二三年级写一篇作文
我亲身经历了一件道德上的事情。记得有一次，我妈带我去老城区买衣服。公交车上人很多，我暗自得意:很幸运能早点坐公交。然后我想:不行，我得给老人让座。于是我环顾四周，想看看有没有人可以让座，但是车上全是年轻人。突然我看到一个刚刚上车的老太太。当他走近时，我站起来准备给她让座。但没想到，我刚离开座位，旁边的一个人就立马坐了下来。我很尴尬，我妈看到了，把座位让给了老奶奶。
我当时就想:他不知道应该给老人让路吗？虽然他没有让座，但他应该知道我给老人让座了。
通过这件事，我害怕以后给别人让座会很谨慎，怕别人抢我的座位。
如果每个人都能遵守社会公德，这个世界会很美好。
2.小学二、三、四、五年级的写作要求(包括字数、内容等。)请参考小学二三四五年级写作要求:二年级写作要求:1。写作目的:我能愿意表达我的所见所闻所想；能写几句连贯流畅的话；可以写消息，留纸条；学会写简单的日记。二、写作内容:能够看图展开想象，观察自然和身边的事物，写几句连贯流畅的话。逐渐过渡到把句子连成段落；能三言两语写出几个连贯流畅的字；我可以写消息，请假，学会写简单的日记。三、写作形式:看图写作、观察日记、用词造句、句子连成段落、模仿写作结合阅读练习、续写。三年级作文要求:一、写作目的:愿意用书面语言表达自己的知识、感受和想象；能够写出更具体的片段，修改明显错误的词语和短语；课内练习每学年16次左右，小练习每学期30次左右，40分钟完成不少于250字。二、写内容:通过观察(抓住特点)写一段内容比较具体的话；用连贯的句子写下来，不少于300字；能够根据所提供的单词想象并写出丰富的段落。3.写作形式:模仿写作练习；将句子连接成段落；修改练习；结合阅读模仿、拓展、延续练习，四年级作文要求:1。写作目的:我能用文字表达我觉得新颖、有趣、印象深刻、最感动的东西；愿意把作业读给别人听，把作业的快乐分享给别人；能用简单的书信和笔记进行书面交流；能修改有明显错误的单词和短语。每学年上课练习16左右，小练习50个左右，40分钟能完成不少于350个单词。二、写作内容:能围绕习题的要求独立收集习题素材；能够抓住特点，观察身边的事物，用几个连贯的句子写下来；学会写书信、便条，掌握其格式；能批改有明显错误的短文。每学年上课练习16左右，小笔练习50个左右，40分钟能完成不少于350个单词。修改这篇文章；学习命题和自由作文；结合阅读练习拓展和续写。五年级写作要求:1。写作目的:知道写作是为了自我表达和与他人交流；学会写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；学会在黑板上写稿子、提案，自己拟题目，学会写作文提纲；我可以从内容、用词、标点等方面修改自己的练习。每学年上课都会做16次左右的习题，练习写作50次左右，40分钟完成不少于400字。掌握纪实作文和想象作文的一般规律，培养勤于写作练习的习惯，培养提纲后写作的习惯；学会写黑板报和提案，掌握其格式。3.写作形式:黑板报和提案练习；相互评价和修改练习；命题或自由作文；结合阅读展开继续写。
3.二三年级的小学生如何写好作文1，进一步明确小学生作文的本质。
小学生作文的本质是练字，是锻炼，不是创作。根据课标，低年级写句子和单词，高年级做习题。
构图一点都不神秘。只要会说会写，就能写文章。高玉宝、高尔基等人没受多少教育就写出了名著，就是证明。
“写就是用笔写”，“我写嘴，我写心”。作文是生活的需要。它不是一个装饰品或摆设，而是生活本身。
作文“已经像衣食住行一样成为生活中不可或缺的物品”，可以丰富和充实生活。如果明确了小学生作文的性质，就不会过分苛求和急于求成，也不会让所有学生的作业与“优秀作文”相提并论。
2.注意激发对作业的兴趣，变“我要写”为“我要写”。“兴趣是最好的老师。”
苏霍姆林斯基说。就天赋而言，每个孩子都是“诗人”。只要他在教学方法上“打开创作的源泉”，就能让诗人的琴弦发出美妙的音乐。
从低年级开始写句子，写单词，就要激发兴趣，让每个学生在练习写作的时候都有一种渴望，一种冲动，一种渴望的心态。这样，写单词和练习就成了一种乐趣，而不是负担。
各个年龄段的老师都应该重视激发学生对作业的兴趣，并尽力长期保持下去。这是老师经常要做的工作。
3.很显然，求真和诚实是最重要的作文要求。求真是指练习要“真诚”，说真话，说自己的话，不要说假话、空话、成人话；诚实，就是“老老实实说自己的话”，老老实实，实事求是。
只有“内诚于中”，才能“外形于中”。如果你是真诚的，你就可以说真话，说实话。
这不仅是作文的问题，也是做人的问题。通过作文教学，既要教作文，又要教生活，不断提高学生的作文能力，重视正确价值观的引导。
对于小学生来说，要想做到真实真诚，就必须有作文内容。作文的源头是活水，是充实生动的生活。
“问渠何处如此清，因有活水之源。”不胡编乱造，不搞“五子考”——推车、抱孩子、导盲、取票、动不动就让座，你得活下去，投入到现实生活中，开辟生活的源泉，用心生活，善于观察，勤于思考，不断发现——世界上不缺美好的东西，缺的是善于发现的眼睛。
在一个美丽的早晨，妈妈带我去公园放风筝。
当我到达公园时，我迫不及待地拿起风筝，快乐地飞奔向天空。结果风筝掉了，掉到了地上。第二次，像往常一样，风筝重重地落在地上。这时，我看了看妈妈。“我妈的脸比风筝的脸还不可思议。”我胆怯地向母亲求助。我妈教我把风筝放上去，然后我一边把线拉紧拉松，一边慢慢跑，让风筝飞起来。但是跑了几圈就跑不动了，风筝慢慢落地。“不行！””妈妈大声喊着，我一听，赶紧看向风筝。原来风筝掉在树枝上了。
通过学习，我明白了一个道理，俗话说“失败是成功之母。”不管做什么事，都要多思考，多思考，总结失败的原因，你一定会成功的。
我们家隔壁有个爱学习的女生。她的名字叫孙。
孙有着* * *嫩滑的皮肤，黑色的短发，两只中等大小的耳朵，一双明亮的黑眼睛，高高的鼻子，下唇有一张像口红一样的嘴。他很高。
孙萧艺非常喜欢做作业，整天在家努力工作。即使是周六周日，也很少见到她。因为她整天在家做作业，所以她从一年级到四年级的成绩都在90分以上。学生们选孙当班干部是她的成绩，但她一点也不骄傲，因为她认为自己的考试成绩不够好。所以她必须努力取得好成绩，但我们认为她是最好的。不管她考试成绩是高是低，我们都相信她。
这是我们家爱互相学习的好邻居，也是我们喜欢的好邻居。
今天，我仔细阅读了第四期《中国儿童？小记者，在32和33页的玻璃房里？家务技能”。
在这篇作文中，给我印象最深的一句话是:“总结起来，无非是我懒，勤奋；我笨拙，笑起来很聪明；我调皮，懂事；我既固执又聪明……”
我认为一个微笑是我的榜样，也是我的镜子。微笑着帮“我的”妈妈做家务是对的，但你不能帮得太多！正如作者所说，“它带走了我的父亲、母亲，甚至我的幸福。”
生活中，我是一个不愿意做家务的女孩，像作者说的“我”，我妈像所谓的单身微笑。但是，现在我已经意识到了自己的不足。
看了这篇文章，我学会了感恩。我一定会改，努力做一个勤快的“单身微笑”。以后我会主动完成力所能及的家务，锻炼自己的能力，回报父母的关爱。
5.小学生三年级作文350字，1。今天，暑假开始了。
暑假到了，但是暑假我们应该做些什么呢？我觉得我想做一些不同的事情，但我不知道从哪里开始，从哪里结束...也许没有开始也没有结束。暑假如此，生活也是如此。
在孩子眼里，社会总是充满真善美，生活是甜蜜而多彩的。在成年人眼里，社会有两面性，真善美，假丑，人生有起有落。
为什么大人和小孩的思想会有这么大的差异？结论只有一个:这是成熟和不成熟最根本的区别。世界上，任何事物都有两面性。
成年人丰富的阅历决定了他们看事情更全面。而孩子要想成熟，必须要经历一些事情。
有人说，“人生是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人都会遇到开心的事和难过的事。
难过的事会让人承受巨大的痛苦，开心的事会让人有好心情。如果整天面对悲伤的事情，人很容易失去信心进而自暴自弃，颓废沉沦；但是，面对整天的喜事，人会被眼前的事情迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。
就像植物不能缺少阳光和雨水一样，人的经历中也不能缺少快乐和悲伤。炎热的夏天往往是考验人毅力的时候。每个人的毅力不同，但知识的大门永远是敞开的。
就看你我愿不愿意走在远方。走过酷热，意味着你走上了新的起点。
今天偶然看了一本书。看到童第周的文字，童第周的学习很差，但是他很努力，合理利用早晚的学习，从倒数第一变成了第一。我从中受到了极大的启发:无论做什么，都要付出努力和汗水才能得到收获的喜悦。
这让我想起一句名言:“一分耕耘，一分收获。”多么好的一句名言，我的精神一下子被提了起来，我找到了精神需要的补药。
和以前一样，我努力学习，每天老师带着我们走向知识的海洋，突破困难。得到了一个漂亮的奖杯。
我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战。
4.呆在家里写作业，不免有点无聊。除了看书或者看电视，我还和爷爷奶奶打几把牌消遣。
我妈对我很严格，经常在我耳边唠叨，坚持要我复习英语，说:“马上就要毕业了，升初中了还这么轻松！”我不得不接受我的命运，我只用了5天就完成了一半的作业！太神奇了！虽然我的暑假松了一口气，但我仍然“闭门学习”。唉，倒霉！游泳是我夏天必不可少的运动。碧波中的一个猛跳，会让明亮清凉的池水清凉，浸透我的心。虽然偶尔在游泳池喝几口水，但是在泳池里还是觉得很爽很爽！炎炎夏日，几个狗爬和蛙泳有一种休闲时尚的感觉。
暑假里，平淡中也有自由和快乐。多么无聊又快乐的生活啊！哈哈。
暑假的时候，我看到妈妈总是心事重重，总是对着镜子照。我知道我妈妈担心她肥胖的身材。暑假以来，我妈的客户经常请我妈吃饭。我不知道这些东西有多少卡路里！哦，对了，从《大长今》之后，我妈就爱上了韩剧，每天晚上都看，每天都是10以上。她怎么能一大早起床呢？妈妈下班晚，根本没时间运动。怎样才能让妈妈苗条？我让我妈先做有氧运动，其实是一种广播运动。我妈妈已经在中途气喘吁吁了。接下来，她变成了一个呼啦圈，她妈妈接过了那个特大号的呼啦圈。
我看到我妈踢腿，弯腰，扭脖子，甩手，每一个动作都很认真。过了一会儿，她浑身是汗。
我赶紧拿来毛巾和水杯，关切地说:“好了好了，今天到此为止吧。”妈妈擦了擦汗，一口气喝完了整杯水，这才松了一口气。
一周后，我妈站在台上说。她惊喜地喊道:“减了，是1斤！”“是啊！减肥成功！”我欢呼。
原来只要能坚持，减肥就一定能成功。6.我今天去吃肯德基了。
一进门，我们一家三口马上下班。爸爸去点餐，我和妈妈去找座位。我终于找到一个座位坐了下来。父亲来之前，我看了一下肯德基店:大厅宽敞，桌椅整齐美观，设施齐全。四周的墙上贴满了儿童漫画和肯德鸡海报，有清凉的饮料、香脆的薯条、美味的汉堡和各种颜色和味道的大鸡腿。看着画上的食物，我流口水了。
“可以吃了！”随着我的欢呼，父亲端着一个装满食物的托盘来了。爸爸给我买了儿童套餐。我朝盘子里看了看。哇！孩子的套餐本来是送玩具的！一个小巧玲珑的肯德鸡小人在翻油桶，但每次运气不好，总是一头扎进桶里！看着他滑稽的样子，我忍不住咯咯笑出声来！“杨洋，如果你不饿，我们就把它全吃光！”我妈故意逗我，只见她拿起汉堡咬了一大口。我一看到就急了。我左手抓大鸡腿，右手抓汉堡，我也吃了。很快，一套儿童餐被我“报销”了！走出肯德基店，肯德基的美味还在我的嘴里。
我心里一直在想，国外真的有很多好的东西值得学习。7.今天因为天气热，爸爸带我去河边玩，还带了一个装鱼的瓶子。
来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我在河里玩水抓鱼。突然，我看到一只虾，以为是鱼。我迫不及待想抱抱它，它却跑开了。
我又追了一遍，最后用手围住了它。我用胳膊搂住瓶子，仔细看了看。啊，原来是一只虾。这个时候我就像一个泄了气的皮球，一下子就软了。
6.初三如何写一篇200多字的秋游，主要是关于风景的今天，老师带领我们去公园秋游。我们太幸福了。一路上，我们迈着轻快的步伐，哼着小曲儿，笑得像一朵盛开的雏菊。
终于到了，我们蜂拥而入。我看到秋天的公园像一幅美丽的风景画。微微发黄的草点缀着广阔的土地，不时有小绿松石。站在隔壁的榆树已经500多岁了，执着于这辈子积攒的财产，西风却像个失败者，把黄叶撒了一地。凌乱的草丛中，野花还在挣扎，试图将自己的美释放得淋漓尽致。
我在守着深秋的美景，我想时间不会流逝。傍晚，夕阳西下，我依依不舍地告别了深秋的公园。
这次秋游，我领略了秋天的美。希望下次还能再遇到。
7.2.初三作文学会了做馒头，和做饭差不多。
星期天，我妈妈在家做馒头。我说:“妈妈，我也要学做馒头。”我妈高兴地说:“好的，我会帮我妈的，不过我要先把面揉好。”
妈妈把袖子捋高，我把袖子捋高。妈妈在面板上蹭脸，我一边看一边对比图片。过了一会儿，我妈把面揉好，拖成小块，递给我说:“来，学学。”我太高兴了，我已经准备好展示我的才华了。我按照我妈的样子把一小块面压成一个圈，然后再折成一个圈。我妈妈在短时间内完成了一个，但我花了很长时间才做好。回头一看，妈妈做的馒头又圆又白又好看，我做的不像馒头，倒像小时候玩的泥巴，就有点放心了。
我妈好像看穿了我的心思，鼓励我说:“万事开头难，你不可能一下子就学会。慢慢来。馒头之所以不圆，是因为你把它放平后没有用手拍打。”
我按照妈妈说的又做了一遍。哦！我做的馒头真的很圆，还是没有我妈做的好吃，但是我很满意。
我看着自己做的馒头，开心地笑了。
8.二三年级的小学生如何写好作文1并进一步明确小学生作文的本质？小学生作文的本质是练字，是锻炼，不是创作。根据课标，低年级写句子和单词，高年级做习题。构图一点都不神秘。只要会说会写，就能写文章。高玉宝、高尔基等人没受多少教育就写出了名著，就是证明。“写就是用笔写”，“我写嘴，我写心”。作文是生活的需要。它不是一个装饰品或摆设，而是生活本身。作文“已经像衣食住行一样成为生活中不可或缺的物品”，可以丰富和充实生活。如果明确了小学生作文的性质，就不会过分苛求和急于求成，也不会让所有学生的作业与“优秀作文”相提并论。
2.注意激发对作业的兴趣，变“我要写”为“我要写”。“兴趣是最好的老师。”苏霍姆林斯基说。就天赋而言，每个孩子都是“诗人”。只要他在教学方法上“打开创作的源泉”，就能让诗人的琴弦发出美妙的音乐。从低年级开始写句子，写单词，就要激发兴趣，让每个学生在练习写作的时候都有一种渴望，一种冲动，一种渴望的心态。这样，写单词和练习就成了一种乐趣，而不是负担。各个年龄段的老师都应该重视激发学生对作业的兴趣，并尽力长期保持下去。这是老师经常要做的工作。
