小学六年级科学复习资料。

第一单元不同风格的建筑

1.房子是人类的地方。有了房子，人类结束了_ _ _ _的历史；有了房子，人类就有了_ _的生活。

2.房子在构成上有一定的层次:_ _ _→_ _→_ _→一栋楼。

3.建筑结构为_ _ _ _(体育馆)；_ _ _ _(大坝、桥墩)；_ _ _ _(铁桥)等等。

4.在建筑结构中，拱形结构可以_ _ _ _ _ _ _；中空结构可以是_ _ _ _ _ _；三角形结构具有_ _ _ _ _ _的作用。

5.建筑的美，一方面体现在其自身的_ _和_ _上，另一方面也体现在其与周围环境和功能的关系上。

6.设计师在设计建筑时，不仅要考虑建筑的_ _和_ _还要考虑如何体现建筑的_ _性。

第二单元美妙的人体

1.外在上，人体由_、_、_ _、_ _组成。

2.人体的结构层次:_ → _ → _ → _ →人体。

3.人体的基本结构是_ _。

4.用显微镜观察时，两只眼睛是_ _ _ _，分工明确:_ _观察，_ _绘图。

5.大多数生物是由_ _构成的。人体内的细胞不断吸收_ _和_ _，排出_ _和其他废物，为人体生命活动提供_ _和_ _。

6.在消化系统中，大块食物被_ _ _ _分解成小颗粒，再被_ _ _ _分解成更小颗粒的过程称为_ _；被消化的_ _ _ _经过小肠壁进入_ _的过程称为_ _。

7.我们进行的呼吸过程是由_ _和_ _两个动作完成的。

8.通过呼吸，我们可以运输_ _到_ _，排泄体内产生的_ _。

9.生活中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _等因素都会影响呼吸系统的健康。

10.感冒是一种常见的传染病。

11.心率称为_ _ _ _ _ _。

12.心脏的大小和自己的_ _ _ _ _差不多。心脏就像一个强大的_ _，把_ _推进_ _，把血液推过_ _，从而把_ _和_ _输送到全身，满足人体_ _。

13.心率和脉搏的频率是_ _，所以我们可以通过测量_ _，来测量心率。

14.正常成人在平静状态下的心率约为_ _，儿童的心率一般比成人高_ _。

15.当心跳加快时，血液被输送到全身，以满足人体的_ _需求。

16.人类不仅具有_ _、_ _、_ _ _、_ _ _等重要的生理功能，还具有_ _、_ _ _等重要的心理功能。这些心理功能在人体内主要是通过_ _ _来实现的。

17.神经系统主要由_、_ _和_ _组成。

18.刺激的呈现与反应开始之间的时间间隔称为_ _。。

19.每个人的青春期开始和结束都在一个略_ _，一般在_ _到_ _之间，平均_ _比_ _早_ _年。

20.青春期是人生长发育的高峰期，是从_ _到_ _的重要阶段。_ _ _的变化_ _，完善_ _，成熟_ _，主要是在这个阶段完成的。从某种意义上说，这个时期的发展可以决定我们的未来_ _ _ _ _和_ _。

21.为了健康顺利的度过青春期，我们需要一个全面合理的_ _；_ _正文；培养一个好的_ _ _ _。

22.热情、宽容、守信、自尊、自律、关爱等。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

第三单元有序的生态系统

1.生态系统是由_ _和_ _组成的_ _整体。生物包括_ _、_ _和_ _；非生物的包括_、_ _、_ _、_ _、_ _、_ _等。

2.生态系统的组成层次:_ → _ → _ →生态系统。

3._ _是生态系统中最多的，因为它是_ _。

4.生态系统中的平衡是一种_ _ _ _ _状态，属于一种_ _ _ _，并不是一成不变的。

5.生态农业不仅充分_ _ _ _ _，而且保护了_ _ _ _。因此，刘敏的私人村庄成了“_ _ _ _ _ _ _ _ _”。

6.在生态系统中，植物是_ _；动物是_ _；微生物是_ _。

7.最大最复杂的生态系统是_ _，它包括_ _ _的底部、_的大部分和_ _ _表面的所有_因子。_ _ _是地球上所有_ _的家园，为人类生存提供了_ _。

8.“生物圈2号”实验用事实告诉我们，对于人类和其他生物来说_ _是唯一的_ _了。

第4单元宇宙与空间技术1。银河系从宇宙看起来像一个常数_ _ _ _ _；从地球上看，它是划过夜空的_ _ _ _ _ _；从侧面看，它像一个_ _ _ _ _。

