小学四年级主题班会设计方案
小学四年级主题班会方案1
一.背景:
现在的小学生从小被父母保护，从来不知道父母生活的苦和累，也不知道父母的希望和期待。他们总是抱怨父母的唠叨和烦恼，抱怨自己不理解自己，却从不站在父母的角度为父母着想，理解生活的忙碌和劳累。
二、班会目的:
1.让学生了解父母的爱，感受父母的亲情，体验爱的神圣、无私和伟大。
2.让学生学会理解、关爱、孝敬父母，用实际行动回报父母。
三、班会形式:
1，歌曲《烛光下的母亲》《感恩的心》，
2、《爱入我家》、《传承风》flash以及体现父爱、母爱的图片。
3.母爱故事:从狼嘴里换来的母爱和一封苦逼父亲的信。
4.小组讨论发言
5.趣味竞赛(合作组奖评审)
四、活动流程:
(1)活动开始:感受父母的爱；
请听一个震撼人心的故事——《狼口中的母爱》。
(学生讲故事，玩flash传承风。
请欣赏罗立中油画作品——《父亲》并朗读。
(边听边看边生活)
请欣赏发表于2004年6月5438+065438+10月4日的《一个苦逼父亲的来信》(活着就听读信，背景音乐:河水闪)。
(2)谈父(母)爱:如何做一个尊重父母的好孩子？
1，可是这寸许长的小草有多少爱，能付出太阳的光芒？。我们该如何报答父母？(孝顺父母)
2.我们应该如何孝敬父母？以下学生的行为是对父母的孝顺吗？
(展示课件)第一段:小李在楼道里追，不小心滑了一跤，伤了腿，要去医院。我爸妈从各个地方跑到医院，非常担心。
你觉得这是对父母的孝顺吗？没有，没有照顾好自己，让父母担心。)
“身体皮外伤，父母不敢损伤”是孝道的开始。
讨论:孝道还包括哪些方面？(请回答)
1，注意安全，别让爸爸妈妈担心。
2.关心爸爸妈妈
3.好好学习，天天向上。
4.帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担。
5.做好自己的事。
(C)比较:“你认识几个家长？”
这部分会以比赛的形式提出一些与家长相关的问题，让学生根据实际情况举手回答，答对的同学会得到一份小礼物的奖励。这些问题是:
1.爸爸妈妈的生日是什么？
2.爸爸妈妈最喜欢吃什么？
3.爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？
4.爸爸妈妈最喜欢什么颜色？
5.爸爸妈妈最喜欢什么电影(电视剧)？
6.爸爸妈妈最喜欢的一句话是什么？
7.爸爸妈妈早上几点起床？你晚上几点下班？
(4)请四名学生朗读他们的感恩宣言)
齐演唱了歌曲《感恩的心》
(五)授予合作团体奖。
动词 （verb的缩写）总结:
同学们，通过这次主题班会，我们认识到，好好学习，关心父母，照顾好自己，注意安全，都是对父母孝顺的体现。但是光知道是不够的，还需要我们自己采取实际行动，所以在日常生活中要时刻把父母放在心上，真正做一个尊重父母的好孩子！
六、主持人宣布班会结束。
小学二年级主题班会方案
活动背景:
经过暑假的调整，孩子们已经迎来了新学期。为了明确新学期集体努力的方向和个人目标，班会让孩子们深刻理解“千里之行，始于足下”的道理。我将以全新的姿态和饱满的精神投入到学习中，以把握新的一年，迎接新的机遇和挑战。
活动目的:
1，新学期新要求，统一思想认识。
2.加强日常管理。
3.重申遵守法律的重要性。
活动准备:
(1)有同学准备演讲材料，总结初中学习生活的得失。
(2)新学期计划
活动流程:
谈论暑假生活的乐趣
1，老师:短暂的暑假过去了，我们迎来了美好的春天。暑假生活很有意义。它是我们学习过程中的调节器，是培养我们自理、自律、自立的训练场。现在，请分组讨论。你是如何度过一个愉快而有意义的暑假的？
2.请一些学生在讲台上发言。
(二)规范行为习惯，明确规章制度
1.学习小学生日常行为守则。
2.学习学校的礼仪要求，做一个文明礼貌的男孩。
3.明确本学期的要求，如:课前准备要求、个人卫生要求、校服要求、作业要求等。
4.新学期进行安全教育。
(三)对新学期提出新的希望
新学期，有了新的目标——不做语言的巨人，做行动的主人！我知道成功不是靠梦想，而是靠自己的行动...希望同学们在新学期的学习中取得新的进步，只有努力才能有收获。书山有路，学海无涯。朝着自己的目标，努力前进！
活动思维:回头看看自己留下的那一串串印记，脑海里不禁有一台微波炉，在那里倾注了太多的欢乐和心血。我们在小学度过了美好的四年。在新的学期里，我呼吁所有的班级成员尽最大努力维护班级的气氛。我坚信同学们会展现最新的气象。新学期，* * *会改变，* * *会提升我们的集体！