3.很显然，求真和诚实是最重要的作文要求。求真是指练习要“真诚”，说真话，说自己的话，不要说假话、空话、成人话；诚实，就是“老老实实说自己的话”，老老实实，实事求是。只有“内诚于中”，才能“外形于中”。如果你是真诚的，你就可以说真话，说实话。这不仅是作文的问题，也是做人的问题。通过作文教学，既要教作文，又要教生活，不断提高学生的作文能力，重视正确价值观的引导。对于小学生来说，要想做到真实真诚，就必须有作文内容。作文的源头是活水，是充实生动的生活。“问渠何处如此清，因有活水之源。”不胡编乱造，不搞“五子考”——推车、抱孩子、导盲、取票、动不动就让座，你得活下去，投入到现实生活中，开辟生活的源泉，用心生活，善于观察，勤于思考，不断发现——世界上不缺美好的东西，缺的是善于发现的眼睛。
9.阅读300字的小作文是我们作为小学生必须要做的事情。如果你学习，你必须读一本好书。
莎士比亚说得对:“书籍是人类进步的阶梯。”试想一下，如果没有书籍，别说全中国，全世界，全人类，就是这么一个小小的常熟市，会产生多大的影响？
为什么说会影响大？因为书籍可以开阔人的视野，增长知识，消除疑虑...没有科普书、历史书、文学小说等好书，整个城市的科技、文明、环境、交通都不会有大的进步。
所以，书对每个人，每个城市，甚至每个国家都有很大的影响。比如从小处说，就说我吧。一二年级的时候，我的作文完全不懂，上一句跟不上下一句。每次写短文的时候，我的作业本上总有大大的“好”“中”两个字。我快要升三年级了。我知道初三的写作是重点，所以我决心提高自己的作文水平。我觉得多看作文练习和文学小说，写作会有进步。我基本上每天都看，只要有时间间隙。我试着把写得好的写下来抄下来。不出所料，到了初三，我的作文水平有了突飞猛进的提高，这多亏了我的老师书。
俗话说:“读书如写字”，这句话的意思写起来容易，理解起来也容易，但是记在心里不容易，真正做到读万卷书，下笔生花，写出神来之笔就更难了！
多读书，多看。当你真正沉浸在书的海洋里，你会觉得书用起来就没那么讨厌了。
10.年复一年，年复一年。新年就要到了。在这个吉祥温馨的节日里，我们这些孩子是最幸福的。我们穿新衣服，吃美味的食物，得到压岁钱...这么喜庆的日子，谁会不开心呢？
这个时候爸妈会带我去外婆家过年。我会特别开心，因为又可以拿到很多花花绿绿的压岁钱了。嗯，这是我姑姑给的，200元，这是我奶奶给的，200元，这是我叔叔给的，500元。我躲在房间里，拆红包，忙得跟银行似的。现在我有钱了！每年，我都把压岁钱存入银行。现在，我在银行的账户几乎是五位数。
这么大一笔压岁钱怎么花？我现在已经长大了，该怎么花压岁钱由我决定。
1，用压岁钱交部分学费。虽然爱我的爸妈不在乎对我投入多少，但是一年下来，学校学费、餐费、牛奶、周末培训费加起来七七八八，数目不小。用压岁钱支付我的部分学费，既能减轻父母的经济负担，又能培养我的自立精神和家庭责任感。
2.花点钱订报刊和学习资料。课业负担虽重，“学如逆水行舟，不进则退”。看课外书，看一些学习资料，可以帮助我开阔视野，增长见识，养成读书的好习惯。
3.花点钱买学习用品和益智玩具。紧张的学习之后，提高学习效果最好的方法就是学会放松，劳逸结合。购买一些益智玩具，如拼图玩具、小科学实验中制作的材料等。，不仅能帮助我学好功课，还能启发我的思维，增长我的智慧。
4.花点钱献爱心，捐给希望工程。我生活在小康家庭，可以无忧无虑的享受父母的爱。每年有那么多压岁钱，我要把我的爱心奉献给贫困落后地区的孩子，帮助他们上学。这会培养我助人为乐的精神，长大后成为一个有爱心的人。
5、花点钱给小区里的爷爷奶奶送点小礼物。社区里住着很多老人。他们非常喜欢孩子。我们去玩的时候，他们经常给我们一些好吃的好玩的东西。用压岁钱给老人买些小礼物可以培养我尊老的美德。
总之，我想把压岁钱用在有用的地方，从小学会理财，树立正确的金钱观和价值观。