如何在小学数学课堂教学中渗透法律安全教育？
第一，提高教育者自身素质，提高法律素质。
对于小学生来说，他们在学校接受教育时，与老师接触的时间最长。教师自身的形象和教师所体现的精神对学生有着巨大而直接的影响。因此，作为一名合格的小学教师，不仅要认真做好本职工作，努力学习新的教育理念，深刻理解新的教育理念，切实提高教学水平，而且要把《教师法》、《未成年人保护法》、《教育法》等法律法规作为必修内容，注重自身良好素质的形成，培养具有法制观念和法律意识的合格人才。
二、充分利用教材，挖掘教材中潜在的法律材料。
在小学数学教材中，大部分法律内容并没有占据明显的位置。这就需要教师认真研读教材，充分挖掘教材中潜在的法律因素，找到法律知识的切入点和切入点，将法律教育贯穿于知识的分析中，自然地将法律知识融入数学教学中。
比如二年级，学生在学习了认识路线和带余数的除法的知识后，结合自己的数学知识和自己的亲身经历，写出了数学日记《旅游中的数学》。介绍了727路公交车到中原风太的路线以及如何选择合适的公交车。
日记内容摘抄如下:
(1)行驶路线
从紫荆山站往南开2站到紫荆山路商城路站，再往东南开1站到郑州城隍庙站，再往东开4站到未来路商城路站，再往南开5站到金色港湾站，再往东开4站到航海路高速路口站下车，再走200米左右。
(2)乘坐计划
同学们，如果我们同学去参观中原宝塔，我们班73人加上1老师，74人。旅行团为我们准备了两种车。一种是大巴，限50人。租费800块一天。另一种是小巴，限载30人，租费600元一天。应该怎么租车？
公交车:限50人；公交车:限30名乘客。
租车费:800元/天租车费:600元/天。
我想租车如下:第一种方案最适合我们班，因为空位少，费用低。
在这里可以对学生进行安全和交通法的教育，让学生认识到车辆超载带来的危害。
小学生很喜欢游戏，但是在玩游戏的时候，有些同学经常故意出错，导致游戏无法进行。针对这些现象，在四年级讲授“游戏公平”知识时，我必须在引导学生在游戏中获得乐趣的同时，设计公平的游戏规则；告诉学生:公平竞争，诚信为本。让学生明白，不遵守游戏规则，游戏就玩不下去；不守法，国家就不可能稳定。因此，学生应该养成遵守规则和纪律的好习惯，以便将来为社会服务。数学中有很多这样的例子。教师只要充分挖掘教材，就能找到法学教育的素材。
教师在数学教学中渗透法制教育时，要注意研究法制教育的渗透方法，使法制教育与数学教学自然融合，切不可喧宾夺主，使数学成为一门法律课。在小学数学课堂上，应以数学知识的教学为主，辅以法制教育。
第三，合理利用课堂，在教学过程中渗透法制教育。
在教学过程中，教师可以采取灵活多样的教学方法，潜移默化地对学生进行法制教育。
比如我在讲五年级《中位数与众数》的时候，设计了这样一个环节:在课开始的时候，我先讲了这样一个故事——“骗工资”。有一家服装公司生意兴隆。但是，公司的员工很不满意。原来的员工每天都很辛苦，但是工资很低。员工从早干到晚，工资不多，于是集体罢工，要求减少工作量，增加工资。老板想:招一批新员工比给老员工加薪留住他们更划算。因为就算给新工人的工资低，也不会闹一阵子。于是公司马上贴出招聘广告:“本公司员工平均工资1500元，名额有限。我想尽快举报。”大学生小王看到招聘广告，觉得一个月1500的工资还不错，就报名了这家公司。公司马上录用了他，签了1年的工作合同。小王在第一个月工作非常努力。月底，小王高高高兴兴地去领工资。他拿到钱后，怎么会数出800元？于是，小王怒气冲冲地跑去找老板，问他:“明明说好了是1500元。为什么只给了800元？”公司老板狡黠的说:“我说的是员工平均工资1500元！”既然是平均数，自然就有高有低。”说完，像变魔术一样，从抽屉里拿出一张表格:
我公司员工平均工资:
(8000×1+2000×1+800×10)÷(1+1+10)
=(8000+2000+8000)÷12
=18000÷12
=1500(元)
这个故事让同学们明白了小王被骗的原因，也提醒同学们在11年后上班招聘时，如何运用所学的数学知识和法律知识合理维护自己的合法权益。
第四，利用数学活动等形式进行德育。
法制教育的渗透不应局限于课堂，而应与课外学习有机结合，开展一些数学活动课或数学主题活动。比如六年级数学学习百分比的应用——利息如何计算之后，我让同学们结合新学的知识和修订后的《中华人民共和国个人所得税法实施条例》，调查新个税法实施方案的计算方法。当前方法
{(工资总额)-(三险一金)-(免征额)}×税率-速算扣除=个人所得税。以总工资5105元为例，三险一金105为例。
总之，法制教育不是一朝一夕，几节课就能解决的。只有在平时的教育中重视起来，认真挖掘法制教育的素材，从大处着眼，从小处着手，深化和细化法制教育，才能事半功倍。教师应将法学教育与各学科教学相结合，渗透到相关学科教学中。同时需要家长的配合，期待社会风气的好转，期待我们的老师在课堂教学中能始终坚持法制教育。只有三者紧密结合，才能真正培养出品学兼优的合格人才。让我们共同努力，为学生的健康成长营造一片纯净干净的法制天空，促进他们健康快乐成长。