小学四年级主题班会方案3
活动目的:
1.通过学习，学生可以进一步养成良好的学习习惯，充分认识到良好习惯在成长中的重要作用，提高自觉性。
2.使学生能够识别好的学习习惯和坏的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会形式:叙事、对话、讨论、问答等。
班会流程:
老师致辞:同学们，在座的各位都在学校待了好几年了。通过这几年的学习，你掌握了很多知识，学习了，你很熟悉，但不是每个人都能做到。一个好的、科学的学习习惯和方法可以让我们轻松高效地学习，也有利于我们身心的健康发展。今天，我们班会的主题是培养良好的学习习惯。我们从四个方面学习。
1.课前我们应该做什么？让学生讨论和发言。
(1)课前预习，首先要熟悉课文，学会带着问题学习；
(2)课前准备好学习用品，等待老师上课。
让我们看看这些学生做得好不好。说出学生的名字来讲这个故事，这样学生就能辨别是非。)
(1)上课前，老师正要走进教室，只见教室里几个学生在追逐打闹，其他学生在欢呼。
(2)下课铃响的时候，一个同学还在校园里慢悠悠地走着，他经常迟到。
(3)课前，一位同学准备学习用品，认真预习课文；她的同桌桌面很干净，她还在玩电子表。
同学们想想，你们有以上同学的表现吗？你觉得课前的学习习惯怎么样？知道自己努力的方向吗？如果鞋子合适，就穿上它。
2.我们在课堂上应该做什么？让学生讨论和发言。
(1)上课认真听讲，不废话，敢于提问，积极回答，积极思考；大声回答问题；如果你想发言，请举手。
(2)上课坐正，读写正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺，笔离笔尖一寸，身体离桌子一拳。) ?现场示范写作，看姿势要点是否掌握。
(3)作业要有正确的字体和规范，正确的书写格式，干净的纸张，边做边玩。
让我们看看这些学生做得好不好。说出学生的名字来讲这个故事，这样学生就能辨别是非。)
(1)上课的时候，老师在上面讲课，下面的同学有的在窃窃私语，有的在搞小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡觉。
(2)上课时，老师在提问时，同学A主动举手，大声回答问题；学生B低下了头。老师叫他的时候，他慢慢站起来，用非常平静的声音回答问题。
(3)上课时，同学A书写认真，纸张干净；b同学边写边玩，手动翻书。
同学们想想，你们有以上同学的表现吗？你认为你在课堂上表现如何？还有哪些方面需要改进？
3.课后我们应该做什么？让学生讨论和发言。
(1)先复习课堂上学过的内容，再做作业。
(2)按时、独立、认真完成作业。
让我们看看这些学生做得好不好。点名学生讲故事，让学生明辨是非，问学生有没有这种感觉。)
一个同学认真独立完成作业，才出去玩；一个同学晚上玩得很开心，第二天去学校抄作业。放了两天假，小刚玩得很开心。明天就要去上学了，今晚就匆匆写完作业。小玲从来不完成老师布置的作业。
4.考试期间我们应该做什么？让学生讨论和发言。
仔细审题，认真答题；做自己的事，不看书，不交头接耳，不东张西望。
5.总结:通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后、考试时要做什么，能够区分好的学习习惯和坏的学习习惯，敢于分析自己的不足，指出努力的方向，对防止耽误会起到一定的作用。
6.总结这节课的内容。
小学四年级主题班会方案4
教学目的:
对学生进行用电、防火、防盗等教育。，从而提高他们的安全意识，使他们能够学会一些自救的方法，使他们在遇到危险时能够采取一定的措施保护自己。
数据准备:
安全教育读本
教学过程:
第一，电力安全
1.学生家里有什么电器？因为熟悉而引起学生的兴趣。)
2、教师根据学生的回答及时教育:
随着生活水平的不断提高，现代家庭中的电器越来越多，给我们的学习和生活带来了很多方便和乐趣。但是，如果我们没有一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，出于好奇，不要自行拆修电器，更不要私自拉接电线，随意拆卸电器。使用和操作电器时，注意不要弄湿水。一旦电器发生故障，应立即切断电源。
二、消防安全
1，提问讨论:
如果你着火了或者看到邻居着火了，你该怎么办？(学生各抒己见，各说各的办法，肯定正确。)