2.银河系大约由500亿_ _和2000亿_ _组成。太阳只是普通的一颗_ _，地球只是太阳系的一颗_ _。

天文学家称其中的所有_ _和_ _为宇宙，银河系只是浩瀚宇宙中的_ _而已。

意大利人_ _是世界上第一个用望远镜观察_ _和_ _的天文学家。用望远镜观测星空标志着进入_ _ _ _ _时代。

火箭是一千多年前发明的。第一个试图发明火箭的人是_ _。为了纪念这位先驱，国际天文学联合会在_ _ _ _背面命名了一个_ _。

6.中国航天的创始人是_ _，1991年，国务院、中央军委授予他_ _ _ _ _ _荣誉称号。

7.1970年4月24日，“_ _ _ _ _ _”运载火箭将中国第一颗人造卫星“_ _ _ _ _ _”送入太空，使中国成为世界上第五个独立研制并发射运载火箭的国家。

8.1957 10 10月4日，前苏联制造并发射了人类历史上的_ _ _ _ _。科学家把_ _的发射视为_ _的开始。如今，灿烂的银河系中已经有_ _ _颗人造卫星。它们是人类进入_ _的见证，体现了_ _的卓越成就。

9.在太空中各种轨道上运行的卫星有多种用途，如_ _ _ _、_ _、_ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _等，对促进_ _、_ _ _起着重要作用。

10.卫星绕地球飞行的拉力是_ _ _ _ _。

11.前苏联宇航员是人类历史上第一个飞上太空的宇航员。

12.我们称_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _为空间站。

13.“_ _ _”_ _是世界上最大、飞行时间最长的空间站。不仅是_ _ _ _，而且是第一个_ _ _ _，航天员在这里制造出了高质量的_ _ _材料和_ _ _材料。

14.2003年2月1日，美国航天飞机_ _ _ _ _在“_ _ _ _ _ _ _”后返回地面的过程中发生爆炸。航天飞机上的所有宇航员都遇难了。

15.2003 10 6月15日上午9点，中国自主研制的第一艘载人飞船在酒泉发射升空。在_ _ _飞行并环绕地球_ _ _后，顺利返回。这标志着中国成为世界上第一个将宇航员送入太空的国家。

像科学家一样工作。日新月异的科学发现和技术发明改变了人们对_ _ _ _ _的认识，提高了人们的_ _ _ _，促进了社会的_ _ _ _。同时，每一项科学发现和技术发明都凝聚着_ _ _ _ _的心血。

2.你知道科学家是_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _等等，他们的_ _ _精神对我们影响很深。

3.科学家的_ _ _ _ _和劳动人民的_ _ _ _ _促进了科学技术的进步。

4.我们通过各种_ _ _ _ _ _来学习和发现一些_ _ _ _，并尝试运用所学的_ _和_ _来解决现实生活中的问题。

5.丰富多彩的科学探究活动有_ _和_ _；_ _和_ _；_ _和_ _；_ _和

6.科学探究的基本过程是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

7.通过各种活动，我们不仅学到了丰富的_ _ _ _，还掌握了一些基本的_ _和_ _。

8.我们使用了各种图表，包括_ _、_ _ _、_ _ _，

2.地球同步卫星真的还在空中吗？请设计一个模拟实验来验证你的想法。

我的假设:我使用的材料:

我用()模拟卫星，用()模拟地球。

实验过程:

实验现象:模拟实验的结论是: