，促进学生的全面发展，提高学生的各项素质，我们做了以下工作:
第一，以德育为先导，全面发展。
学校当然是培养人才的地方，但一个人是否成年更重要。面对复杂的社会环境和几个大人爱一个孩子的现实，德育是班主任工作的重点。班会是德育的主阵地。比如我组织学生结合学校开展的援助灾区的捐款活动，在班会上谈感受，让学生们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出自己的爱心，尤其是一向调皮自私的黄，一下子把自己一个星期的零花钱全部捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班级活动是教育孩子思想品德的途径。平时我利用一切机会渗透德育，让很多同学改掉自私的缺点，形成团结互助的班风。
第二，安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学稳步进行的前提。为了保证学生的安全，我一直注重对学生的安全教育。除了利用班会和语文课以及放学后排队讲解学习之外，我还采取了很多安全措施:每天到校后检查教室，提前消除安全隐患。一定程度上限制学生的行为。针对上下楼梯容易发生事故的情况，我每天派学生值班，监督提醒违反纪律的学生，禁止追逐打闹，教育学生上下学途中注意交通安全。时刻关注学生的言行，把不稳定因素消除在萌芽状态，确保学生健康成长。
第三，加强管理，促进学习。
学生专注于学习。只有学好知识，他们长大后才能报效祖国。纪律是学习的保证。有了好的纪律，各项工作才能顺利开展，所以从开学开始，我就会狠抓班级纪律，对违反纪律的同学给予严肃的批评。每周用一定的时间学习小学生守则和中小学生行为规范，让学生时刻注意自己的行为。同时我也用身边所有的例子来教育学生上进。
第四，搞好卫生，关心健康。
优美的环境让人感觉很舒服。搞好班级卫生，可以让学生有一个良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，也有利于学生身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生进行督导，让卫生工作经常化，不留死角。为了防止学生生病，我总是提醒他们要吃好、睡好、穿好，就像我关心自己的孩子一样，对生病的学生特别照顾。
总之，这一学期，在师生的共同努力下，学生们在各方面都取得了可喜的进步。也形成了团结互助，积极向上的班风，在学校的各项活动中也表现出色。今后，我会更加努力，取得更好的成绩。
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