2、根据讨论，结合《安全教育读本》给学生补充一些防火知识。
首先:不能玩火。第二:发现火灾想办法自救。再次声明:你应该知道火警电话:119。还要注意有电及时切断电源，同时服从消防组织的统一安排。
第三，防止溺水
结合现实生活中游泳玩水引发的溺水事故，结合我们地方的天气和地域情况，要求学生不要私自到沙滩、水库等危险场所游泳，即使是在游泳池，也必须有大人陪同，严格遵守规则。同时，如果发现溺水事件，要及时向大人报告。你不能下河或者水库救人，因为你还不具备救人的能力。
四、结合实际教育预防坠楼、意外药物中毒。
第五，课堂总结。
在这节课上，我们主要学习了用电安全、消防安全和预防溺水的教育，今后我们将学习更多的安全知识，这对你有很大的好处。
六、作业:
检查自己不安全的地方，写下来，谈谈如何注意。那我们下节课再交流讨论，好吗？
小学四年级主题班会方案5
活动目的:
从现在开始培养学生，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高学生的道德修养，做新世纪讲文明、守公德的好孩子。
活动准备:
1.安排中队长组织队员排练讲文明礼貌的节目。
2.有几个文明的篇章，有几朵灿烂的鲜花。
活动流程:
主持人:“争做文明市民”主题团队大会现在开始。
答:同学们，当今社会是一个文明社会，这就要求每一个公民都要遵守最基本的社会公德。
b:我们少先队员要时刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做有礼貌有文化的公民。
答:最近，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义道德教育放在了非常高的位置。我们少先队员要时时处处体现好的道德风貌，做倡导社会新道德的生力军。
然而，说起来容易做起来难。你认为这些森林里的年轻市民做得不好的地方是什么？
在兔子诊所，队员们以开火车的形式发言。
答:是的，一个文明的公民首先应该知道如何礼貌待人。我们有些球员在现实生活中也是不拘小节，我行我素。看，这里只有几个人...(素描:“不要乱扔果皮”)
b:如果你是香蕉树，你还有什么要对那两个小学员说的？(说出两个学生的名字来玩)
学生1:他们说的就是我们想告诉你的。但是，我们把想说的话编成了一首儿歌《小公民》。来听听吧！
小同学讲公德，爱家庭，爱党，爱祖国。
尊师重道，团结协作，争第一。
社会是一个大家庭，大家都要多关心。
花草树木都有感情，请不要伤它们的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路，走人行道。别忘了这个。
红灯亮时请等待，只有绿灯亮时才闪烁。
我们都要讲公德，大家都会夸你伟大！
赞你很棒！
答:先进的集体一定是和谐的集体，和谐的集体一定离不开谦逊！让我们各让一半。
三月如清泉，四月满蜜，
五月连喜讯，每月唱《琴》。
走亲访友的要，爬山游湖的要。
当公共汽车来的时候，每个人都想上车。我犹豫了――随它去吧。
我碰了你的肋骨，你撕破了我的衣服，
我的损失比你的大得多，但没有人故意这样做。
街上车来车往，难免有人骑车慌乱鲁莽。
挡我的路，
就开一次绿灯...不好意思！
不是每个人都能被理解，难免有人叫我“代郎”
但是精神文明的建设要用“让”字来建！
答:退一步，让一步，我们的世界会更美好！请把我的歌带回你的家，请留下你的微笑！歌舞《歌唱与微笑》
b:社会的文明需要每个人的参与，文明的氛围取决于每个人的共同努力。我们中队的成员不仅自己行动起来，还关注身边的人和事，设计绘制了丰富多彩、生动形象的公民道德宣传画，创作了许多小故事、歌舞、小品在学校、社区、公园进行宣传。(两名学生上台介绍展板上的照片和海报)
答:从身边的事做起，从小事做起，从手势的细微之处做起。我们的队员在文明习惯上有了很大的进步。你想听听他们的故事吗？队员们一从座位上跑到讲台上，我先介绍一下我们队的几个同学！
b:这学期还是有很多选手进步很大，涌现了很多好人好事。我将文明篇获奖名单公布如下:(名单略)请辅导员老师给这些同学颁发奖牌。
在校园里，我们是文明的学生。
答:在家庭中，我们是文明的孩子；
答:在社会上，我们是文明的使者，是遵守社会公德的模范公民。让我们以唱“今天是红领巾，明天是好公民”来结束今天的班会。
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